中1塾なしでオール5、このままでは難関高は厳しいかな？

評価は、そりゃ悪いよりも良いほうがいいし学力も生活態度も努力なしでは高得点は得られないよ
でも通知表なんて校内の評価でしかないからね
学力は校内だけではなく県全体での位置を知るために県模試を受けてから高校選びをしてください

まぁ、頭は良いから難関高に合格は出来そうだけど、塾って行っておいた方が良いよ〜
模試を受けたり、違う中学のオール5の子も通ってる事で世の中にはまだまだ賢い子が存在すると知れるし、きっと今頂点極めてこれ以上やる事無いみたいな気持ちだろうけど、まだまだやらなきゃいけない事を知るきっかけになる。
本人が今行きたくないのであれば強要はダメだけど中3からは必ず通うように親がどんどん興味湧かせなきゃ
塾に行くとあなたよりも賢い子がわんさかいるみたいだよ〜とか、あなたはもっと広い世界で頑張るだけの価値ある子だから塾行きたいなら行かせてあげる！とか
ほんっとに、世の中にはまだまだ賢い人が居ると知れるのは必要

過去問みて間に合うか検討したらいいんじゃない？うちはそうしたよ。中3になった時に解けるか考えればいい

うちは私立難関志望で中学レベルでは間に合わないから高学年から塾に通って合格した

主って中卒なの？
自分達が子供の頃でも近隣の中学とレベルが違うなんて当たり前に知ってたよね？
学校の成績だけじゃ高校受験はどうにもならないって事も知ってるでしょ？
そこは時代が変わっても同じだよ。

塾に行かなきゃ受からないわけでもないし、塾に行ったからといって受かるわけでもない。

通知表ではなく学力はどう？
受験はどうしても当日点のほうが重要になるよ
もしこのまま評価が下がらなかったとしても学力が本物でなければ意味がない
評価はキープできるように注意をしながらも、学力は確実に取得していく努力が必要ね
それには塾を使うのがラクチンだし確実
本人は今のところまあまあの点数だから楽勝だと思ってるだろうけど、同じ学力があるのならそのうちに差が出てくるよ(1年生の内は内容的に点数取れる)
私は早いうちから確実に実力をつけて学力キープではなくより多くの演習で実力伸ばしをしておくべきだと思う
うちの子は塾(集団)では他の子たちよりも2ランク上の演習問題を解かされてたよ

とりあえず一度外部模試受けてどの程度の実力あるか確認したら。
学校によって評定付きやすい学校、厳しい学校とあるから、学校の評定だけでは何とも言えないしね。
自分の学力見てから、塾の時期決めるのが一番だと思うよ。
まぁトップ高目指してるなら、今から入ってもいいと思うけどなぁ。
中３から塾開始で間に合うかどうかは本人次第だし、ここで聞いたところで誰にも分からんよ。

うちの校区の中学校だとオール５ならトップ校いけるよ
めちゃくちゃ教育熱心な地域で、まず５を取ることが至難の業
定期テストは、塾がこぞって「〇〇中学校テスト対策講座」みたいなのやるからどんどんエスカレートして近隣校区に比べて異様に難しい内容になってる
内申も、校区に特化した塾や家庭教師が「〇日前までに副教材を提出して」「提出ノートはこうやってオリジナルの図を書き込みして、マーカーも使って」みたいに指導する
なんなら提出前にチェックしてくれるとこもある
やたら難しいテストで100点に近い点数を取り授業態度や提出物も完璧にしてもほんのちょっとのミスで４になる
オール５なら確実に県内トップ校にいける
実際、うちの校区の中学校からトップ校に一番多く入学してる

ちなみに我が子は身辺整理や提出物がダメダメなのでそういう熾烈な争いを勝ち抜けるわけないので公立回避で私学に進学させました

うちの子も塾体験とか行かせたけど嫌がって通わず、70の高校通ってる
レベルが高いから、中学の時は塾行かずに大丈夫なのかとヒヤヒヤしたけど、定期的に模試だけ受けさせて、なんとか合格したよ

