実際に子供がグレーだったらどうするのが正解？

>>52 提出物出さないのは、今から訓練しないと、社会に出てからまずいね

>>103 インターナショナルじゃなくたって英語ニュースやドラマ程度ならそれなりの高校卒業レベルならわからないほうがおかしい。だが調べると27年かかると！！んなわけあるか私でさえ中高だわ。商業高校の卒業時簿記取得率は？
「97パーセントくらいだろ不登校とかいるやろ(笑)」あまいな。18パーセントだ。「ん？じじじじゅうはち！？なにをやってたんだ物理か情報技術でもやっ」あいややつらはストレートに18だ。つまりは底辺にも我々の想像をリョウガする世界があるんだみんな体操教養だ。

>>101 だってイトウジュンヤより早く走れるか？みんなクボよりボールコントロールできるか？ゆめみてないか？
できないものはできない。だって逆に普通一般人でいえば一樹の陰イイカエ三つ挙げよ？当たり前だがぶっちゃけタルタイプや中卒高卒だとワカラナイワカラナイ(ナニが解らないんだか解らないがと(笑))あるよ。下には下があるよ。

グレーが一番難しいかもね
専門の相談員さんや医師と相談しながら決めていくかな

うちの子は黒だったし、本人が困っていて悩んで、しにたいしにたいと3.4歳頃から言ってたから、学校は支援級にして、病院やOTに通って(ママスタでよく見る療育というものがまだなかった)、支援級に入ったら明るくなりしにたくなくなったよ
本当に良かった

高校は普通校にしたからまたしにたくなることが増えたけど、障害者にも優しい高校をえらんだから楽しく通えて今は大学生
就職はどうなるかわからないけど、しにたくならないように生きて行ければ働けなくてもいいよ
今はバイトもしてるけどね

>>100 恋人をつくるにしても例えば元々の四国民だとか神奈川県民にきらわれるはもてないだろう。むりやり政治学的(笑)に持っていってるだけで(「は？神奈川県民ですがハッタツなひとすきですが？」んなわけあるかきらいだろ)。四国や神奈川あたりは元々筋肉質だからだ。

できないならしかたないよ。

>>99 トリックはない。
とくに計算、リスニング、文章作成なんかはだ。別に半インターナショナルでもしゃべれない子はぶっちゃけある。商業高校でも会計できないように。

トリックはない。なぜできないかはわからない。体感で言えば日本語から最も簡単なのがエイゴだ。中国語もむずかしくはないはずだ。

一定の学力あるなら障害児でないでしょ。バカはバカだもの。

海はわからないよ。

障害者でも健常者でもないのがグレーなんだから考えずともわかるでしょ
知的に問題がなければ大人になって仕事をした時に遅い覚えが悪い何回教えたらわかるんだと悪意を向けられる
他人は簡単に人を傷つける
障害者なら障害者枠があるから周りも親切だし長い目で見てくれる
本人の適性を探って訓練して努力をするしかないんだよね

グレーなら障がい者の人生は歩まないでしょ。診断つかないんだから。

たまに障害者トピが上がってるのを見るからそこで聞いてみたらいいんじゃないかな？
個人的には特性ある子やグレーの子はみていて、やはり普通の子とは違うから、そういう子が訓練？されず世に出されるとこちらが困るからやめて欲しいのが本音。

>>94
それはあなたがグレーの子は国からの手厚い保護の元障害者として生きて行けるもんだと勘違いしてるからですよ
そんなの義務教育期間だけです。
グレーは所詮グレー
どんなに親が頑張っても結局は過酷な社会に健常者と一緒に放り出すしか無いんですよ？
大人の世界には支援クラスなんて無いんです。

ならば義務教育期間だからと甘えずその頃から社会に溶け込める練習をさせなきゃならないと思いませんか？

グレーで常に苦労する人生を歩ませることと何かを迷う親がいることに驚いた

グレーなら後者じゃなくない？

主夫婦が子どもにどう生きて欲しいと願っているかじゃないの？多少無理しなければ難しい生き方を死ぬまでするのか、本人が生きやすいように助けて貰って向き合える人生なのか。

