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遊びの範疇？いじわるな子と関わり方
24/06/22 11:59:48
どうなんだろう…今の教育しか知らないけど軽度だったりグレーだと大変なんじゃないかなぁ うちは軽度のASDだけど知的もないし学力も追いついているから普通級に在籍しています。 ズレてることもあるけど、どうにか紛れて生活も出来なくはない（？）周りにはわかりづらいから理解のない先生に当たってしまうとヤル気のない子、人の話を聞いてない子、聞いても返事しない子、という風に思われてるのかな。 実際担任の勘違いでかなり怒られたこともあるけど、担任は違うなら否定しろ！と逆ギレ 言っている意味が上手く理解できないから否定も肯定もできないのに。 何で言わないとできないの！？と怒られても、フワッとした言葉がとても苦手だから 本人は「何で→何でとは何が…？」「言わないとできないの？→そもそも、どういう意味…？」となるみたい。そこで少しパニックになり固まってしまう。それを見て反省してないと思われる。負の連鎖のような感じ 先生達もちゃんと知識があるわけじゃないから難しい
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古トピの為、これ以上コメントできません
24/06/22 14:39:38
>>3 何で言わないとできないの！？と怒られても、フワッとした言葉がとても苦手だから 本人は「何で→何でとは何が…？」「言わないとできないの？→そもそも、どういう意味…？」となるみたい。そこで少しパニックになり固まってしまう。 ↑ これうちの子にも当てはまる。 何か違和感はあるけど言語化出来なくて。 勉強よく出来るから、学校からは何も言われなくて。でもなんとなく理解の仕方が違う。 私も伝わらない言い方してるみたいで。 どうやって伝えたら良いか1人で途方に暮れてた。って辛いのは本人だよねきっと。 みんなどこで対処方法知るの。
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No.3 バケツリレー
24/06/22 11:59:48
どうなんだろう…今の教育しか知らないけど軽度だったりグレーだと大変なんじゃないかなぁ
うちは軽度のASDだけど知的もないし学力も追いついているから普通級に在籍しています。
ズレてることもあるけど、どうにか紛れて生活も出来なくはない（？）周りにはわかりづらいから理解のない先生に当たってしまうとヤル気のない子、人の話を聞いてない子、聞いても返事しない子、という風に思われてるのかな。
実際担任の勘違いでかなり怒られたこともあるけど、担任は違うなら否定しろ！と逆ギレ
言っている意味が上手く理解できないから否定も肯定もできないのに。
何で言わないとできないの！？と怒られても、フワッとした言葉がとても苦手だから
本人は「何で→何でとは何が…？」「言わないとできないの？→そもそも、どういう意味…？」となるみたい。そこで少しパニックになり固まってしまう。それを見て反省してないと思われる。負の連鎖のような感じ
先生達もちゃんと知識があるわけじゃないから難しい
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.7 匿名
24/06/22 14:39:38
>>3
何で言わないとできないの！？と怒られても、フワッとした言葉がとても苦手だから
本人は「何で→何でとは何が…？」「言わないとできないの？→そもそも、どういう意味…？」となるみたい。そこで少しパニックになり固まってしまう。
↑
これうちの子にも当てはまる。
何か違和感はあるけど言語化出来なくて。
勉強よく出来るから、学校からは何も言われなくて。でもなんとなく理解の仕方が違う。
私も伝わらない言い方してるみたいで。
どうやって伝えたら良いか1人で途方に暮れてた。って辛いのは本人だよねきっと。
みんなどこで対処方法知るの。