一緒に居る時に目の前で子供に何かしてきたら怒ってしまう。
親では無い他人の大人に怒られたらビビって近寄らなくなるといいのだけど。

>>71
同性だよ。

>>72
けどね、同じ園だった子達は、結構口調がきつい。ほぼ怒りって感じ。参観日の時、はじめてその光景をみて驚いたんだけど、同じ園に通ってたお母さんが、うちではそういう対応だったって聞いたんだよね。
だいぶ親が園と揉めてたらしいし、その中でうちみたいにターゲットにされてた子とかもいたのかもね。憶測でしかないけど。
揉めてたのは、コロナやインフル、熱があっても無いって言って連れてくるらしい。マスクして次の日もくるらしい。親もけっこう問題ありなんだなって感じるよね。

怒ったらだめでしょ。それこそ人権侵害になっちゃう。その子が理解できてないんだと思う。嫌なら逃げるしかない。

あの子の事が大好きなのね、加減を知らないだけでただ好きで近寄って行くだけなのに～主の子が理解して優しく対応してあげてね、とかぬるい対応されなくて良かったね。
大人の障害者でも女の人とか子供が好きで纏わりついてるのいるけど優しくなんて対応できない。恐怖だよね。
今は子供だからまだ…って思うけど成長してきて身体が大きくなってきたら別の怖さも出てくるよね。
お子さんとは同性なのかな？

>>68
いい加減しつこいんだよねー。
で、なんか解決したの？

https://mamastar.jp/bbs/topic/4423644

この主？

>>67
アンチ？
そういうの別に求めてないから、他でやってね。

この主、でもでもだってで結局なにもしないでグチグチ言うだけでしょ

>>65
向こうが支援学校に転校すればね。なかなか難しいと思うけどね。

もう転校すれば？
無視やこっち来ないで、と既に言ってるようだし、「こっちくるな！」と言ったところで同じじゃないの？

>>63
本当そう思う。けどさ、また繰り返すでしょ。子供たちだって、友達との関係もあるしね。車で送迎するために、仕事変えなくちゃだし。
なんで障害児のために、うちがそこまでするかわからない。
友達もいない、迷惑かけてる方が、転校するまで、私はとことん戦うけどね。
前も、こんなこと書いてバンされてるから、あんま書けないけど。

主子が転校するのが一番早いよ
なんで！？って思うけど、身を守るために逃げる事も必要

>>49
それはあると思う。
向こうも毎日、近づかないよって先生達から言われるし、親にも学校行く前に注意を話して、帰ってきてからも近づかなかったか確認するようにお願いしてるみたい。
うちの子にも、先生から近づいてきたら逃げる、難しいなら離れる、って言われるから、どうしても意識しちゃうよね。
でも危険人物って意識するから、それと対策としては同じだし、意識してないとあっという間に近づいてきそうじゃない？

>>58
連絡帳は書くけど、電話ください、電話しますくらいかな。
特にはないと思うんだけど。

>>59
去年というか、3月まで話し合いは続いていたんだけど、4月早々、また近づいてくるようになったんだ。
話し合い自体は去年数え切れないくらい担任やそれぞれの先生、校長先生までしている。学校も巻き込んでになっているけど、解決は程遠い。うちの子は成長してるけど、向こうは何も変わってないよ、多分理解できてない。

去年と今年は違うよ
子供はお互い育ってるんだから、今後どうなるか分からないよ。去年の話し持ち出すのも子供にとっては古すぎる。

去年から悩んでるお母さん？
連絡ノートに何書いていいか悩んでた？

>>55 自分の子を支援級にいれたくないんだね。
迷惑な親。適切な場所に入れないとその障害児も周りも可哀想だよね。
その子も適切な対応してれば嫌われる事もないかも知れないし障害児の印象が悪くなれば世間の障害への理解の阻害にもなる。
障害児の親子は迷惑って一定の人に差別されてしまう。
主の子供も別の支援級の子とは仲良くしてる出来てるし本当にその親のせいでみんなが迷惑してるね。

>>53
主子を付き纏ってる子より階段で押す子のほうがヤバい
それこそ警察沙汰だよね

>>51
たぶん。
園時代も先生から勧められたけど、反対してたみたいだし。

>>53
その子も支援クラスに行っている子です。

>>48吹き込まれた子も階段で押すって
やばくない？

特定の人にしかレスしないあたり、釣り確定だね。

授業に支障きたす程の障害で何で通常級にいるのか不思議なんだけど、その障害児の親が障害に理解ない人なのかな。

>>41
お子さんが本当に困ってるのも嫌がってるのも分かるよ　うちも粘着されて登園拒否になったりもしたから恐怖もわかるし、そういう子の親がどんな感じなのかもわかる

