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子供がもらったお年玉の管理、どうしてる?
25/11/26 12:31:12
先生の発言には、息子さんへのダメ出しというより、生徒に大人の役割を押し付けてることの罪悪感の裏返しや、問題のある生徒への負担に対する不満を感じた。 息子さんは旧班長としての役割がある一方でスルーせよと板挟み状態に置かれて辛かったね。とりあえず解決したならよかったけど。 問題の生徒にはターゲットを変えながらの嫌がらせや対抗できない子の取り囲みもあるようだし担任だけではなく校長レベルで共有するべき話なんだろうね。 もし自分がその面談にいたら「旧班長として頑張ったこと家で褒めました。」と言ったかも。先生も問題の生徒対応お疲れさまです、と添えれば、困ったクラスでお互い大変だよねと共感できたかな。
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25/11/29 03:41:29
>>26 ありがとうございます。 とても参考になります。 先生には、お忙しいところ丁寧に対応していただいてありがとうございます、とは伝えたのですが、我が子のことについてはモヤモヤしつつも謝ることしかできませんでした。 そのような言い方なら、先生に反論する雰囲気にならず思いを伝えられますね。 そういう返しがすぐに思いつかなくて…
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No.26 薬石
25/11/26 12:31:12
先生の発言には、息子さんへのダメ出しというより、生徒に大人の役割を押し付けてることの罪悪感の裏返しや、問題のある生徒への負担に対する不満を感じた。
息子さんは旧班長としての役割がある一方でスルーせよと板挟み状態に置かれて辛かったね。とりあえず解決したならよかったけど。
問題の生徒にはターゲットを変えながらの嫌がらせや対抗できない子の取り囲みもあるようだし担任だけではなく校長レベルで共有するべき話なんだろうね。
もし自分がその面談にいたら「旧班長として頑張ったこと家で褒めました。」と言ったかも。先生も問題の生徒対応お疲れさまです、と添えれば、困ったクラスでお互い大変だよねと共感できたかな。
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返信コメント
No.29 主 霊石
25/11/29 03:41:29
>>26
ありがとうございます。
とても参考になります。
先生には、お忙しいところ丁寧に対応していただいてありがとうございます、とは伝えたのですが、我が子のことについてはモヤモヤしつつも謝ることしかできませんでした。
そのような言い方なら、先生に反論する雰囲気にならず思いを伝えられますね。
そういう返しがすぐに思いつかなくて…