学習障害の夏休みの宿題。間に合わない

学習障害と分かってるのならなぜ最初に計画を立ててあげなかったの？
そんなの親のせいだよ
暇がないなから放ったらかしって最悪

何年生？
学校で支援の対象ではないの？

学習障害なら先生も理解してくれてるんじゃない？
本人なりにできるとこまでやりきったならそれでいいんじゃないかな。

家庭教師を頼もう！

支援学級ではないの？
支援学級の場合、終わらなかった子は二学期にみんなで続きをやっていたよ

親もヒマじゃないだろうけど
先生はもっとヒマじゃないんだよ‥‥

主は自分の子供の事だけを見てりゃいいけど
先生はクラスの子をみんな見なきゃいけないんだよ。

学校が国から決められた授業カリキュラムを
生徒に教えるのは先生の仕事だけど
学校から出された宿題を教えるのは親の仕事。

やらないで提出しようと思ってる〜って言ってるけど
宿題はどの子もみんな同じ条件で出されてるのに
主の子だけやらなくていいってズルOKなの？

主が仕事してて子供が日中一人になるから
一人で宿題出来ないって言ってるけど
今のご時世、日中お仕事してるお母さんなんてザラにいるし
何処の御家庭も大概みんなそうだよ。
でもみんな仕事終わってから少しの時間でも宿題見たり
何とかかんとか頑張ってる人いると思うけど。

出来ないからやらないでいいなんてズルさせちゃう様なやり方を
義務教育のうちからやってたら義務教育後に困るのは
主の子供だと思うよ？
子供が将来、、、というか近い未来に困るの分かってて
それをカバーしてやらないのは親としての役割を
放棄してるのと同じ。
その無責任な親が放棄した役割を先生にやれと？？

‥‥ダメでしょ。先生もヒマじゃないんだよ。

安い個別の塾に入れたら？近くの個別の説明聞いてたら、宿題持ってきたら一緒にやりますよって言ってたけど。
でも夏休みの宿題なんて量少ないのに間に合わないって事は普段の宿題もできてるの？って思う。
平日は無理でも休日に頑張るしかないよ。今頑張らないと学年が上がったらますます大変になるだけ。

宿題は、最悪の場合、やらなくてもどうにかなる

って学習しちゃうと後々大変だよ。
土日やお盆休みで一気に片付けちゃおう。

みんな親は暇じゃないわ。あんただけやない。だからその時くらいは一緒に勉強に付き合うんだよ。

私の子も学習障害で、私自身悩んでいます。私自身も勉強嫌いだから、いざ教えるとなると教育虐待しかねないくらい勉強教える時だけはイライラしてしまうので、やり方や丸写しもオッケーにしてるけどそれすらうちの子やらなくて、ドリルだってまだ終わってもなく、一日頑張ってもノート半ページしかやらないのです。
夏休み明け不登校にさせようかマジで悩んでました。もしくはやってこなくても学校だけ来させたらいいかな？
私自身がディスクレシア（算数障害）なので、鬱過ぎる。無理強いさせると自分もヒートアップするので無理強いも辞めました。

こどもの特性分かってて日中に一人でやらせようと思ってたのがそもそもの間違いだと思うけど。
夏休み入る前に仕事休みの日とか自分が見られる日ピックアップして予定立てておかないからじゃないの。
て、思ったけど主も学習障害あるなら無理だったのかな？そういう計画性のなさが特性なのかどうか知らないけど。
やらないで提出はダメでしょ。
親がフォロー出来ないんならお金払って外部委託、個別塾でやってくれる所探してワークだけでも仕上げようよ。

約40日全部仕事なわけないよね
レスあるみたいに個別塾とかで見てもらうか、主さんが休みの日にやるしかない
クオリティは最低限でいいからとりあえずやらないと

そんな呑気に言ってられるならたぶん小学生だよね
中学生になったら提出物を出さないのは成績に直結するから、ほんとに痛い目みるよ

だよね。きのうは本当イライラしてスレ立てしてしまった。
とりあえず家庭学習、４０ページくらい残ってるけど、小2、小３のドリルを貼って完成させる。
ドリルは答え丸写しOKにしてとりあえず完成させる

>>14
今何年生だか知らんけど、親がそれじゃ来年以降も同じ事になるね
学習障害だから間に合わないんじゃないよ
親が悪い

多分、夏休みの宿題って自分で計画立ててやり遂げる事の練習だと思う。
自分は最終日に徹夜で仕上げるみたいな事をしてたから、仕事の段取りも上手く出来ない。

次からは一緒に計画立てて、進捗管理してあげた方がいいよ。
宿題終わらないのはフォロー出来ても、仕事が終わらないは助けてあげられないから。

うちは学習障害じゃないけどADHDで集中できなくて全然できてない。うちもフルタイムだから、学童でもやってこない。でもまだ間に合うんじゃない？うちは今日させる予定。