だからこそ『話しかけただけなのに「無視」された「強く拒否」された』ってのは、それだけをピックアップしたら「虐められた」って言われる危険があるから、そういうリスクは避けた方がよくない？って事
嫌な思いさせられた上にイジメ加害者にされるなんて割に合わなさすぎるからさ

"学校から"無視を勧められてるってのにも懐疑的
この時代にそんなイジメを主導したとも取れる対応を学校が勧めるとはとても思えない
教師の独断なんじゃないかな？
いじめ問題になった時に逃げられるかもよ
録音なり文字なりで必ず証拠を残しといた方がいいと思う

あとこの問題、私なら校長、教頭、教育委員会に直談判する
もう子供同士、保護者同士では何ともならないよ
小学生ともなれば相手の子も体も力も強くなるから、もっと取り返しのつかない事になってからでは遅いもん

>>47
うちも似た経験あるけど、主の子があまりにその子に意識を向けすぎなんじゃないの？
うちはその子の気をそらすことと同時進行で、娘の意識もそらす練習させてたよ。
いじめとかもだけど、健常でも粘着質な人いるからこれを踏み台にと思って色々親として対応してた。

>>46
嘘の吹き込みは、その吹き込まれた子がうちの子のことを階段で押して、大事になったのよ。怪我したのと、階段が怖くなってしまった。ヒアリングしたら、障害児から言われたっていう事実が発覚したの。そういうのが何回もあったらしい。うちの子が悪口いってくるみたいな、でも先生がみる限り、そんなことをしてる感じはなかったって。
うちの子はもちろんしてないっていうし、私にもそんなこと話してない。逆に、誰々と遊んだ楽しかったとか言うくらい。

>>39
それさえもダメなのよ。うちの子に反応してもらえた、嬉しいになる。そういう話題逸らすのも先生がするって言われてる。

抱きつきというよりしがみつき、いきなり手を握ってきたり、いきなり肩に顔をのせてもたれかかってきたりもある。
さらに、うちの子を独り占めしたくて、他の子にうちの子が嫌いだってって嘘を吹き込む。
友達と話していても、話に入ってくる。

これも担任からの報告？書いてあるの見る限りどちらかというと主に報告するために娘さんに付きっ切りでは？

>>36
近寄ってきたら逃げるしかないよ。怒ったらダメ。話したらダメ。うちも過去に怪我をさせられた子や、虫歯の息で顔近づけて唾飛ばしてくる子や、身体触ってくる子からは逃げてる。学校側も、1対1でごちゃごちゃトラブルになるより"上手に関わらない（つまり無視）"ことを勧めてるわけだよね。

>>41
>>37じゃないけどそれは酷いね。
意地悪って言ったのは撤回します。すみません。
見つめられると恥ずかしいって言われたから不快ってそこのくだりはいらないけどね。

>>41ごめん悩んでるとこ悪いがちょっと笑えた。なんだか憎めない。
ごめんね

>>38 それは主がモンペで煩いし、学校側も障害の子を完璧に抑える事が出来ないからでしょ。

>>37
主だけでもいいから読んで。
後、話しだしたら、ずっと止まらないから。授業中も、全校集会中も、先生や誰かがやめるように止めない限り話しかけてくる。抱きつきというよりしがみつき、いきなり手を握ってきたり、いきなり肩に顔をのせてもたれかかってきたりもある。
さらに、うちの子を独り占めしたくて、他の子にうちの子が嫌いだってって嘘を吹き込む。
友達と話していても、話に入ってくる。
「好きだから、見つめられると恥ずかしい」って言われたらしい。そもそも見つめてないし気持ち悪かったらしい。幻覚でもみえてるのかな？そのレベルだよ。

>>36この子は同じクラスなの？
知的障がいは有るの？

そんな言葉言わせないし、感情を相手にぶつけさせることはさせない。
「保健室の前に興味ありそうな掲示あったよ、見に行ってみたら面白いかも」「メダカが卵生んだの知ってる？まだみんな知らないみたいだよ」とか、気をそらせながら距離を取るよう私は伝えてた。

>>35
>学校としては、完全無視で良いって言われてる。
学校が無視で良いって認めてるんだよ。主の子だって友達を選ぶ権利はあるからね。無視したくなるほど被害受けたのだから。

話しかけるって行為はダメな内容じゃないのに、無視しろ、強く拒否しろってお子さんに教育をしてる
ということ？

例えば、話しかけられる時に距離が近すぎるとか、声が大きすぎて耳が痛いとか、体を掴まれるとか、そういうのが怖いからやめてほしい
ってのは分かるし、やめてほしいと主張するのは正当だと思うんだけど、
そういうのなしで「話しかけられたくないから無視、話しかけられたくないからこっちこないでって言う」ってのは、客観的に主子がマイナスに見られる恐れが高くない？