おそらく適切な療育を受けて本人が生きやすく努力するやり方を覚えるのが良いと思う
普通学級とか支援級とかそれは親の自由だけどグレーが1番生きにくくて理解されにくいからね

いくらグレーっていっても健常児健常者には通じないし、社会からは発達障害者の扱いしかされないから、そこは腹括る。
あとは自分の子供がどう進学していくのがいいかを子供の成長をみながら子供の希望を聞きながら親子で考えていく事だけ。
発達検査で何が苦手なのかは分かっているだろうから、親はそれに沿ったサポートをするのみ。
成長過程で新たな困難さが出てきたら、それに応じた環境調整をする。
臨機応変、それでいいと思うんです。

分かれ道だと思う
親の選択によって人生決まってしまいますよ

実際私の子はグレーで指定の療育には通えなかったので民間の療育に通っていました。
親達の考えは真っ二つでしたよ。

グレーなんだからどうせ手帳ももらえ無い。
少し育て難い子として学歴も付けて社会人として送り出そうと腹括った親と
意地でも障害者手帳取得の為に頑張って、グレーの子を障害者として支援受けて生きさせる事を頑張る親

障害の度合いにもよりますが、結局どちらがその子にとって幸せか？はどちらも親が導いた通りになってます。
手帳をもらった子はきちんと障害者としての人生歩んでいるのでもう誰からも普通の人としては扱われません。
それでも良い子はいるんです。
その子は生きやすいと言ってます。
大学は卒業しましたが、障害者雇用で働いています。
でも私の子を含め知能が高い子はプライドが高い
人からバカにされないように勉強し、努力して健常者として生きた事で現在幸せです。

どちらが良いかどうかの選択はきっともう主さんに出てると思うんですよね。
こればかりは絶対にこうした方が良い！！と言うのは言えないですし、親しかわからない。

私個人の意見では、女の子だったら多少障害が重くても知能があるなら健常者として生きさせた方が良いと思ってますが、男の子は難しい…

それ、おかしい。
むりやり紛れ込ませて学歴をつけさせるって言うけど、障害の有無に関係なく親がむりやり子供にこの学校行けって言うもの？
障害者としての人生＝将来をあきらめる？何それ。
そもそも、障害者としての人生ってどういう事を言うの？
障害者の子供いますけど、どっちでもなかったというかどっちもありだったし、なんなら健常の子供達と同じ学校でやってたけど。
小学校は、学籍上は支援学級籍だったけど、すべての時間を普通学級でやっていたので通知表は両方の成績が出てきた。

我が子に似た子がたくさんいる…。今週一通級行ってるけど、ADHD気質で落ち着きなし・友達とも上手く関われないから、病院受診しようか悩んでる。今までこの程度だと診断はつかないという療育園園長の言葉で受診してこなかったけど、服薬も含めて医師から話聞いてみたい。
でもなんか二の足を踏んでて。夫は反対。やっぱり診断確定するのが怖いんだな。

別に学力だけ低くても社会性あれば、あと職場の環境に合えば可愛がられるよ。
うちの長男もグレーのまんま成人になったけど根性と体力だけある。
免許も意外と一回でとれた。
今だ事故ってない。運転能力と学習能力はどうやら違うみたい。この子の場合。
でも小さい頃支援を受けていればの後悔はあるね。

一定の学力があるなら、それなりの学歴を得た方がいいと思う。

グレーでただ学歴を捨てても、障害者の枠には入らない。得なことは何もないと思う。

ある程度の基礎学力を身に付けることができて、人と交流する力がそれなりにあるなら、無理をしすぎない範囲で学歴を得て、そこからできる仕事に就いて自立するのがいいと思う。

うちの子は情緒だから、義務教育が終わるのが恐怖だよ。

>>81
来るかもしれないし、来ないかもしれない。
躓く時があるとしたら、就職できないか就職しても社会に適応できない。
もしくは結婚生活で相手をカサンドラに追い込むか。

