１個の３つ分じゃない？

>>1
だよね。
だから最後の答えも1×3じゃない？
9個っておかしいもん。

親子そろってバカなんだね

ホール1個をカットして3つにしたと訳だから1×3＝3じゃないのかな？

ホールヲ切り分けて何個？

>>4
えっ、私これの意味も分からない。
馬鹿なのかな。

３個の３つ分だと
皿の上に３つケーキ乗ってなきゃ。

解らない。

でもこのケーキ合わせても
ホールにはならない角度じゃない？

変な問題。

一個の３つ分だけどなんかややこしいね
飴2個ずつを３つ書いてあれば2個の3つ分ってすぐ浮かぶかもしれないけどケーキ1個ってのなんだかね

分数じゃないから、ホールケーキ関係ないと思うけどww

>>3
バカではないと思う。
小学校の問題って簡単だけど補足が足りないからややこしいと思うよ。

１この３つ分
１×３=３

ぜんぶのケーキの数

っていう文章に惑わされちゃったんだね

問1は全然違う問題なの？
関連してるんじゃないの？

問題文がそもそも変な言い回しだよね。
意味がわからないもの。

>>11
この人の説明でやっと理解できた。笑
この問題の前に飴2個ずつ3つの例題とかあれば理解できるけど、いきなりこの問題出されたらただ戸惑うのみだわ、私なら。

〇個を〇つって問題ならまだわかったかも

1つの皿にケーキが1つある
その皿が3つある
だから 1×3＝3
だと思う

例えば
1つの皿にプチトマトが3つあって、それが3皿あれば
3×3＝9 で、プチトマトは9つ

１個の３つ分。
１×３

こんなの、小2が分かるわけないよね
何個のいくつ分てなに？
問題の意味がわからん

>>24
授業を聞いてれば、解るよ！

1個の3皿分
1個／皿×3皿＝3個

「いくつ分」がややこしくしてるのかな。

さんぶんのいち

うちの子
普通に答えたよ。
授業ちゃんと聞いていれば出来るよ笑
なんでややこしく考えるのかね笑

分かりにくすぎる。

>>2
それな

>>29
うちも普通に答えたけど、頭が良い子の方が文章よく考えて悩むのかも。

>>22これね。うちの子その通りに答えてた。
難しいことはないのにね。

絵にはケーキ3つしかないのに

9と答えるなんてー(笑)

1かける3でしょ笑笑

>>32
ただ読解力がないんでしょ。
応用力みにつかないよそれじゃ

日本語おかしい

>>32
なんで？問題の絵をみてごらんよ
ケーキ3つしかないよね？
そこから読み取って考える力がないのよ。
ただのおバカさんよ。

>>32超バカだよw
ケーキ3個の絵からなんで9個になるんだよwww

頭が固くなると、は？どういう意味？ってなる。逆に小学生は簡単にわかるかも。

>>34
式から出す順序だよね。
式から文章埋めたらいい話

ただの馬鹿な答え
哲学とか笑うわ

>>35
いや、わからないけど(笑)
我が子絵を見て何も考えずに、ケーキ三個だから１×３！って言ったから、深く考える子は悩むのかも？って思っただけ。

これ、ツイッターのぴばこさんの投稿だね。

何個のいくつ分て
そのまま数書けば良いだけじゃん！

1×3の式を導くための文章が事態を余計にややこしくしてるわけね

>>3
小学２年生って1個の３つ分って算数でやるの？

>>42
こいつ頭悪そう

>>46
うちやってたよ、

2年生だから分数じゃないけど分かりにくい文章だわ
お皿に2個乗ってたらつまずかなかったかも

アホ晒しなだけ