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<何故…>高校生の娘が毎日夜食を捨ててた
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25/06/06 12:29:10
何に意味を見出しているか、だと思う。 例えば プロにならないなら意味ないし!! って人にとっては、ほぼ無意味だし。 英語なんてできたって仕方ない! 水泳なんて小学校で十分! ピアノなんて弾けなくても困らない! くもんじゃなくても学校で足りる! 体操なんてできたって暮らしの役に立たない! みたいな人には、 習い事の何もかもが無駄にしか見えないと思うよ。 どうしようもないよ、そういう人なんだから。
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25/06/06 12:25:49
友達のお子さん、赤ちゃんの頃からなんとかアカデミーにいってたんだけど、夫婦とも忙しくて、そのうち送迎も義母任せ、日常も放置という感じ 高学年ごろから良くないお友達ができ、高校も底辺になんとか在籍はしている状態 幼児教育に意味があるかどうかは、親の関わりで意味あるものにするかどうか、だと思う
25/06/06 12:25:25
意味無くはないけど、結局は親の自己満
25/06/06 12:24:58
私は意味あると思う。だって小さい頃からやってた英語水泳ピアノくもん全部一通り出来るから。そりゃプロ並ってわけには行かないけども。 むしろ幼児の間は色々やって、だんだん特に合ってるもの、もしくは塾に絞るのが普通じゃないかな?
25/06/06 12:18:48
幼児教育にどんな意味を求めているのかわからないけど、子どもが楽しく通っているならそれだけで意味は十分あるんじゃない?本人がやりたがってないのにイヤイヤやらせてるんだったら、お金と時間と労力をドブに捨ててると思うけどね。
25/06/06 12:13:23
情操教育としての習い事なら賛成よ
25/06/06 12:10:23
その子に合うものだったとしたら意味あると思うよ。
25/06/06 12:09:53
本人が好きでやりたければ伸びるし、そうでないなら結局追い抜かれるんじゃない? けど、何が好きで何が得意でを知る上では幼児教育もいいと思う
25/06/06 12:09:14
意味ある子と意味ない子、意味ある教育と意味ない教育があるんじゃないかな 特性とかで合わない場合はありそうだし 子どもが嫌がらないならさせたらいいよ 教育より経験として大事なこともあるよ
25/06/06 12:06:51
水泳、ピアノ、くもん、体操は幼児から習うのがいいと思う 英語は小学校に入ってからでいいと思う 習って意味があるかないかは本人の資質によるよね
25/06/06 11:52:44
あると思う。 まわりのスポーツやら音楽とかで優秀な人って学業も優秀だよ。もちろん小さいころから習い事複数通って、塾とかも通ってる。 子供が偏差値高めの高校に通ってるけど、勉強以外に取り柄がないって子はいない。 どいなかとかで塾や習い事する場もなく、スポ少のみみたいな環境の子は偏差値低い部活高コースって子も珍しくないんだろうけど。 そこそこ便利な地域で育った子はあれこれやって身についてる子が多いよ。
25/06/06 11:47:34
>>8 中学や高校で運動部には入らなかったの?
25/06/06 11:47:29
意味ないわけない… 内容や年齢、習い事の数やその人にもよるけど ピアノなんか早い方がいい
25/06/06 11:43:47
幼児教育が意味あったと思うような子供に育てなよ。結果が出るのはずーっと先だよ。自分が子供の立場に立って嫌だと思うことはしない方がいいけどね。
25/06/06 11:41:02
どれほど伸びるか、後で習った子と足並みが揃ってしまうかは分からないけど。個人の資質もあるし。結果はやってみないと分からないからなあ… でも、意味は親子が感じることであって、他人が判断することではないんじゃないかな? 主の子が疲れてたり嫌がってたりしていないならそのままでいいし、辞めたいってなればそうすればいい。 うちの子は高校生だけど、塾以外にもうちょっと運動系の習い事させれば良かったって、少し後悔してる。 お金も送迎も大変だから、主はえらいなと思うよ。
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25/06/06 11:38:36
私自身そんな感じで、教育虐待まがいの結果日大だよ 役に立ったの水泳だけだな マタニティスイミングのおかげで超安産だったもん 何も習い事させなかったうちの子どもたちの方が学歴上だよ 笑うでしょ 別に本人が喜んでるならいいと思うけど
