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「一番高い蕎麦２つ」と注文するのは

中学の成績表へのコメント（No.194）

No.188 お年玉（一万円）

25/12/25 13:50:07

>>186
横からになるけど仮に定期テストで満点でも授業中に別のことをやっていたりすると成績は下がるよ。
成績表って多くの学校で項目が４つか５つあると思うんだけど、関心意欲態度・理解・思考・技能とか。ここにＡからＣが評価されると思うんだけど、授業態度が悪いとここがＣになってしまうから。
得意な教科はノートまとめなども理解しているがゆえに端折ってしまったりして、思考だったり技能ってとこの評価を下げられたり。
テスト要素は全てに関係するけど、テストだけで上げられるのは理解項目くらい。
項目にＣがあるとテストで満点でも成績は３がつく可能性がある。
項目がＣＡＢＡ、とかだと３。授業中に別のことをやって、ノートまとめを自分は理解しているからと端折ってまとめているとこんな感じになってしまう可能性があるから。

No.194 主おせち料理

25/12/25 14:40:09

>>188
２学期は今までで一番手応えを感じたそうなんです。
テストも中間期末共に90点後半（平均60点台）
それなのに、３年間で初のCがつきましたね。。
中1の時から英語は3だったので、3がつくことは慣れてしまってて別に良いんだけど。

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返信コメント

No.201 お年玉（一万円）

25/12/25 16:51:46

>>194
手応え感じたって、２学期は授業中に別のことをしていたんだよね？それだと３になってしまう可能性はあったから学校に話をしたとしても別のことをしていたのでと言われたらそれまで。
筆記体とかもだけど、テストができているからではなくルールを守ることは家庭で話し合っておくべきだったと思う。３に慣れましたは高校に行ってからも困るんじゃないかな。高校は授業の難易度が上がるからちゃんと授業を受けるかもしれないけど。
英語以外の偏差値が50〜60だと大学入試は指定校や総合型選抜になる可能性も高いし、留学を考えても内申点が必要。内申点の上げ方として授業態度や先生からの見られ方への意識も必要かなと思います。
学校によるけど埼玉県の難関下位や中堅の私立は生徒に教師への従順度は言い過ぎだけど、公立以上にクセのある先生もいるから高校でも似たことが起きた場合、今の考え方のままだと危ない気が。
テストの点数だけで評価して、授業中にゲームしていても音を出して授業妨害しなければ問題にならないような学校もあるけど、そんな学校のほうが少ないと思うので。

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