軽度知的障害のお子さんをお持ちの方に質問があります。

>>9
続けてすみません。うちも、素直で育てやすく、恥ずかしがり屋で可愛いです。
同じ感じなのかなぁと、ふと想像しました。恥ずかしがり屋、可愛いですよね。
そして大人になっても立派に成長している人がたくさんいるのですね。
うちも大学までは行かせてあげたいです。

>>9
詳しくありがとうございます！！
最初は軽度知的でも、一年後は健常になっていたのですね。
やはり早く受けすぎるよりはショックを和らげるために、あと3ヶ月待ってみた方が私には良いかもしれません。
検査にも色々な名称があるのですね？STでどういう検査をするか聞いたんですが、先生が色々質問したり行動を見たりしてチェックする検査だと言っていました。なので名称はわかりません、すみません。
0歳からでも受けられる検査があるのですね。そういえば、療育で知り合ったお母さんのお子さんが1歳半ぐらいなのですが、そのお方は積極性がある方で、検査をしてもらったみたいです。
それで検査結果でやはりショックを受けていたみたいです。私から見たら、全然普通に成長しているのになぁーと思いますがやはり親目線になると、心配になり、早く検査を受けたくなりますよね。

できれば検査をするときには手帳をもらわないレベルになってくれていたらいいな…。

>>8
大人の方です。

>>6
まだしてないんですね。３ヶ月後に予定なんですね。確かに、言葉が遅れてると、その分どうしても数値は低くなりますからね。うちは3歳１ヶ月じゃまだ、あうあうしか言えてなかったな。０歳から出来る言葉の検査もあるけど、３ヶ月待つ側は長いですよね。苦手なところをちょっとでもって思ったりもしますよね。どうしても待つのが長くて辛かったら、何かしらの発達検査だけでもお願いしてみてはどうでしょうか？色んな種類の検査がありますからね。お母さんからの聞き取りでの検査等、色々ありますからね。我が子の事、よく知りたいですよね。それに合わせてうまく接してあげたいものですよね。ちなみに予定している検査の名称は何でしょうね。うちは１回目検査で軽度知的障害の結果だったけど、素直で育てやすいし可愛いからから良いやと思ってお気に入りの写真用意して手帳取得したけど、前回の検査の１年後の検査では健常になってたよ。六歳での手帳の更新は出来ないかもしれない。六歳での更新の検査は病院じゃなくて児相で検査してと児相から言われてるけど、恥ずかしがりやだから無駄に低く出そうだからどうなるかわからない感じ。でも、一度でも手帳持ってた事があれば、学校言っても先生も気を付けてくれるだろうし、良いかなって。軽度知的障害でも、一般企業に就職してる子いっぱいいるし、看護師になった子もいるし、健常の好きな人が勉強が出来る子だったから私も勉強頑張るって勉強したら偏差値50位の普通高校に行って卒業した子もいるし、大学進学して大卒+障害者枠で就活してる子もいるし、学校見学も興味深いし、悪いことばかりじゃありませんよ。ショックなんて受けなくて大丈夫ですよ、視覚優位なのか聴覚優位なのかも検査で判るから、視覚優位なら時計やカレンダーや手帳や本で色んな事教える事出来るし、役立つ情報が得られますよ。途中で健常になって手帳持たなくなる方もたくさんいますからね。軽度も75ギリギリとかだと医者も先生も親も気づかない事ありますけど、うちは気付いて良かったですよ。気付いて興味のあるものがわかりやすかったりでおもしろいですよ。

長くなってごめんなさい。

>>5
誰ですか？

>>5
助詞間違えたり抜けてたりしてたんですか？恐らく、軽度でしょうね。

コメントありがとうございます。
検査はまだしていません。
3歳になったばかりだとまだ個人差があるし、これから数ヶ月で伸びると思うから3歳になったからすぐ検査では数値見てショックを受けるお母様もいらっしゃるので、3歳4ヶ月になったら検査をしましょう。
と言われました。
皆様は3歳になったらすぐ検査をしましたか？

>>4
な○みがそうだった…

検査の報告書持ってる？数値見れば判るけど？接続詞と言うか、助詞ね。

コメントありがとうございます。
健常児でも間違うことがあるのですね。
幼稚園のプレでも、みんなより遅れているなという感じがあり、不安ばかりが募ってしまっています。

「違うよ！どっちにいいじゃなくてどっちがいい？だよ」と言ってしまっていました。
これからは、指摘せずどっちがいいかな～？と言ってみます。アドバイスありがとうございます。
やはり見落とされてしまうことがあるのですね。
言語聴覚士の先生が言葉については専門なので1月聞いてみたのですが、
僕らは何千人と見てきているので、違いはわかります。
と言われましたが、不安は拭えず。悪い方ばかりに頭がいってしまいます。
子供の良いところを伸ばしてあげることもできなくなっています。

言葉の使い方は、子供の話が間違ってた場合は「違う!!」と否定せずに、子供が「どっちにいい？」と言ってきたら親が「どっちがいいかな～？」って、正しい言い方をオウム返しするといいよ。

そうやって言葉を覚えていくから。

確かに、軽度だと見落とされがちだけど小児科医やSTや心理士が言ってるなら、知的よりも遅延のほうが大きいかもね。

3歳なら健常児の子もまだ間違えてたりすることあると思うよ