IQ高いと高学歴高収入で社会的地位も高かったりする。
よくあるのはそういう人が配偶者をカサンドラに追い込んで配偶者が精神科通院。
そこから発達障害が判明する。

>>82

車の免許です。

長男が平成13年生まれのグレーだけど、無理矢理健常者の中で生きてますね。
高校も下から2番目の学校で、赤点ギリギリで卒業して。試験と言う試験はなく専門学校へ。
美容師なんだけど通常は美容師の国家資格って専門の卒業時には取れてるが…長男は5回目でやっと受かりましたよ。
努力をしてもしてもその結果。
愛嬌と努力で美容師としてはアシスタント時代から見捨てずに信じてくれる上司の方々のおかげで、美容師として頑張ってるし。お客さんもついてるみたいだけど。
免許取るにも学科を３回落ちてましたよ。

健常者に妹は当たり前のように美容師国家試験も免許も1発合格だしね。
そして、美容師は辞めちゃってるが。

今高1。小さい頃、グレーのグレーと言われたことある。
そこからはちゃんとした診断はついたことなく、ずっと普通学級で学力も友達関係も普通にやってきてるけど、いつか困る時がくるのかなぁー？！
今でもちょっとADHDじゃね？！と思うことはたまーにある。

グレーなら諦めちゃダメな気がする。
だから大変なんだろう。

>>77
それはIQ次第。
学習障害なくて、高IQなら普通に高学歴になるよ。

支援センターで子供用トリセツを作って貰えば普通に近づく。こういった場面では、こう行動するのが正しいっていう一覧を頭に叩き込む。

グレーだったら療育手帳は無理なでしょ、学歴と言っても高卒か中卒か？
低辺で彷徨うしかないのかな
特に読み書きが苦手なタイプだったらサポートしてくれる学校じゃないと入学しても卒業出来ないんじゃなかろうか？

グレーは障害じゃないからね。

うちグレーだけど、診断がつかないんじゃなくて「傾向あり」として診断書には明記されてる。
療育通級の必要なしとも補足された。
IQも高いし希望したって支援級なんて無理だったよ。

本人には定型の人とは違う生き辛さや困りごとがあるけど、普通の人に混じって普通の人として、定型の人の3倍努力して社会で生きていくしかないんだよ。

>>65
うん、うちの子がこれ。正直言って何の支援も受けられないよ。通級指導教室のみ。それでも様子を見に来て貰ったときに、必要無いんじゃないって言われて門前払い。2年生の時の担任の先生が色々動いてくれて3年生でやっと入れた。通級も中学校までだからその後は全く支援無しだよ。診断が付いたらどうのって言ってるけど、そんなこと言ってる場合じゃないよ。療育って自分が死んだらその後を生きていく為に必要なことだからね。社会に出て働けないと生きて行けないんだからさ。自分のプライドの為にそのための大事な時間を無駄にしてるんだよ。

底辺たちはストーリーをつくりたいのだろうがヒッピーはデブ由来で頭は悪いし赤軍もデブ由来だから頭は悪い。
性欲切りと弾力入れをつかいわけバイアスコントロールをせよ。

>>71 みんなは
「ヒッピー馬思想なくしとオノボリちゃんなくし」でよいよ。ただ最近は彼らは支援校に目立つがと。
だが同時に「赤軍なくし」だ。
つまりヒッピーやオノボリちゃんに性欲切りをし赤軍に弾力入れをするバイアスコントロールがみんなには求められてると。

知能の低い発達障害より、知能がすこぶる高い発達障害の方が危険なこともある。
そういう子供って人を〇した後に発達障害が発覚するんだけど、亡くなってしまった被害者はもう戻ってこないんだよね。