嫌なことを我慢しろって意味ではなくて、損する対応でしかない気がして心配って意味ね

>>33
きちんとした言葉は、話しかけてもらえたって脳内変換しちゃうみたい。話しかけてくる量が一気に増えた。もちろん試したけど、ダメなのよ。
クラスメイトや先生達だと、それでも聞くんだけど、うちの子に関しては好きだから、嬉しさの方が勝ってしまう感じなんじゃないかって。

嫌なら無視するしかないって極論だし人としてどうなの？
嫌な事は嫌な事で毎回言うしかない。付きまとうのは一緒にいたいから仲良くしてあげればいいじゃん。
付きまとうから嫌いだけど着いてくるから無視するしかないって障害者関係なくただの意地悪でしかない。

うまくサーッと早足で逃げる技術を身につけよう。お子さんが「学校に行きたくない」と言い始める前に。追いかけてきても「こっちくるな！」ではなく「先生、助けてください」かな。

ダメかな？ってあまりいいことではない
でもこれってさ考えようによっては
子供さんの忍耐が鍛えられるんだよ
確かに言い方悪いけどウットウシイ存在
でもそれに対して強い口調出さずに対応か？言いたいこと言って対応か？
どっちがいいと思う？
私だったら出す言葉は気を付ける教育するよ
今は厄介問題でもマイナスばかりじゃないよ
大人になった時に煩わしいものに対して
本音を言ってしまうより我慢出来る大人になって欲しいと思うし。

>>30
担任の先生からの報告だよ。ボイスレコーダーとか怖いでしょ。ただ、登下校でトラブルにならないために、ランドセルにGPSは入れてる。一度動かなかったから迎えにいったら、その子が駄々こねてた。通学路違うのに遠回りしてきたらしい。
らしい＝先生が確認しての報告です。そう思ってもらえれば。

視点を変えれば、その障害児も被害者だよね。だってわかんないのに、避けられてるし。
親がきちんとしてあげなよって思う。
同じ園の親に聞いたら、何度か当時の先生から話はあったらしいけど、拒否してたらしい。「うちの子を障害者にしようとしてる」みたいに、逆に怒ってたらしい。けど、就学前検診？で引っかかったらしいよ。もっと早くから動いていたらって感じだよね。

実際、なんで無視するの？って他の子に言われて、担任がその子に説明したりもしてる。
担任も、◯◯がうちの子にしつこくしてしまう。ダメっていっても、それを続けてしまう。それで、うちの子が嫌になっている。
だから、もうお話はできないんだよってみたいにいったらしい

主ってこういう上みたいな会話を書くけどそもそも誰が主に言ってるの？
「～らしいです」「〇〇したそうです」とか全部又聞きだよね
娘さんが主に話したこと？それとも担任が主に話したの？
まさかボイスレコーダー仕掛けてるとか・・・？

>>28
逆。誰だってそんなことしたくない。実際、なんで無視するの？って他の子に言われて、担任がその子に説明したりもしてる。
担任も、◯◯がうちの子にしつこくしてしまう。ダメっていっても、それを続けてしまう。それで、うちの子が嫌になっている。
だから、もうお話はできないんだよってみたいにいったらしい。
もう少し優しくだろうけど、まぁそんな感じ。
ダメっていっても聞けないからじゃない？それがきちんと出来たら、無視もしないよ。
うちの子も、無視するのしんどいしね。でも、それしか方法ないってわからないかな？

貴方は、自分の子が障害があった場合「こっちくるな！」って言われて当然やと思ってる？障がいがあっても、無くても嫌だと思うけど。

見たつもりだったけど>>9だけ見逃してた。ごめんなさい。実際被害があるなら対応してもらうのがいいけど、コートとか上靴の件とランドセルを勝手に見るのは悪いけど手紙は問題ないと思った。

障害者じゃないけどうちはクラスに意地悪な子がいて関わりたくないくらい子供は嫌ってるけど、同じ学校にいる限り関わらないようにするのは無理だから席など離してもらうくらいで後はその子と問題があったらその都度ごとに対応してもらってる。

例えば主の場合なら
こっちくるのは悪い事じゃないから仕方ないとしてランドセル勝手に漁ったらそれはそれで叱ってやめてもらう。
上靴履かれたらそれはそれで叱ってもらう。
それしかないんじゃ？相手は専門的な学校行く気ないなら、先にクラス替えてもらっとくか自分が学校変えるしかないよね。

>>24
ごめん、勘違いしてない？確かに前に立てたことはあるんだけど、過激すぎたのか、書き込みできなくなっちゃったんだよね。
異常に障害児擁護する人がいて、売られた喧嘩をかってしまった。