小学1年生　音読が苦手、書取りも苦手 へのコメント（No.9）

１年生になってまだ2ヶ月ですよね。大丈夫だと思いますよ。
うちは境界知能（軽度知的寄り）の2年生の子供がいます。（通常級在籍）
ADHDの不注意特性で授業の話は聞いてない時ありますが
先生方の支えと幼稚園の頃から続けているスマイルゼミのおかげで
算数の筆算は繰り上がり繰り下がりは出来ています。
１年前は数の概念すら怪しかったですが…いや今も指で数えている時もあるので、怪しいかもしれません（笑）

音読は１年生の頃は拾い読みでしたが、２年生の今はだいぶスラスラ読めるようになってきました。
テストの長文は苦手です。めんどくさいのでしょうね（笑）

まだ始まったばかりなので心配しなくても大丈夫だと思いますが
少しでも気になったら、学校にある教育相談を受けると良いと思いますよ。
親が相談すると教師も動いてくれます。

今の時代なんでも障害障害言いますが
子の成長度合いは人それぞれです。

本人が困っているのなら支援に繋げた方がプラスになります。早い方が効果が高いですが、そこは親の考え次第。
今の時代、支援の方法は沢山あります。
個人的には、小学校レベルの問題は大きくなってからでも取り返しがつく（理解が追いつく）と思ってます。

一年生のうちはそんなに気にしなくていいと思いますよ。
お子様もきちんと成長されていくと思います。
同じく一年前不安だったのでレスさせていただきました。
案外、思ったより成長していました。
毎日の音読と計算カードのおかげ（宿題）もあると思います。
根気よく見守ってあげて下さい。