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冷やしおでん
小３です。
夏休みに日記の宿題があるけど、どう書いたらいいか分からないみたい。
はじめ・なか・おわり というフォーマットのルールは分かってるけど
完全に子供任せにすると、出来事の羅列みたいになりそう。
みなさんは子供の作文はどれくらいフォローしますか？
どんなふうに教えてますか？
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No.22 冷製茶碗蒸し
26/08/16 21:09:15
>>21
ありがとう！
いつも一人でサクサク書いてるよ
5分もかからないで書くからもっと考えたらいいのにと思ってたから、本当に嬉しい！
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No.21 主 冷やしおでん
26/08/16 20:34:45
>>18
お子さんの作文、最初の２文は秀逸な構成だと思ったよ！！
放送の内容も括弧にすることで臨場感出てるし。
おそらく、普通の子は
今日は昼休みにみんなでドッチボールをやる約束だったけど、熱中症アラートが出て遊べなくなってショックでした。
って平坦な感じに書くと思う。
お子さん一人で書いたの？センスあると思うな～
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No.20 主 冷やしおでん
26/08/16 20:27:05
>>17
これは目から鱗。
今の気持ちをレポートさせるのは良いアイデアだね！
書くより話すことの方が好きな子だから上手くいくかも。
ありがとう！
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No.19 主 冷やしおでん
26/08/16 20:19:39
>>15>>16
フォーマットを決めて、それに沿って書かせてみるのは
本人もハードルが下がって書きやすくなるね！
苦手と感じなくなるまでこの方法でやってみるのもアリですね。
ありがとう！
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No.18 冷製茶碗蒸し
26/08/16 18:48:06
小4で夏休みの宿題ではなく、毎週日記の宿題が出るんだけど、
今日は暑いと思ってたら「熱中症アラートが出たので校庭では遊べません｣と放送で言われたのでかなりショックでした。昼休みにはみんなでドッチボールをやる約束をしていたからです。
学校から帰ってからは友達が家に来てくれたので、みんなで水遊びをして楽しかったし、水がとても気持ちよかったです。今度は〇〇(遊べなかった子)も誘って水遊びをしたいと思いました。
こんな感じだけど、花丸だったよ
みんな花丸なのかと思ったらそうでもないらしくて、だからこんな感じでいいんだと思う
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No.17 つるむらさき
26/08/16 17:41:07
親の携帯のレコーダーで楽しかった経験のあとにすぐ、アナウンサーよろしくレポート、感想を録音しておく。日記を書く時に再生すると、薄い日記が厚くなる。子供の楽しかった思い出は塗り替えられやすい。
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No.16 冷やしぜんざい
26/08/16 16:12:13
書き方を決めてしまったらどうかな？
今日◯◯◯しました。
◯◯◯と思いました。
次は◯◯◯しようと思います。
の◯に当てはめさせるの、違和感なく当てはまるならそのまま本人に任せて書かせればいいし、今日は内容的に上手く当てはまらないてなった日だけ一緒に文を考えればいいかなって思うけど。ちなみにうちの息子は小学生の頃1週間分だけ書くって言う宿題が出たけど、1週間分全部天気の感想書いて出してたよ。
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No.15 ゴーヤーの天ぷら
26/08/16 15:37:21
>>14
このフォーマットで
今日は午後から〇〇くんとプールに行きました。
暑くて水が気持ちよかったです。
帰りに公園でアイスを食べました。
また夏休み中にプールにいきたいなと思いました。
とか
今日はお昼ご飯におかあさんと一緒に焼きそばを作りました。
僕は野菜を洗ってキャベツを切りました。
包丁はドキドキしたけどなかなかうまく切れたと思います。
今度は〇〇作りにも挑戦してみたいと思いました。
とか
フォーマットに沿って文を考えさせてみたらどうだろ
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No.14 ゴーヤーの天ぷら
26/08/16 15:32:18
今日、(だれと)〇〇をしました。
こんな〇〇でした。こう思いました。
今度は□□したいです。
もっと長く書くやつ？
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No.13 氷の消費が激しい
26/08/16 15:01:12
>>11 お力になれたようなら良かった😊
色々悩みますよね。夏休み終わるまで頑張ろう！
