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キャリアも家族との時間も両方欲しい
25/10/08 20:07:39
>>その子に対して嫌なことがあると皆で担任に報告して、親に直接苦情を言った保護者もいます 皆で報告、ってそれがいじめなんじゃないの？言いたいことがあるなら個人的に言えばいい。1人だと言えないけど集団でなら言えるの？随分と弱い子たちばかりなんですね。 >>生徒と保護者で何度も学校に苦情を言い、ついに男の子は学校に来なくなり不登校になりました 1人じゃ何もできない弱い子達ばかりだから、親も同じなんでしょうね。家庭の中で親も子もその子の悪いところばかり言ってたんでしょうね。親も一緒になって言うから、子供達も「こいつには何言ってもいい」みたいに誤学習したんじゃないですか？ >>生徒や保護者の行動は、やりすぎだったのでしょうか？ やりすぎだし集団いじめだと思います。 保護者の質が著しく悪いと思います。
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古トピの為、これ以上コメントできません
25/10/08 20:22:07
>>86 個々に報告しても学校が動かないから親に直接苦情を言うことになるのよ。 子供の学校でも支援級の子は苦しんでるんだから他の健常児は我慢しろと言い切った先生がいたよ。 他の子からすれば問題児を庇って自分たちばかり叱責する先生の言うことなんか聞いていられないと見事に学級崩壊した学年がある。立て直すのに数年かかってたよ。
25/10/08 22:18:02
>>86 まぁ確かに。私が知ってる事例は ・ツバを吐く ・脱走、徘徊する ・鼻くそをたべる ・よだれを垂らす ・窓や滑り台を舐める ・マスクをせず咳 ・ベタベタ触る ・教室でチン出しする（触る） 報告っていうか通報に近いのかな…。 通常級の子寄りで考えたら、こうした報告経験が、将来の不審者対応に繋がるのかな？とも思うけども、 しかしながら、子どもの人権があるので、支援級の子が犯罪を犯さない限りは、支援級の子にも生活しやすい環境を整える必要はあると思うよ。どうにかして双方を離して、通常級の安全確保のみならず、支援級の子も安心できる環境作りと、より良い進路へ導く支援体制が、大切なのかなと思います。
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No.86 ダイヤモンド（1カラット）
25/10/08 20:07:39
>>その子に対して嫌なことがあると皆で担任に報告して、親に直接苦情を言った保護者もいます
皆で報告、ってそれがいじめなんじゃないの？言いたいことがあるなら個人的に言えばいい。1人だと言えないけど集団でなら言えるの？随分と弱い子たちばかりなんですね。
>>生徒と保護者で何度も学校に苦情を言い、ついに男の子は学校に来なくなり不登校になりました
1人じゃ何もできない弱い子達ばかりだから、親も同じなんでしょうね。家庭の中で親も子もその子の悪いところばかり言ってたんでしょうね。親も一緒になって言うから、子供達も「こいつには何言ってもいい」みたいに誤学習したんじゃないですか？
>>生徒や保護者の行動は、やりすぎだったのでしょうか？
やりすぎだし集団いじめだと思います。
保護者の質が著しく悪いと思います。
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.88 軽石
25/10/08 20:22:07
>>86
個々に報告しても学校が動かないから親に直接苦情を言うことになるのよ。
子供の学校でも支援級の子は苦しんでるんだから他の健常児は我慢しろと言い切った先生がいたよ。
他の子からすれば問題児を庇って自分たちばかり叱責する先生の言うことなんか聞いていられないと見事に学級崩壊した学年がある。立て直すのに数年かかってたよ。
No.107 富士山
25/10/08 22:18:02
>>86
まぁ確かに。私が知ってる事例は
・ツバを吐く
・脱走、徘徊する
・鼻くそをたべる
・よだれを垂らす
・窓や滑り台を舐める
・マスクをせず咳
・ベタベタ触る
・教室でチン出しする（触る）
報告っていうか通報に近いのかな…。
通常級の子寄りで考えたら、こうした報告経験が、将来の不審者対応に繋がるのかな？とも思うけども、
しかしながら、子どもの人権があるので、支援級の子が犯罪を犯さない限りは、支援級の子にも生活しやすい環境を整える必要はあると思うよ。どうにかして双方を離して、通常級の安全確保のみならず、支援級の子も安心できる環境作りと、より良い進路へ導く支援体制が、大切なのかなと思います。