ただ入ってからが大変だね。周りは先取りしてる子ばかり、大学もみんなそれなりの所目指しているから着いて行くのに大変そうだよ

どのくらい自学の習慣があるの？一人で先取りとか演習する習慣ないと学年進むと難しいよ

同じ中学校から、上位層がどこの高校に進学したか進学実績とか見たら良いと思うけど。

>>10
その資料は３年生になってから貰える資料ですよ？

中学校の成績って学校によってレベルが全然違う。
地域外の英語塾に通わせていた時に、塾の先生が「学校によってテスト問題のレベルが違いすぎる」と言っていました。
だから、自分の子供が中学で成績が良くても県レベルでどの程度なのかを　知っておく必要はあると思います。
特に難関校は実力重視で中学の成績は判断材料にしない事が多いです。
模試などを受けて実力を確認した方がいいです。

>>11
うちの自治体だと、三年分ぐらいの進路とかは中学校ホームページにも載ってるけどね。

県下一斉の実力テストとかやってないところなの？
あれがほぼ進路の決め手

学校のデータだけだとなんとも言えないらしいよ

地方で中受が盛んでない地域ならこのままの成績キープすれば行けると思います！
ただ、中受の多い地域だと上位層が中受でごっそり抜けて母集団の学力がかなり低くなってるから、中1ではオール5って賢くない子でも塾なしでもわりととれてしまいます。
頭の良い子はどんな環境でも必ず頭角を表してくるし、高校受験は親が太刀打ちすることなんて何もないので、焦ることないと思います。

公立ならその県でやる一斉模試を受けて偏差値から現在の立ち位置を客観的に見ることが必須。
なぜなら内申点と偏差値は比例するとは限らないから。
オール5でも偏差値60前半しかないことはザラにある。（逆にオール4なくても偏差値70超えなこともある）
自校作成問題があるなら尚更早めの対策が必要。

私立の一貫校は中学では大手塾や全国模試受けない子も多いから、あんまり当てにならないかも。

>>18
私立の一環校の子って枠が違うよね

同じく県内でも中学校によってレベルは全く違うよ。
教育熱心で生徒数も多い学校だとなかなかオール5は取りにくいけど、そうでない学校では割と簡単に取れることがある。
定期テストも全県統一問題でもないから安易に比較できない。

>>20
県内どころか市内でもレベルは全然違うね

私立一貫校は校内順位が良くて油断していて、いざ受験年になって外部模試受けた時に思っていたより偏差値とれてなくて入試に間に合わない→浪人のケース多いからこれも要注意

中１のとき県模試で偏差値60～63で美術4以外は5だったうちの子。
中2の春から塾に入れて秋頃に偏差値65になってみっちり見てくれる難関コースに選抜された。
中3春は偏差値68、夏に70、秋に75になって偏差値72の高校に受かった。
偏差値65以上は塾無しではキツかったと思う。
稀に塾無しでも偏差値は65越える子いるけど、親が高校教師とか大学講師、塾講師とかで小さいころから親がしっかり教材揃えて勉強のやり方教えてる家庭だった。

塾無しで70の地域トップ公立に入ったよ。
そして昨年、塾予備校は一切無しで首都圏の国立大学理系学部に一般合格して入学してる。

高校受験時。
目安にしたのは中学の実力テストと、中3から個人申し込みで受けた全県模試。

定期試験の結果からオール5と言ってもテスト点優位タイプか・評価高いタイプか、察しがつくよね。
うちは前者で本人も自覚ありあり。だから高校でも総合型や推薦型には見向きもせず、一般受験一筋だった。

あとは県の入試制度は親がしっかり把握すること。自校問題の有無や、内申点と当日点の扱われ方など県によって高校によって様々。
それによって塾の必要性も変わってくるでしょう。

学校のテストだけだと本当の実力がわからないから、全国テストとか受けてみたらいいと思う。
ウチの県は、中1.2年でも年1回県の学力テストがあるからそれでなんとなく立ち位置がわかるよ。
ちなみに子供の同級生で塾なしでオール5、テスト毎回学年１位の子はトップ校進学してました。

公立ならイケるかも。
私立・国立は無理。（学校別の対策が必要）

塾は、勉強だけではなくて、受験のコツ？も教えてくれるから、行ってた方が有利。
無料の実力テストは、結果的に塾に勧誘されるよ。

68の公立なら、3年の10月からで受かったよ。主の言うように、学校の勉強と入試問題は違うから、解き方を学ぶために行った感じ。まぁでも中学校のレベルにもよるだろうから、一度実力テストを受けてみたらいいと思うよ。

塾の公開テスト受けてみれば学校の問題とは違うことに気がついて上には上がいることがわかるかも。
子供が中学の時に塾に通ってたのは入試問題が学校の勉強では太刀打ち出来ないから。
志望がトップの公立なら学校レベルでいけるのか確かめたらいいかも。

