5歳年中ことばの遅れ。家で出来ることは？

絵本の読み聞かせは？
少し長めのお話で。
もうやってたらごめんね

親が話すから子どもが受け身になってるのかもよ。

じっくりゆっくり聞いてあげたら？

テレビ・スマホ見せない
コミュニケーションとる

>>7
うちは娘だけど同じ感じだったよ。
こそあど言葉ばかり使うし話が成り立たなかった。
５歳下の弟の方が会話力が高かったけど、発達検査は異常なし。
色々やったけど、その場では効果は見られなかった。
でも高学年頃には普通に話せるようになって、中学受験時には面接や作文は得意に。
中学生の頃には会話が楽しい相手になり、国立大進学したよ。

うちみたいな子もいるけど、まずは発達検査を受けてみられたら良いと思う。

言葉が遅かったけど理解はしてると言われてた。家では言葉遊びするといいと聞いたから早口言葉とかしりとりとかなぞなぞとかしてた。あと夜寝る前に毎日絵本読んでた。保育園と療育に通ってかなり伸びた。小学生の今じゃ私よりおしゃべり上手だわ

何もないです⋯

それ、専門家に相談したほうがいいよ
ここで聞くよりも的確なアドバイスがもらえるからさ

吃音は大丈夫？あるなら早く専門家へとは思ってる。

そもそも知的障害があるかないのかで違うと思うけど

これが情報収集目的のトピでないのでしたら、こんなところで素人に相談せずに、市の発達相談や園から良い発達外来紹介してもらった方が良いかと現役教員の立場から見ると思います。
家で子どもとの接し方も勿論指導して貰えますし、その子の発達状況に合った方法を提案してもらえますよ。

語彙がないなら物語系の絵本を増やすのはどうだろう
子どもの言い回しは真似からだから
でもとだってはうちは私の真似で二歳から使ってたよ
意味もあやふやなうちから何でもかんでも、でもさ～とだってね～はそれはそれでむかつく

うちの息子もそんな感じだったよ
娘(姉)はもうペラペラ喋って字は書くわ読むわでませてたけど、息子(弟)は話せるようになったのは三歳くらいだったし、文字の読み書きは小学校入学してから…
でも今わりと難しい中高一貫校に受かって通ってる
私は言葉が出るかより、指示を理解出来ているか、話が通じてるかを気にしていたかも

語彙を増やすということで、読者（まだ小さいから読み聞かせ）
あとは耳からも覚えるように歌と手遊び
身体も使うので頭に残りやすいし、口を動かす練習にもなるよ
ダンスは相対的に能力を上げてくれるので、ダンスを習わせてみるのはどうかな
リトミックでもいい

ありがとうございます！
3歳くらいで言葉の遅れという相談内容はいろいろ見かけるけど、5歳の言葉の遅れという相談はなかなか見かけないので…参考になりました。
みなさん周りの子より遅れてるな〜と実感しました？うちは短文を繋げて話したりだいぶ会話も増えましたが、それでもやっぱり遅れてるな〜幼いな〜と思うこと多々あります。学年の中ではお兄さんな方なのに…
未就園児の時は毎日いろいろなところに連れて行ったり参加したりしてましたが、家での語りかけとかは少なかったかもな…と思って、今いろいろ質問したりどうでもいい話、たとえばここは日陰だから寒いね、ひなたで幼稚園バス待ってようねーとか話したりしてます。
あと、てにをはもすごく間違えます。もらった、あげたを逆にしてしまったり。

>>1
懐かしい。高校生の息子が幼い頃、発語が遅くて上手く話せなくて叩いてくることもあって困ってた。んで、同じことしてたよ。最後まで話聞くの大変だけど、親が整理して話してあげるのはいいみたい。聞くトレーニングにもなるしね。その拙い話し方も今だけだから叱ったりしないで大事にしてあげて欲しい。私はイライラした自分を殴りたいくらい後悔してるよ。
ちなみに今となってはものすごくよく喋る。難しい話も噛み砕いて私に教えてくれることもある。成長ってすごい。たどたどしかった頃が懐かしいくらいだわ。

いっぱい話しかけるのもいいけど考えて組み立てる時間もとってあげたらいいんじゃない？
うちは義母がものすごくマシンガントークする人なんだけど大人の私でも義母が言ってることを頭の中で理解するのに精一杯になる。
そして返事を頭の中で組み立てて考えてる間にまた義母が別の話題を始めちゃう。
主がうちの義母みたいだと言いたいわけではなくて、幼い子もそんな感覚になっちゃうんじゃないかなと感じただけです

うちも全然だったけど、理解力は問題なかったし成長したら自然に話せると思ってしゃべりを重視しなかったよ。子供の性格にもよるから、理解力に問題ないならそんなに気にしなくていいと思う

家もちょっと気になるから気を付けてるのは
子供が話してる時は途中で詰まっても遮らずに最後まで聞いてあげる(つまったり何言ってるのかよく分かんなかったりしてなかなか根気がいるけど）
話し終わって「○○で△△で□□だったんだね～」って確認？要約？する
途中でえっとえっと～ってなったり面倒くさくなって忘れちゃった～ってなる時も多いけど
あとなんて言えばいいか分かんない！って時もある(うまく文章を纏められない」時はこうやって言うと分かりやすいよって教えたり
後は絵本をたくさん読んであげると良いって言うよね