幼児期から英語始めてた子と、中学あたりから英語始めた子

>>1
英語を英語のまま理解できるのは、英語力を伸ばすには大事な部分だよね。
学校だと和訳・英訳も必要になるから、あとは日本語力を付けると鬼に金棒かな。

日本語に訳しても理解できず、っていうのは日本語の意味が分からないというより
どうしてそういう和訳になるのかが理解できないのかな？？

>>2
確かにね！リスニングと発音は幼少期がベストの時期だよね。

>>3
母国語（日本語）を習得するパターンと同じだよね。

中学生から英語を始める場合は、
病院がどういうものか知っている上で、「hospital」とその発音を結びつけるだけだから、特に抽象的な単語を覚えるという点では大きくなってからの方が効率は良いかもね。

>>7
小さい子は、英語は英語のまま理解して、日本語は日本語のままと別々に習得していくので、小さい子は和訳はできなくて当然だと思し、和訳はむしろ不要と思う。
和訳英訳するだけの語彙力がつくまで、英語も日本語もたくさんインプットが必要だね。個人的には和訳英訳を取り入れるのは5年生くらいからでいいと考えてる。

インターなら英語優位になるので、日本語の語彙が追い付きにくいのはあるだろうね。
でもそのお子さんは将来海外での生活を考えてるのかな？

>>8
幼稚園からずっと続けていたお子さんですか？
学校の成績が追いついたという感じですか？
それとも英検とか？

>>11
中学から始めてもすんなり英語のまま理解して多読できるような子は
頭柔らかいなーと感心するよ

>>12
なるほど確かにそうかも。
中学からスタートすると、テスト対策重視の勉強になるもんね。
忙しくて純粋に英語を楽しむ時間も取れなくなるだろうし。

学校での英語の成績では差は出なくても、
実用的な英語の運用力の高さは幼少期から好きで続けた子の方は強いかもね。