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<令和の今>古文を大学入試に課せる意味
24/06/27 13:25:42
行きつけの病院で常勤の若い医師に初めて診察された。帯状疱疹ワクチンに付いて相談したのだが、何を聞いても「関係ない、帯状疱疹のエビデンスは分からない」を繰り返された。 更に、どんどん距離を詰めて話してくる。余りの接近に両手で「近過ぎ」と押し戻すジェスチャーする距離も無い。しかし一旦は距離を取った後、またしてもどんどん近づいてくる。意味が分からない。彼女以外でこんな距離は経験がない。「私は耳は遠くない、逆によく聞こえる方だ」と言っても無視して接近して来る。
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No.3 iq
24/06/27 13:25:42
行きつけの病院で常勤の若い医師に初めて診察された。帯状疱疹ワクチンに付いて相談したのだが、何を聞いても「関係ない、帯状疱疹のエビデンスは分からない」を繰り返された。
更に、どんどん距離を詰めて話してくる。余りの接近に両手で「近過ぎ」と押し戻すジェスチャーする距離も無い。しかし一旦は距離を取った後、またしてもどんどん近づいてくる。意味が分からない。彼女以外でこんな距離は経験がない。「私は耳は遠くない、逆によく聞こえる方だ」と言っても無視して接近して来る。
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