「それ本当にやったら、先生の立場が終わる」 へのコメント（No.14）

廊下に短時間でも立たせる
「出ていけ」と教室の外に一人だけ出す
皆の前で叱責し続ける
感情的な口調で何度も怒鳴る
威圧的に机を叩く
子どもを責め壁ドンして「舐めんなよ」
無視・相手にしない態度をとる
できないことを繰り返し指摘する
「なんでできないの？」を詰める
他の子と比較する発言
泣いても指導を止めない
その子だけルールを厳しくする。理由は「分かる子だから」「あなたの為なのに」
失敗をクラス全体に共有する
「みんな困ってる」と圧をかける
支援が必要と分かっていて放置する
叱る理由を説明しない
反論させない空気を作る
子どもの訴えを軽く流す
「指導だから問題ない」と思い込む