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今日は頑張ったからいいでしょ
子供が放課後デイサービスに通所しています。
本来は個別療育メインの事業所ですが、学年が上がってからは似たような特性のお子さん（Aさん）とトランプやドミノ倒しなどゲームをする時間を活動の半分ほど設けています。
Aさんとは今までトラブルも全くありません。
ゲームを通して相手とのやりとり、自分の感情の抑え方などを学んでもらえたらと思っています。
今年度から別のお子さん（Bさん）が同じ時間で過ごすようになったのですが、Bさんは最初から最後までSwitchのゲームやscratchのプログラミングをしています。
他の子と一緒に活動に参加するわけでもなく、SSTをする様子もなく、ずっとSwitchとにらめっこしています。
うちの子もAさんも、Bさんのゲームが気になってたびたび見に行くのですが、「やめて」「こっち来ないで」と声をかけられていました。
Bさんは自分が良いと思うタイミングで声をかけられれば気分次第で応じる、それ以外は一切関わろうとしないんだそうです。
指導員の先生は何度か「相手が声をかけてほしく無いとき、やめてほしいときは一歩引いて離れましょう」とうちの子に言っているそうです。
うちの子もSwitchや scratchが好きで、邪魔するつもりはなく楽しそうと思って見に行くと拒まれる。
うちの子にしてみればBさんの声をかけてほしく無い時がわからないので、先生に言われた後また見に行ってしまう。
一言もコミュニケーションをとっていない中でこのやりとりを続けていると、お互いに嫌な思いをしているだけではないのか。
大前提として、うちの子が声をかけに行くことでBさんの活動の邪魔になっていないかを相談しました。
すると指導員の先生は「『ゲームを見せてほしい』『今は来ないでほしい』という、お互いの気持ちを伝え合うと言う意味では療育としてマッチングしていると思います」と言いました。
見せてもらえないのに、ネガティブな気持ちしか受け取れていないのに？
そもそも療育にマッチングとかあるんでしょうか？？
本来は個別療育なのに…と、疑問に思っています。
ちなみにうちの子Aさんも、拒まれても特に気にしていない様子でした。
その後も二人で遊び続けて、楽しく過ごせているようでそこは安心です。
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