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ウグイスガイ
前置きです
長文です、すみません
高1男子
3歳前に広汎性発達障害と診断、手帳なし
3歳から中1まで療育に通う
幼稚園入園前再度検査で軽度自閉と診断
幼稚園加配付き、小中は公立の支援クラス
高校は普通にみんなと同じように受験し合格して、初めての普通クラス
友達にも恵まれ毎日部活後に駅で話したり、土曜の部活後も友達と遊んでいます
本題ですが、息子の話し方についてです
だいたい主語が抜けてます
倒置法のように、言葉の組み立てがおかしく順番がめちゃくちゃだったりします
自閉のお子さんがいるかた、話し方はどうですか？普通ですか？
これで友達と会話が成り立つのか…という感じで…
言葉の使い方もおかしいです
「〇〇でも食べよっかなぁ」と、独り言なら分かりますが
「〇〇でも食べていい？」と聞いてくる時もあります
この場合「でも」はおかしいですよね
長年、療育でことばの訓練も受けてましたが残念ながら伸びませんでした
部活との両立が厳しく療育を卒業しましたが、18歳まで通えるようなので週1程度ですしまた通うか悩み中です…
まだ進学か就職か決まってはいませんが、社会に出てこの話し方だと周りにも迷惑かもしれません
親である私も夫も、「誰が？」「いつ？」「どこで？」など、何度か聞き直すことがある程なので
あまりにも伝わらないと本人が「もういいや」と話すのを諦めてしまいます
あと、「こういう事があった」と話してきて、どこで？と聞くと「分からない」と言ったりします
分からないことはないだろ…って感じで
とにかく会話が上手くできないです
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＊コメント欄のパトロールでYahoo!ニュースのAIを使用しています
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No.2 主 ウグイスガイ
26/06/13 20:42:01
>>1
恥ずかしながら5W1Hという単語を初めて知りました…！
伝わる言葉なら無理に訂正しなくていいですよね
ありがとうございます！
返信
No.4 主 ウグイスガイ
26/06/13 20:58:39
>>3 ありがとうございます！
同じく、(説明するのが)苦手なんだ！と言っておりました
周りにも言えてるのかは分かりませんが…
返信
No.10 主 ウグイスガイ
26/06/13 23:23:22
皆さんありがとうございます！
まとめてすみません
とても参考になります
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