25/06/06 11:28:38
水泳と体操は泳力、柔軟性はもちろんのこと体力つくし意味あると思う ピアノは小さい頃から慣れてた方が趣味程度に弾くにも音楽を楽しめる、もしくは楽しむためのハードルを下げられる どれも当人が楽しめてるなら「子供の頃色々やって楽しかった」記憶を作ってるという意味でも無意味なものはないんじゃないかな 私は習い事やりたがるのに続かないタイプだったけど、今でも「続かなかったけど楽しかったな〜」と良い思い出になってるよ
25/06/06 11:17:45
お勉強園で英才教育を受けた子は低学年まではリードしてるけど、中学年くらいからのびのび園出身の子と差がなくなったり抜かれるとも言われてるね 幼児期は泥んこ遊びをしたり外遊びをいっぱいするのが大事、非認知能力や感覚を育てた方が後で伸びるとも言われてるけど、やっぱりどんな教育を受けるかよりも生まれ持ったものが大きいんじゃないかと思う
25/06/06 11:17:14
意味ないとは思わないけどね、良くも悪くも何か経験にはなってる。 また、無理強いでやらせてるのか否かでも変わってくるし
25/06/06 11:15:53
ママ友に言われたぐらいで揺らぐレベルの教育ならやめたら?? ただのエゴだよ
25/06/06 11:12:40
うわ、今流行りの教育虐待だ
25/06/06 11:10:47
全く意味ないことはないし、役立つこともたくさんあるよ けど日本の公立小だとどんなに先取りしてても結局、1+1は~、「あ」の書き順は~、って一番下にあわせて進むのが現実なんだよね うちは0歳の親子スイミングからやってるし幼稚園でもスイミングやってる子多数だったけど、早く習得したい!て進級にこだわるなら小2.3年くらいから始めたほうが理屈がわかってさくさく進む場合もあるし 価値観の違いだから人の意見に流れないでいいと思うよ
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.22 明日を信じて生きろ
25/06/06 12:29:10
何に意味を見出しているか、だと思う。
例えば
プロにならないなら意味ないし!!
って人にとっては、ほぼ無意味だし。
英語なんてできたって仕方ない!
水泳なんて小学校で十分!
ピアノなんて弾けなくても困らない!
くもんじゃなくても学校で足りる!
体操なんてできたって暮らしの役に立たない!
みたいな人には、
習い事の何もかもが無駄にしか見えないと思うよ。
どうしようもないよ、そういう人なんだから。
返信
No.21 匿名
25/06/06 12:25:49
友達のお子さん、赤ちゃんの頃からなんとかアカデミーにいってたんだけど、夫婦とも忙しくて、そのうち送迎も義母任せ、日常も放置という感じ
高学年ごろから良くないお友達ができ、高校も底辺になんとか在籍はしている状態
幼児教育に意味があるかどうかは、親の関わりで意味あるものにするかどうか、だと思う
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No.20 匿名
25/06/06 12:25:25
意味無くはないけど、結局は親の自己満
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No.19 継続は力なり
25/06/06 12:24:58
私は意味あると思う。だって小さい頃からやってた英語水泳ピアノくもん全部一通り出来るから。そりゃプロ並ってわけには行かないけども。
むしろ幼児の間は色々やって、だんだん特に合ってるもの、もしくは塾に絞るのが普通じゃないかな?
返信
No.18 己を知る者は勝者なり
25/06/06 12:18:48
幼児教育にどんな意味を求めているのかわからないけど、子どもが楽しく通っているならそれだけで意味は十分あるんじゃない?本人がやりたがってないのにイヤイヤやらせてるんだったら、お金と時間と労力をドブに捨ててると思うけどね。
返信
No.17 一石二鳥
25/06/06 12:13:23
情操教育としての習い事なら賛成よ
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No.16 他人の価値観に左右されず、自分を信じろ
25/06/06 12:10:23
その子に合うものだったとしたら意味あると思うよ。
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No.15 一度失敗しても、それが学びになる
25/06/06 12:09:53
本人が好きでやりたければ伸びるし、そうでないなら結局追い抜かれるんじゃない?