しょうがないのでは？
学校には相談しましたか？

ステップファミリーだから旦那が宿題見てくれてる😇😇😇😇

学習障害気味の子育ててる。
宿題もらってきたら子供と一緒に量と提出日を確認。
後半は間違えたところを復習できるように計画を立てる。
一日分の量をあらかじめ決めておく。
できたらカレンダーにシール貼らせる。

あと20日くらいはあるから頑張ってみては？

親が悪いのか。長期休みが苦痛でしかない
もちろん去年とかはわたしがこの時期までにこれをやるって計画たててあげてたけど
今年はもう反抗期でやらない。悪態ついてこっちもヒートアップして、もうさすがに疲れた。
やることはやってる。
機関に相談もしてる。通級通っているし。通院もしてる。
お互いのためにもう放置でよくないかって思い始めてる。

>>17うちも今日やらせる。間に合うように頑張ろう

そもそも一学期始まった時に担任に伝えてあるの？
担任も把握してるなら夏休み前に宿題の量どうしましょうかって確認ないの？
今ごまかすような事してもまた冬休みしんどいだけなのに

>>14あ、それでいんじゃないかな
これからのことを考えてみてさ
高校は行かせたいでしょ？偏差値40前後のとこはテスト0点でも課題出してればいいからね
そしてその課題は丸写しあるある
上の子の友達に学習障害の子いるけどそうやって高卒とって就職して今一人暮らしまでできてるから
運動は好き？その子はずっと部活してたからシャキシャキっとしてるよ 社会に出たら受けが良くて楽になったみたいよ

そもそも学習障害の子って理解しないまま宿題をして学力が定着するの？
ただの作業になるだけなんじゃない？やる意味あるの？

今日1日で40ページ終わらせるの？そういうやり方するからしんどいのでは(´･_･`)
毎日やるよりまとめて終わらせた方が親的には楽なのわかるけどさ
下の学年のワークにするって決めてるなら今日から土日祝で5ページずつとかの方が良くない？
13～15が仕事休みなら繰り上げてもいいし
ほんとは毎日2ページの方がいいけどさ

特別支援に携わってた経験からいうと、今のお子さんと主様の状況はおかしいんだよね。

お子さんの学習障害を担任が把握してたら、宿題の内容や中身の配慮があると思うけどな。配慮してもらってても難しいのかなぁ？読んでるとお子さんの特性と配慮とが噛み合っていないような気がする。母親である主様自身も算数障害があることは担任も知っていないといけないしね。

親が仕事してるのは当たり前のことだから、ちょっと横へ置いといてね。

長期休みは普段学校で支援してることができなくなるから、本人と保護者が無理をせずに学習ができるよう本人の特性や理解度に合わせたものやちょっと簡単なものを用意して、さらにその内容や学習方法などを本人と保護者とに納得理解してもらわなきゃいけない。主様の場合、主様のできるお子さんへの支援のレベルも考慮しないとだけと、どうもそこは抜けてるようにみえるし。合理的配慮になってない、噛み合ってないよね。

今一番困ってるのはお子さんのはずなんだよね(自覚ないかもだけど)。今からでも担任に連絡して状況を伝えて、主様や家族、お家でできることと担任として宿題クリアのラインがどこなのかとか相談してほしいんだけど、今はお盆で学校閉まってるから、お盆明け開校するその日に連絡して指示を仰ぐべきだと思う。

答え丸写しも意味が無いわけじゃないけど、理解が伴ってなければ単なる苦行。学習意欲を削ぐことになりかねない。

お子さんにどこまでなら自分だけで無理せずにできそうか聞いてあげて、そこだけはちゃんとやる。とりあえず、お盆はそれで乗り切って。

仕事云々なんだけど、今ここでちゃんとした対応しておかないと、二学期、三学期、来年度以降までずっと影響していくよ。
主様の頑張りどころだから、我が子のために動いてあげてほしいな。

>>21
高学年なのかな？
そこまでアレだと学校に相談した方が早いかも。

学習支援のボランティアしているけれど、支援級、通級なら知的に問題なくても一人で宿題は無理な子が多いよ。主のお子さんみたいに、反抗期なら他人の監督と指導が不可欠。お盆突入で間が悪いし時間が無いけれど、行政の補助でやっている学習支援会や個別の塾、家庭教師をあたった方が良いわ。
宿題はやらなくてもO.K.ではないよ。特に低学年や特性持ちの子には嫌なこと、苦手なことに耐える、やり抜く訓練みたいな要素があるから。定型で賢い子が手を抜くのとはわけが違う。

>>27
とても学びになりました
ありがとう

劣性遺伝子は親の責任。

>>14
なにも考えずの答え丸写し、これ、特性のある子には一番良くないやり方だよ。脳が効率的な｢作業｣で楽する事を覚えると厄介。それくらい発達障害のある子の脳は誘惑に弱いよ。自己コントロールが下手なんだよ。少し辛抱すれば出来ることも今後ますます出来なくなる。
発達障害、学習障害のある子の親って、小さいときから指導するのではなく、答え丸写しやかわりに宿題かわりにやってあげるケースが多い。後が悲惨だよ。特に高学年以降全く勉強についていけなくなる。