外部模試を受けないとわかりません。

通知表のオール5程度で難関校に受かると思ってる？

正直、中1ぐらいまでの成績で判断するのは難しいよ。
今の時点で一番の判断基準は、親の学歴ぐらいかな。親が良ければ子供もまあ、大丈夫でしょ。親がそうでもないなら、早めに塾も考えたほうがいい。

推薦貰えるかどうか、学校の先生に聞いてみた？？

他の方が言ってる事に完全同意。
主さんも模試受けたほうが良いと思ってるので、まずは春にでも受けてみては？

後、わかりやすい所で
お子さんの一学年の人数は何人ですか？
そこからオール５で塾なしで大丈夫か？行ったほうが良いか？は判別材料の1つになると思います。

私の知り合いの頭のいい子は勉強のための塾というより受験方法、対策とか偏差値を調べるために塾に行ってた。

うちの近所だと中3からの受け入れ拒否してる塾があるので中2で入って中3の秋頃に情報をもう集め終わったからと退塾した子が2人いたよ。

お子さんが入塾を渋ったらとりあえず半年ほど通って情報収集終わったら辞めていいよと言ってみたら？通ってみて続ける気が出るかもしれないし、嫌ならその時は辞めればいい。

5といっても幅があるからね。
テスト満点で5なのか、80点でも5が貰えたりするし。
ウチの子は後者の5だったので、地域3番手校に行きました。

塾なしでトップ校行ける子もいるし、結局の所、その子の地頭次第

うちは中３になる春休みから。
学力アップというより、親の情報収集と子どものモチベアップ目的で通塾させた。

学校の成績では学力はわからない。
年に一度くらい学校でも実力テストない？
志望高校の出身中入学数が公表されていれば、校内順位どのくらいで合格なのかわかるよ。

うちは塾の模試は安全圏、別の塾の模試はいつも努力圏外。それぞれの塾生に有利な内容なのかも。外部模試受ける時は注意。
どちらの判定も信じられなくて、結局過去問の得点のが確実だった。

うちはオール5じゃなくて、1つ2つは4あったけど３年の夏頃まで塾なしで偏差値69の高校に行ったよ。
やっぱり本人が塾行きたくない！無駄！学校と家の勉強だけで何とかする！って行きたがらなかった。
でも、３年になってみんなが受験に向けて本腰入れて勉強しだした焦りと、プロじゃないから親が教えるのも限界だし、自分だけでは成績を伸ばす為にどのように学習して良いか壁に当たったから。
ただ子供本人が絶対にその高校に行きたいって行くって決めて頑張ってたからってのもある時思う。

うちは3年間ほぼオール5。本人が塾には行きたくないと言い、通信教育のみで推薦で難関校に行った。県の模試は3年生から受けて、立ち位置は把握。

学習習慣があまり定着していない地域である上に、日本語支援が必要な子が多い地域なので、学年順位は常に上位､､､
うちも中2までそうだったけど、傾向と対策、最新の情報欲しいので3年から地元の塾へ入れました。


地域トップ校というのはおそらく公立高校の事ですよね。学校偏差値は高いかもしれませんが、

小受組、中受組とは勉強量が違います。その偏差値の高校に入ったところで、いままで詰め込んでこなかったものをコツコツインストールしていかないと「え？知らないの？」が露呈します。
つまり、上には上がいます。

本人が嫌がってるなら塾行かなくていいんじゃない？
お家でゆっくり勉強したい子なんでしょ。
そういう子は塾に行くの大変だと思う。
塾はスケジュールが忙しいから。テスト前は行く日も時間も毎回バラバラでそれを管理する親も大変。ある程度、賢い親じゃないと無理だと思う。

公立の高校ならそんなくせのある問題は出題されないと思うけど、私立高校だと物凄いくせのある問題を出題することがあるからねー。
都立でも自分とこの学校独自問題を出す学校ってのがあるから、やっぱりちょっとでも塾行った方がいいかも。
それに、そのオール5がもっと大きい枠組みの中でどの辺なのか知っておくためにも塾に行っておくといいかもしれない。

