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いっぱい食べな！（好物祭りの夕食）
どういう感じでつけてるの？
5年と1年に子どもがいるんだけど、テストの点数は2人同じような感じなの。
上の子の成績表は毎回中くらいの評価だったから下の子も同じだろうと思ってたら、下の子はかなり良い成績なのね。親からすると2人とも良い所も悪い所もあるんだけど、幼稚園の頃から上の子は少し地味なタイプで下の子は目立つタイプで先生ウケがすごく良い。今回の成績表も上の子は普通で下の子は良かった。学習の理解度だけじゃなくて、担任から好かれているかって部分が大きいのかな？
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＊コメント欄のパトロールでYahoo!ニュースのAIを使用しています
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No.1 主 いっぱい食べな！（好物祭りの夕食）
26/03/24 22:57:24
5年と2年の間違いです。
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No.2 お菓子のゴミはちゃんと捨てて
26/03/24 23:07:03
学年違うなら比較のしようがないでしょう
テストの点数が同じでもその時によって平均点が違うし、提出物の出来が違う、積極性が違う
色々な理由があるとは思わない？
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No.3 痛いところない？大丈夫？
26/03/24 23:09:35
成績表に項目が出てるでしょ？
知識面や自主性。色々な要素が書かれてると思うよ。
テストの点数だけでは決まらないよ？
同じなるはずは無いよね。
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No.4 お年玉はお母さんが預かっておくよ
26/03/24 23:56:34
テストの点、提出物は昔からだけど、
「授業中の態度（授業への参加度）」の評価が昔よりずっと比重が高い、と思っていれば
きょうだい性格ちがうでしょ
あとはまあ、そりゃ先生との相性もあるけど、それは昔からそうだからねえ
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No.5 もう遅刻しても知らないからね
26/03/25 00:39:41
小学生のカラーテストは80点取れるのが基準らしいから、点数だけで評価したらみんなほぼ同じになる
うちの学校では１年間のテストの間で9.9割100点取ってても、一度でも70点台取ったら評価５から落ちた
後は授業中の積極性、グループ行動での協調性かな
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No.6 よそはよそ、うちはうち
26/03/25 07:26:50
小学生のうちはテストの点数なんて良くて当たり前だから、点数そのものはそこまで重視されないよ。やはり授業態度や積極的な発言、提出物、家庭学習や発表の内容を加味しての評価だと思う。
うちの娘はリコーダー苦手で下手だから音楽の授業が嫌いなんだけど、音楽を聴いての感想発表や楽器の音を言葉で表現する、の項目が評価されて成績良くなってた。
まあ、昔から先生のお気に入りの生徒の成績がいいのはあるあるだよ。昭和末期に小学生だった私。担任はお気に入り女子を数人、交代で膝の上に乗せてるエロジジイだったけど、膝に乗ってた子はほぼオール5。今なら大問題だよねぇ。
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No.7 痛いところない？大丈夫？
26/03/25 07:45:47
行動面での評価が高いとかあるんじゃないかなあ？
ここ参照にするといいよ。
https://benesse.jp/kyouiku/202103/20210322-2.html
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1件
No.8 主 もう明日のパンがないわ～
26/03/25 20:14:47
ありがとうございます。
確かに、小学校のテストは大体の子が高得点取れますよね。
積極的に発表したりグループ学習なんかは下の子は得意だと思う。上の子は真面目に努力できるけど積極性や存在感はあまり無いタイプなので不利ですね。上の子が少し可哀想に思えてしまって。
>>7リンク先読んでみますね、ありがとう。
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