他害(観念的な意味でなく(笑))があるかどうかだよね。最近の障害者学校の子達みてどうも種別バラだなと思っていたがさっき記事をみてわかった。さまざまなタイプはあるが目立つのはヒッピー馬思想だな。刺殺事件タイプとかもよくみていくとヒッピー馬タイプかなと思うじゃん？長野事件もだしわいせつも実際には。チーズのなかでも主チーズに負けたヒッピー馬思想型チーズが厳罰化などに暴れてると。ジュカイや赤軍も落ち着き始めヒッピー馬が浮き上がってきた。犯人あいつらかと。目的はゲームとわいせつと破滅論のコンボだから現代犯罪に一致するし女子がオコトワリしたり親がガッチリ対策も一致する。ヒッピー馬は戦力にはならないし主戦場は本当に夜の世界だ。ヒッピー馬思想に気を付けて対策しみんな戦いでよいよ。みたことないやつはわかりにくいがヒッピー馬は出生は山側内陸側中部や北部などに生まれやすく全国に分布。擬態する。一見静かだが能力はないし破滅ルートだ。対策は「性欲切り」と「斜にかまえ」でヒッピー馬が破滅論とったら「引き分け士からの論理詰め」だ。中学生が女子中学生へのわいせつで逮捕された。北海道さあやちゃん事件の頃とはちがう。

みんな曲がらず正義に数々の犠牲を出したヒッピー馬思想などを終わりにしようと。みんな気を付けて。

こんなトピ立てる母親はブラックだと思うよ
自分自身をまず知った方がいい

>>66

↓学校違うけどこんなトピもあるくらいだもんね。
https://mamastar.jp/bbs/topic/4545917

支援級あるけど子供の普通級にいる。いつも1番前か隣に世話焼きがいる。うちの子世話焼きやるひとり。見ためだらしない忘れ物多い子とかあるある。

>>65
トピ主の言うような
学歴捨てて障がい者として～云々のレールには乗れない子だよね
ブラックにはなれないのがグレー

あのね、進路はママスタでは聞かないほうがいいよ。まず病院の先生と相談しなよ。あとは通ってるならデイサービスに聞いてみたらいい。

>>63
うん、一番タチが悪いと言われているよね。
ある程度理解できる能力なのに特性がある。でも手帳が取れないから障がい者ではない。だから色々な支援が受けられないのだから。

>>44

お前は何がしたいんだ。
いつもの障害児叩きの釣りか？

グレーなら診断はつかない

本人が日常生活や学校生活で困り事を感じていなければ、診断は必要ないんじゃないかな、と個人的には思うよ
集団生活が問題なく過ごせているなら様子見で
問題を起こしたり困り事が出て来たり本人が悩み出したら、得意不得意を理解して生きやすく過ごす為に検査を受けたらいいと思う

>>12
発達障がいは、特性との付き合い方が上手くなったり凹の部分を伸ばすことができれば、普通に生きていけるから。そういうギフテッドみたいな子は、他と同じ枠に閉じ込めたりせず、のびのび学習させれば大成するかも。もしかしたら、の話だけど。

グレーを疑うような困りごとがあるなら、そこをサボートしたり合う環境を与えればいい。まず発達相談を受けて適切な関わりを知ることから、でいいのでは。発達向けの本にもアイディアが紹介されているしそれは実は健常者にも便利なやり方だったりする。

>診断下ったら障がい者になってしまう

必要なければ周囲に言わなければいいだけ。

グレーだったら、そもそも障がい者としての人生は歩めないと思う。一定の学力があるなら、療育がんばってしんどくない程度の進路に進んで、緩い職業に就くのが1番幸せかと思う。ってか、発達だけなら、自分に合う職種や企業を選べば、ちゃんと社会人やっていける。

手帳が出て障害年金も貰えるレベルならともかく、グレー程度では障がい者雇用枠も使えないし、自立の道を諦めたら中年フリーターか引きこもりになって8050問題勃発する。

本人が困ってないグレーが難しいんだよね
気を揉むのは親だけ

小学校で通級だと、中学では普通クラスに行く子が多いの？
支援学級の子は、中学でもそのまま支援学級へ行くケースが多いだろうけど。

検査を受けてどの程度の発達障害なのかしっかり説明を受ける。
それに見合った療育なり、通級等の支援クラスに申請し通う。
自治体のやってるサポートセンターに登録し通う。
発達障害者向けの塾なども検討する。
通級の指導者やサポートセンターの心理士さんなどに将来の道筋について相談する。
相談した結果、親が手助けすべきところは親が動いてサポートする。

もっと色んな専門家等の意見を聞いて色々情報を得る。
もっとやるべき事はたくさんあると思うよ。