５月くらいに駿台の学力テストがあるから受けてみるといいよ。
地域トップ校を受けるということだから立ち位置把握的にも駿台テストが良いと思う。
中学の定期テストと内申は同じ地域にある学校でもレベルに差がある。内申を取りやすい学校、取りにくい学校があるからオール５では判断が難しい。
地域によっては公立トップ校向けの塾だと先取り教育をやっているところもある。
友達の子は英検２級と数検２級を持っていたけど内申が良くなくてトップ校には届かなかった。
ただ先取り含めて今の時代はYouTubeとかで勉強できちゃうから自分で勉強するのが好きな子は塾なしでも模試を受けていれば問題ない子もいる。

つか、その判断が正しかったかどうかがわかるのって、結局、受験の結果が出たときだよ？

私なら子どもに、「その学校に入りたいなら塾をすすめるけど、どうする？」って聞くかな。
塾って通い始めると「塾の友達」もできる。子ども2人いるけど、2人とも楽しんで通ってたよ。勉強だけをする場所だから、ライバル意識も芽生えるし。（講師も煽る）
本人の意志で通塾をしないことを選んだら、落ちたとしても納得できるからね。

こういったらなんだけど、中3の2学期はみんな成績を上げてくるから、がんばっても現状維持だし、夏休みに化ける子もいる。実質的に成績を上げられるのは、中3の1学期しかないと考えたほうがいい。
中3で塾に入っても、1年あるわけじゃないからね。

学年1，2位を争う子で中3から塾って子はいたけど、親も子もそれほどガツガツしてなくて、「もっと上に行けたのでは？」という学校を選んでた。

>>42
うちは受けてたけど、公立の偏差値69が志望なら駿台は受ける必要ないよ

>>40 中学生なんだから自分でやるでしょ。

皆様コメントありがとうございました。
実は塾へは小学校高学年からしばらく通っていました。（大手の集団塾）
が、先生がどうしても合わないといい、他の塾への転塾も検討しましたが、その頃にはすっかり塾嫌いに。中学生になり部活も忙しくなったので、本人に通う意思はゼロになりました。
幸い私が勉強を見られるので、今のところ何も困っていませんが、田舎の人数の少ない中学校でのオール5なので、テストを解く力とは全く比例していないと思っています。

さらにお聞きしたいのですが、お子様を通塾させている皆様、集団塾ですか？個別ですか？
集団塾だと先生は選べませんよね。
個別だと先生は選べるけど、子供が希望する高校への合格実績がある個別指導塾が、家の近辺にないんです。かと言って、通塾に時間がかかるとなると、子供は絶対拒否すると目に見えているし…悩ましいです。

前のコメント読んでないけどうちの子が中学3年間塾なしオール5でずっと定期考査1位（一度だけ2位）でした
勉強はテスト前の課題と毎日の宿題だけでゲームやYouTubeを制限したことはなかったです
中3の夏休みに地域最大手塾（集団）の無料模試の案内をもらって受けたけど生徒会と部活で忙しく、結局中３冬休みから入塾してフルで通って偏差値71の地域公立トップ校に受かりました
その後塾なしで現在地方旧帝大に通っています
お子さんが授業を聞くだけで理解しているタイプかそうじゃないかって分かりますよね
授業聞いて理解するタイプなら中3からで充分間に合うと思います。だって高校受験は教科書からしか出ないですからね

中学でオール5はすごいね！
私自身が地方の公立中→偏差値55の県立高校のトップクラス→偏差値50の国立大工学部って感じで進学したんだけど、中3の通知表みたら国語，英語、音楽、保健体育は4だった。
中学3年間だけ集団塾に通ってた。
高校の評定平均は4.8で、大学は一般入試の前期で合格した。

オール5なら全国模試だけ試しに受けるくらいで良いんじゃないかな？
高校に入れば学校で全国模試受けさせられるけど、中学は自分で申し込んで受ける感じになるよね。

>>44
そうなの？
私の周りでトップ校を目指す子はみんな受けてたイメージ。
確かに偏差値70以上の学校を目指す場合の立ち位置を知る感じではあるけど。
地方とかだとトップが68なら確かに合格できるかどうかについては必要ないかもしれないけど、当然その学校に70以上の子たちも集まるから、塾が必要か不要かという意味では受けて自分の立ち位置を知ったほうがよくない？

>>48
うちの夫は大学の同級生だけど、公立中→偏差値67の県立高校→偏差値50の国立大工学部だよ。
高校まで塾なしで通知表は見たことないからわかんないや。
でも、模試はたまに受けてたみたい。