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No.12 めんつゆの消費量が異常
26/08/16 14:57:03
＞いつも私が作文を手伝うと
「これ、ほぼ私が考えた文章だよね」って仕上がりになってしまうんだけど
何を意識して手伝っているのか分からないけど、受験対策のつもりならそんなに頑張らなくていいと思う。別物だし
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No.11 主 冷やしおでん
26/08/16 14:49:23
>>9
箇条書きなら、子供一人でもいくつか出せそう。
それを私が繋げて組み立てる手伝いをしたらいいのか！
いつも私が作文を手伝うと
「これ、ほぼ私が考えた文章だよね」って仕上がりになってしまうんだけど
それなら、ちゃんと子供が考えた作文になりそう。
ありがとう！やってみます！
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No.10 あんず飴
26/08/16 14:46:30
そのくらいの時期ならできごとの羅列でもいいと思います。
私自身、感想文や日記がすごく苦手でした。一方、物語を作るという授業ではクラス内で一人だけ満点をとったくらいの国語力でした。(テストもほぼ満点でした)
そのうち書けるようになりますから、今は好きなように書かせてあげた方がいいと思います。
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No.9 氷の消費が激しい
26/08/16 14:39:32
>>8 あーね。じゃあ「はじめ、なか、おわり」は必要だね。ごめんね。
うーん…じゃあ、息子くんが箇条書きで出した事を、ここをこう繋げて文章にしてみようか？とかはダメかなぁ？そしたら作文みたいにらなるかも？
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No.8 主 冷やしおでん
26/08/16 14:34:30
>>4
毎日ではなく、宿題は３日分の日記です
コメ主さんの学校は、日記は作文とは違うフォーマットで教えられた？
うちは日記も「初め・中・終わり」で書くことと指導されてる
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No.7 主 冷やしおでん
26/08/16 14:27:27
>>2
宿題の日記は３日分だけ。
誰とどこへ行った。そこでこんなことをして面白かった。また行きたいです。
みたいなのなら書けそうだけど、
小３だけど、これでも充分なのかな？
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No.6 アイスキャンディー
26/08/16 14:26:18
単純に出来事羅列の後楽しかったです。とかまたやりたいです。ではダメなの？小学生なんてそんなもんでは？
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No.5 主 冷やしおでん
26/08/16 14:22:18
>>1
何をした日のことを書くということは決まってるんだけど
どう作文としてまとめたら良いか、で躓いてるみたい
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No.4 氷の消費が激しい
26/08/16 14:18:18
なんで日記が作文の書き方になってるの？
そもそもの作文は書けてる子なの？
毎日作文を書かせられるのは可哀想だよ。
日記なら羅列で十分なんじゃない？
はじめ・なか・おわりすら気にする必要ないと思うけどなぁ。
トピ主は日記をどういうものだと想定してるんだろう。
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No.3 揚げ物をする気になれない
26/08/16 14:12:47
中学年の夏休みの日記は出来事の羅列だったよ。始め中終わりみたいなのは意識しないでいいと思う。適当に書いてOK
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No.2 冬瓜
26/08/16 14:06:51
まずは、出来事の羅列でいいのでは？日記は毎日書くから、ボリューム出すと辛いですよ。読む先生も辛い。欲を言えば、出来事と、それに対する感想。小学生やりがちなのは、起きてから全てを書こうとすることなので、書く出来事を一つに絞ることかな。文章を書くのが苦手なら、簡単な文章の方を決めてを、それをアレンジする。
私は誰と何をした。〇〇が、〇〇でした。みたいな。いつ、どこで、誰と何をして、どうだったかだけを書く。親は、誤字チェックぐらいがいいのではないでしょうか。
子供の宿題、親が大変ですよね。頑張ってください。
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No.1 スイカ
26/08/16 14:02:07
その日あったことや、やったこと、見たことを書くしかない。日記だから。
悩み事は書かない方がいい。公開と同じだから。
ニュースとか見た感想やお手伝いしたことでもいいんじゃない？
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