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富士山
中学生の子供がいます
他の教科はそれなりに良いのですが、国語が苦手です
数学が得意なので、総合点は数学で国語の穴埋めをしている状態です
どうしたら国語の点が上がるのでしょうか
読書は好きな子です
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No.12 主 富士山
26/10/18 14:38:49
文章問題、他の問題で多少間違えています
他の科目は90点台～80点台、平均点より多少上です
数学が安定していて90点台、平均点より上です
国語は70点前後で平均より下です
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No.11 知らないうちにこうなってた
26/10/18 14:38:33
>>8
文法ならフローチャートにして覚えるのが簡単
①その単語は、それだけで意味が通じるか？
Yes ⇒ 自立語 へ（名詞、動詞、形容詞、副詞など）
No ⇒ 付属語 へ（助詞、助動詞）
②【自立語の場合】その単語は、形が変わる（活用する）か？
Yes ⇒ 用言（動詞「走る、走らない」、形容詞「美しい、美しくない」など）
No ⇒ 体言（名詞）、または副詞、接続詞など
③【用言の場合】言い切りの形（基本形）の最後が何で終わるか？
「う」の音（u）で終わる ⇒ 動詞（書く kaku、話す hanasu）
「い」で終わる ⇒ 形容詞（美しい、高い）
「だ・です」で終わる ⇒ 形容動詞（綺麗だ、静かだ）
教科書の後ろの方にある「品詞分類表」をそのまま覚えるんじゃなくて、上記のような「YES / NOクイズ」のフローチャートを自分でノートに作って書いて、それを覚えるといいと思う。教科書に書いてある品詞それぞれの条件を抜き出して(恐らくノートにも大事なとこや、こうやって覚える。みたいなところは先生も赤線引いて強調して子供たちに赤で書かせてるはず)、分類分けする条件を1度自分で明確にまとめながら覚えるようにすると、何が何だかわからずごちゃごちゃせずに済むと思う
ようは整理整頓をしながら、種類分けクイズを自分でやるんだよ。意味と単語だけ記憶しても、仕組みを理解してないと文法は全滅する。その仕組みを理解するためにも、条件を自分で整理しながら簡易化して、どうなったら何になる。を明確にしとくと仕組みが把握出来て理解に繋がる
まずは整理整頓。種類分けを頑張れば良し
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No.10 これが終わったらやる
26/10/18 14:32:03
>>8
現代文？古文？
文法ならとにかくおぼえるだけ
何度も問題集を解くしかない
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No.9 書く気はあった
26/10/18 14:29:27
苦手って、どのくらい苦手なの？
他は90点台だけど国語だけ70点台とか？
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No.8 主 富士山
26/10/18 14:27:43
この前のテストで文法の問題全滅してました
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2件
No.7 そんなに強くしてない
26/10/18 14:26:20
>>4
国文科卒です。
文法は覚えるしかない分野。
中学の現文の文法って普段使ってる言語だから難しくないし、テストでそんなに配点高くなさそうなイメージだけどな。
本当に文法だけ？
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No.6 今やろうと思ってた
26/10/18 14:23:44
>>4
文法は覚えればいいだけだよ。でも、文法の配点って、そんなに高くないと思う。数点くらいじゃない？
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No.5 知らないうちにこうなってた
26/10/18 14:20:04
国語が苦手って、国語の何が苦手なの？
文章題の問題でも、物語を読んで追っていく問題と説明文を読んで追ってく問題じゃ対策が異なるし、漢字や熟語に至っては反復で暗記力を鍛えるしかないし、文法は成り立ちや仕組みを理解する必要がある
漢文に至っては読むためのルールを覚えて、何度も読みながら漢文を読む感覚を頭に刷り込んでいくしかない
躓いてる内容を精査しないと対策の取りようがないよ
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No.4 主 富士山
26/10/18 14:19:18
文法です
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2件
No.3 そこに置くのが一番便利
26/10/18 14:11:15
国語にもいろいろあるじゃん。どこで躓くの？
現代文なのか古文なのか。
読解なのか、文法なのか。
読解で躓くにしても、それが説明文なのか、小説や随筆なのか。
読書が好きでも、言葉の意味を間違って捉えて覚えており、一般的な解釈とはズレたまま本を読んでいる場合もあるよ。
まず、何でどう躓いているのかを分析するところからじゃない？
先生はなんて言ってるの。
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No.2 やろうとしたけど時間がなかった
26/10/18 14:10:09
読書は好きだけど、国語は苦手。とは、国語の「何」が苦手なのかな？
漢字とか文法とか、読解力とか、色々あるから……
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No.1 今やろうと思ってた
26/10/18 13:55:21
模試は受けた？受けてたら、点数が取れてないのはどこ？
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