1年生、公文の進度

コメント読ませていただきました。
ちなみに宿題は今まで1度もやらなかったことはなく、今までは国語も算数も宿題は10枚ずつが基本で、多い時は2教科合わせて30枚の時もありました。
やはり、3学年先ではないし、進み具合が遅いので、うちの子には向いていないのか悩んでいます。
というか、同じことを何度もやらされていて、本人は飽き飽きしている部分もありました。
1度先生に話をしましたが「今が正念場ですから。本人も飽きてると思うけど、ここをしっかりやれば後々の理解につながる」と言われ、そうですか…という感じです。
かと言って、算数は始めたばかりだけど、国語の時もにはなかった進み具合で、本人も好きだし頑張ってやっているのは分かるので、公文をやめるか凄く迷います。
一番は、近所にあるので学校帰りに寄れるのと、お友達もいること、今のところ教室に寄らずに帰って来たことは一度もないということも、やめるか迷う点です。

正直、幼稚園時代は全て公文にお任せで、宿題の促し程度で勉強をしっかり見てあげていませんでした。
だから、今は宿題も見て不足な点を教えたりしています。
もっと私が色々勉強をさせた方がいいのかな…
自分のせいのような気がして、子供に申し訳ないと思います…

>>9
ひらがなは読める＋書けます。
だから子供も「またー？」なんて言いながらやってます。
自宅でも似たようなプリントで練習したりして、子供が飽き飽きしないためにも早く次のステップにいけるようにしたいなーと思います。
もう少し様子を見てもいいのかな…
塾はもう少し上の学年からでもいいのかな…

>>10
説明不足ですみません。
公文は週2回ですが、毎回持って帰ってくる宿題が通常1教科10枚っていう意味です。
なので、今までは2教科で20枚、多くて30枚でした。

>>11
やはり子供のペースで違うんですね。
いずれは先取りして欲しいなーと思っていますが、今はせめて学校の内容に近づけて、復習できればいいのかなと思っています。
親が期待しすぎるのは良くないのかな…
もっと上を目指して欲しいと勝手に思ってしまい、そして勝手に焦ってしまう自分がいます。
まだ1年生って分かっているのに。
ダメな親ですね…

コメントありがとうございます。
うちは月曜日と木曜日ですが、両方とも宿題は20～30枚持って帰ってきます。
でも、国語が2Aになってからは、月曜日は国語5枚に算数10枚、木曜日も同じく国語5枚に算数10枚です。
だから国語が全然進まず、公文内でも宿題と同じ番号のものをやって来ているようです。
出来ないからなのか、先生がゆっくり進めたいのか…
私だけが焦っても仕方ないですよね。
宿題を見ていて苦手そうな部分はプラスしてお勉強する…という感じでやってみようと思います。
あと、公文の先生にも、なぜ国語が5枚になったのか聞いてみたいと思います。
とにかく、子供が学校で困らないよう、私も一緒に頑張っていきます。

>>20
いいえ、私が小学生の頃は塾派で、公文は行ったことはないです。
算数も算盤を習っていたので、頭の中で算盤やるように計算していました。
公文式が全然分かりません。
算数の計算方法が違うのでしょうか？

>>22
すごいですね！
3年生でそれだけの進度で、きっとお子さんの学習能力や、いくもんさんの努力も素晴らしかったのですね。
ちなみに自宅ではどのように学習させていましたか？
うちの子は、いくもんさんのお子さん達のように…とはいかないと思います。
何せ、適当にやっていることも多く、そんなに勉強は好きではなさそうな、のんびりタイプの子供です。
ですが、少しでも学校での勉強も含め、出来るという自信を持って欲しいという気持ちと、本人が現時点で困らないようにしたい、将来的に高校受験の際に行かせられる学校の範囲を広げてあげたい(学力が低ければ行ける学校に限りが出てしまう)という気持ちでいます。

>>25
いいえ、丸つけは公文の先生がするものだと思っていたので、今までしたことはなかったです。
私もやってみようかなー
スタンプもいいですね！

うちも公文の宿題は毎日させるようにしています。
今は枚数も少ないので、1日最低5枚で、多くても10枚、枚数は本人に任せています。
算数なんて簡単なのか、10枚やるのに5分かかるかなーという感じ。
さすがに国語は読みもあるので、5枚で10分かかるかどうか…という感じです。
それプラス学校の宿題です。
他にも週2回の習い事があるため、公文はなるべく他の習い事のない日に終わらせるようにしています。

>>29
なんだか、一緒に頑張るお母さんがいて心強いです！
夏休みなど長期休みは頑張り時ですよね。
私は公文以外に、1学期の復習のため夏休みドリルを購入しました。
夏休みは1学期の学習定着に力を入れたいと思います。