始業式までに完遂出来なくていいから、まじめに出来るところまでやればよろしい。そもそも安易に丸写しをさせようとする主には指導、管理は無理。そのためには家庭教師でもなんでも頼みなさい。

とりあえず答え丸写しで提出いいと思うよ。
主が付きっきりで教えたところで学習障害が治るわけじゃないから、勉強は底辺高校卒業できるぐらいでいいと思う。

学習障害確定してるなら見合う用の量と質になっていると思うのであえて『学習障害』をアピールしなくても良いんじゃない
普通に夏休みの宿題終わらないでいい

お互いできる所までがんばろ

そういう施設に行けばいい。普通に学校通うな迷惑。

>>33
なにも考えずの答え丸写し、これ、特性のある子には一番良くないやり方だよ。脳が効率的な｢作業｣で楽する事を覚えると厄介。それくらい発達障害のある子の脳は誘惑に弱いよ。自己コントロールが下手なんだよ。少し辛抱すれば出来ることも今後ますます出来なくなる。
発達障害、学習障害のある子の親って、小さいときから指導するのではなく、答え丸写しやかわりに宿題かわりにやってあげるケースが多い。後が悲惨だよ。特に高学年以降全く勉強についていけなくなる。

始業式までに完遂出来なくていいから、まじめに出来るところまでやればよろしい。そもそも安易に丸写しをさせようとする主には指導、管理は無理。そのためには家庭教師でもなんでも頼みなさい。

>>37
不真面目でやらないわけじゃないんだよ。やりたいけどできない。無理矢理やらせると二次障害引き起こすよ。

>>38
それは承知。だからこそ、出来るところまで出来る分だけでいいから自分でしていく事が大事。
ゆっくりでも少量でもいいから。その結果を9月以降の学校と相談して学習計画に役立てる。元々通級なら学校側も無理は言わないが、変に親が取り繕い、入れ知恵するとろくでもない方に進む。学校はプロだから丸写しはすぐにわかるし、ある程度出来る子、出来る家庭環境という認識は持たないけどね。でも、本来の姿でなければ錯誤する。こういう親の入れ知恵はかえって邪魔なんだよ。

そもそもなんのために答え丸写しまでして宿題を完遂させようとするのか？
親がだらしない、メンツが立たないとか思われるってのが嫌なのか？

カテキョとか放デイは？

諦めるのでなく、できるかぎりはやるべき

丸写しに関していろいろ言われていますが
本人が、ドリルができない、でもみんなと同じように提出したい。という気持ちが強いからです。

やらなくてもいいって言っていますが、
そうすると今度は学校に行きたくない。宿題ができていないから行けないと言い出すのがわかっているから。

あまり、詳しく書くともう収集がつかないので
もう書かないけれど、色々事情があります。

学習障害なら他の子と同じようにはできないでしょ。
学校にちゃんと話してそれなりの対処をするようにすべき。
出来ないのにできてる振りさせるのは状況を悪化させるだけ。
知り合いのお子さんは学習障害で小学校の時は支援級。
中学高校はは私立のサポート校に進学してサポートを受け、大学に進学して今は自立した社会人になっているよ。
子供の将来を考えればカミングアウトしてきちんとサポートを受けるべき。

>>38
やりたいけど出来ないからやりたくないのにやらされる、が知的から来るならそうだし
視覚から文字が読めないなら読み上げてあげたりタブレットで入力して提出だと思うよ
学習障がいと知的障がいはだいぶ違うけど
どっちかというと普通知的障がいのないやりたいけど出来ない学習障がいだと
サポートしてくれる人やツールがないことのほうがストレスだよ

>>42
担任が知ってるのか知らないかで違ってくるよ
どうしてそこはスルーするの？

脳の障害でできないんだから無理矢理やらせてなんになるの？目が見えない子に本を読みなさい、耳が聞こえない子に音楽を聴きなさいって言ってるのと一緒だよ。
主がどうにかして提出させたいって思ってそうだったから、丸写しでって言っただけで、私自身はできない宿題はやらなくてもいいと思ってる。みんなと同じことを無理にする必要はない、代わりに主の子に出来ること得意なことを自主学習としてやればいい。
目の見えない子が点字を覚える、耳が聞こえない子が手話を覚えるのと同じ。

>>42
丸写して結構高度なこと出来るね
答え書いてる欄見つけて
答えを認識
それを解答欄に書く
これを一人で出来るの？
算数系以外の宿題はやれば出来そうな子だね

>>42
真面目な子なんだね。そういう子は、出来ないからやーめた！って逃げられるタイプより要注意だと思う。できないことを克服する(脳の障害だから努力で克服はできない)より、できることを伸ばしてあげられたらいいよ。

>>42
多分子どもも出来ないことを自覚し、それに向き合う時期にさしかかっているんだよ。
ここで出来るふりをするより、まずは少しでも出来たことに達成感を見出した方が良いわ。そのためには大人のサポートも必要だし、学校との連携も重要。このまま行くと、ますます自己肯定感下がるよ。