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危害を加えるという他害行為なし､集団行動中に輪を乱して出歩くなど､離席もなし｡これといった問題行動も特になし｡今幼稚園年長でこういった状況です｡(担任に言われました)
お友達が大好きです｡距離感も保てる様になりました｡知的に問題はありませんが､親から見て幼さがあり､ワンテンポ遅い感じはあります｡それと空気が読めずトラブルになる事はあります｡
率直にお聞きします｡
問題行動が特にない発達障害児でも小学校になったら我が子のクラスに在籍していたら嫌ですか？偏見はありますか？
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うちの子のクラスにもいますよ。
これは親の意見であって、子供の意見ではないですよね。
親としては心配する部分があったけど、子供同士は助け合ったりしてお互い成長してるみたいでクラスに打ち解けてきているようです。
偏見持ってるのは教室を常に見れない親であり、子供は何ら変わらず偏見なく過ごしている感じです。
主の子は本当に発達障害なのか？うちの下の子が3月生まれで心配だったけど。中学年くらいから安心できるようになったよ。もし発達障害であったとしても。分けたくないけど健常者と同じ教室で学ぶべきだと思う。まわりにナントカ言う保護者はいるかもしれないが、その保護者の子もいつ何があって周りのに迷惑をかけるかもしれない。可能な限り同じ社会で育った方がぜったいにいい。これは周りの子供達にとっても。だって会社には車椅子、コミュ障の方と同じ仕事しますよ。大手ならなおさらその枠があるはず