けど、何が好きで何が得意でを知る上では幼児教育もいいと思う
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No.14 人間万事塞翁が馬
25/06/06 12:09:14
意味ある子と意味ない子、意味ある教育と意味ない教育があるんじゃないかな
特性とかで合わない場合はありそうだし
子どもが嫌がらないならさせたらいいよ
教育より経験として大事なこともあるよ
返信
No.13 匿名
25/06/06 12:06:51
水泳、ピアノ、くもん、体操は幼児から習うのがいいと思う
英語は小学校に入ってからでいいと思う
習って意味があるかないかは本人の資質によるよね
返信
No.12 どんな困難でも乗り越えられる
25/06/06 11:52:44
あると思う。
まわりのスポーツやら音楽とかで優秀な人って学業も優秀だよ。もちろん小さいころから習い事複数通って、塾とかも通ってる。
子供が偏差値高めの高校に通ってるけど、勉強以外に取り柄がないって子はいない。
どいなかとかで塾や習い事する場もなく、スポ少のみみたいな環境の子は偏差値低い部活高コースって子も珍しくないんだろうけど。
そこそこ便利な地域で育った子はあれこれやって身についてる子が多いよ。
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No.11 変化を恐れるな
25/06/06 11:47:34
>>8
中学や高校で運動部には入らなかったの?
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No.10 出る杭は打たれる
25/06/06 11:47:29
意味ないわけない…
内容や年齢、習い事の数やその人にもよるけど
ピアノなんか早い方がいい
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No.9 輝く瞬間を楽しもう
25/06/06 11:43:47
幼児教育が意味あったと思うような子供に育てなよ。結果が出るのはずーっと先だよ。自分が子供の立場に立って嫌だと思うことはしない方がいいけどね。
返信
No.8 一歩踏み出す勇気
25/06/06 11:41:02
どれほど伸びるか、後で習った子と足並みが揃ってしまうかは分からないけど。個人の資質もあるし。結果はやってみないと分からないからなあ…
でも、意味は親子が感じることであって、他人が判断することではないんじゃないかな?
主の子が疲れてたり嫌がってたりしていないならそのままでいいし、辞めたいってなればそうすればいい。
うちの子は高校生だけど、塾以外にもうちょっと運動系の習い事させれば良かったって、少し後悔してる。
お金も送迎も大変だから、主はえらいなと思うよ。
返信
2件
No.7 変化を恐れるな
25/06/06 11:38:36
私自身そんな感じで、教育虐待まがいの結果日大だよ
役に立ったの水泳だけだな
マタニティスイミングのおかげで超安産だったもん
何も習い事させなかったうちの子どもたちの方が学歴上だよ
笑うでしょ
別に本人が喜んでるならいいと思うけど
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No.6 明日はもっと良い日になる
25/06/06 11:28:38
水泳と体操は泳力、柔軟性はもちろんのこと体力つくし意味あると思う
ピアノは小さい頃から慣れてた方が趣味程度に弾くにも音楽を楽しめる、もしくは楽しむためのハードルを下げられる
どれも当人が楽しめてるなら「子供の頃色々やって楽しかった」記憶を作ってるという意味でも無意味なものはないんじゃないかな
私は習い事やりたがるのに続かないタイプだったけど、今でも「続かなかったけど楽しかったな〜」と良い思い出になってるよ
返信
No.5 高い山に登るには、まずは足元を固めろ
25/06/06 11:17:45
お勉強園で英才教育を受けた子は低学年まではリードしてるけど、中学年くらいからのびのび園出身の子と差がなくなったり抜かれるとも言われてるね
幼児期は泥んこ遊びをしたり外遊びをいっぱいするのが大事、非認知能力や感覚を育てた方が後で伸びるとも言われてるけど、やっぱりどんな教育を受けるかよりも生まれ持ったものが大きいんじゃないかと思う
返信
No.4 明日を信じて生きろ
25/06/06 11:17:14
意味ないとは思わないけどね、良くも悪くも何か経験にはなってる。
また、無理強いでやらせてるのか否かでも変わってくるし
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No.3 明日は明日の風が吹く
25/06/06 11:15:53
ママ友に言われたぐらいで揺らぐレベルの教育ならやめたら??
ただのエゴだよ
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No.2 猿も木から落ちる
25/06/06 11:12:40
うわ、今流行りの教育虐待だ
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No.1 目には目を、歯には歯を
25/06/06 11:10:47
全く意味ないことはないし、役立つこともたくさんあるよ
けど日本の公立小だとどんなに先取りしてても結局、1+1は~、「あ」の書き順は~、って一番下にあわせて進むのが現実なんだよね
うちは0歳の親子スイミングからやってるし幼稚園でもスイミングやってる子多数だったけど、早く習得したい!て進級にこだわるなら小2.3年くらいから始めたほうが理屈がわかってさくさく進む場合もあるし
価値観の違いだから人の意見に流れないでいいと思うよ
返信