>>63私もそう思う

>>64 学校の対応は、ちょっと腕が当たってしまって、様子見てくださいね、だそうで。
うちの子は障害はあるけど話せるし殴られた蹴られた普通に言ってました。だから学校に言っても、もうすぐ相手のお子さんのメンタルも落ち着いてくると思うんですけど今新学期でちょっと落ち着いてないので、とか
行事前でバタバタしているのでイライラしているのかも、とか。こっちはやられっぱなしで、しかも相手を見てるのでやり返してくる男子には絶対やらないんですよ。
支援学級に他害児は無理です。
対応出来ないですよ。

ねぇ、普通の親でさ、

学校教育法

を知ってる親の方が稀だと思うんだけど。

しきりに学校教育法、教頭、って言ってるや

ついるけど馬鹿なの？

>>63
あれは元から他害児だよね。

>>66
そういうこともあるのか

支援級にも入れてない、親の付き添いも無いって何事なんだろね。その子の存在を否定してる話じゃなくて、まず暴力振るった事に対して謝罪すべきだよね。理解して、ってなに？暴力を理解しろっての？腹立つ

支援級併用してるなら納得させるけどそうではないなら納得できない

>>63
新幹線の人も、普段から殴ったりしたんじゃなかった？

うちの子供のｸﾗﾌﾞﾁｰﾑにもいた。
学校でもしょっちゅう親が呼び出しされてるって言ってた。それが何回も続いて試合の日に子供が何かやらかすと、親が発狂して帰る。
去年やめたけど、ほんと親子共共いなくなってよかったわ。
親も正直発達障害だよ。

>>60
親が拒否かな？

普通級にADHD児をねじ込んでる親に聞きたい。
健常児に混ざりたいなら、相応の対策（加配や一日中親付き添い）をしてこい。
都合のいい時だけ障害を理解してほしいって、被害を受けた側はたまったものじゃない。

>>61
そこまでされてるのに学校は対処してくれないの？
ひどすぎない？

>>62
こういうタイプはその時その時の衝動で動いてるから小さな事件は起こすけどアレにはならないかも
新幹線のやつみたいな基本は大人しいけどドンドン自分の中に溜めるやつこそヤバイ

こういう子が後の新幹線殺人するのか

支援学校に行くならまだマンツーマンで先生つくかもしれないけど、支援学級には入れてほしくないな。
うちの子も殴られまくって、怪我したよ。
支援学級。
うちの娘もなにもしてない。言葉も発してない。 ただ、隣の席だったから。イライラしたので殴った、そうです。それからも蹴られたり、散々やられました。高学年にもなると体格も良くて、他の子は過敏もあって暴行になると不登校になる恐れがあったそうで、隣の席はいつも娘でした。
中学生になると、また同じクラス、隣の席。
またやられました。
理解できませんよ、私も。

なんで加配つけないんだろ？

私も嫌だ。理解出来ないよ。フォローが必要な子には、それなりのケアはしなきゃ。発達障害がいいとか悪いとかではなくて、健常と同じようには難しいよ。誰かを傷つけるなら、傷つけさせないように、何か手立てを考えなきゃ。障害があるなら、そこを補うように親がフォローしなきゃいけないと思う。人を傷つけてはいけない、これを理解出来ない人間に育ててしまったら…今ニュースになっているような事を繰り返してしまう。本当に、人を育てるのって、人生をかけてやらなきゃいけない重大な事だと思う。

理解は必要だけど、ケガさせられたら困るよね…

五年生か、ヤバイな

どんとダムの癖が強い

私立いれたらいいよ

>>41
どんとダムは学校関係者？
変な親とはどういう意味？

>>41
学校に無駄に迷惑かけることを煽るな

>>45
は？釣りなの？同じ事で悩んでたのにはげてしね！

どんとダムってわけやつが学校教育法、教頭、教頭、教頭、教頭ってわめいてるけど忙しい上の人に仕事押し付けんな。
知って欲しいならお前が説明したらいいだけだろうが。

相手は男の子？

>>20
うん、フリーで動き回れる人員はわかる
けど学校に置けて2、3人でしょ？大抵1人
じゃなくて子どもに付きっきりに出来る加配
フリーで配属されてる教員は障害関係無しに何か学級運営にトラブルなりあって副校長や校長から指示されたらそれに対応しないといけない
そしたら他害ある子放ったらかしよ？
それじゃ意味無いんだよ
だから、私は親が毎日付き添うべき、出来ないなら自費で補助を付けるべき
って思う
無理ならそれ相応の学校だよ

障害をネタに釣りって悪質ですね
あなたかあなたの家族に将来、同じ悩みに直面するように呪いをかけました。
ごくろうさまです

>>44
ね。

やっぱり釣りだってよ
ごくろうさんw

他害児は大人でも怖い時あるよ。
加配付けて欲しいよね。

>>37ばれたぁ笑
みんなスキだよね。こういう話題。
じゃ。

親が悪い。
支援級に入れるべき。支援級は恥ずかしくなんかない。その子に合ったその子のためを考えてやってあげないとすごく生きづらいと思う。

>>38
じゃあ、今から教頭に電話して聞いてみなw
匿名でも答えてくれるよ
変な親も多いし

>>39
調べてって検索したら学校教育法で出てくるけど？

>>35
じゃあ調べてきてみんなに教えてね。
待ってるから。よろしくー(笑)

>>35
それはあなたでしょ？
あいまいな事でしか言えないなら
あなたこそきちんと理解できていないじゃない。
恥ずかしい人だねー

>>36
ニヤニヤしてるくせにw

また喧嘩始まった。

>>34
なんだ。知らないのに適当に言ってたの？
アホだねw

>>31
私は別に知りたくないし、知ったところで
利用しないから調べる必要性は感じない。
私に知ってほしいならあなたが調べて
ここに書き込めば？(笑)

あとは皆さんごゆっくりどうぞ。
主は帰ります。

正直なところ、学校側は、発達障害に対してきちんと理解できているのか？わからない。
先生自身もそこまで勉強はしてない様です。
発達障害児の講習等参加している先生もいます。
でも、やっぱり先生は忙しいので、100%対応できないのが現状。
まだ、学校は現場対応で。って言うのが多い様ですね。

>>30
恥ずかしくて電話できないなら、ネットで検索しても出てくるからちゃんと調べたほうが良いよ

>>29
え？なんで私が？
意味わからない(笑)

>>22
だから、親が手続きを取ってくれなかったり予算の関係で支援員を配置できなくて現場が混乱するようになったから学校教育法が変わったんだよ。
嘘だと思うなら今から教頭に電話して聞いてみなw

障害児のお母さん方ってもうトラブル慣れしてるよね？
いつものことみたいな。
ある意味気の毒。

学校教育法も何も知らない釣り婆