我が子がその状況になってないから理想論かもしれないけど、躓いてる時はまず話を聞くかな。

どうしたの？なんか疲れちゃってるね。って。まず理由を知りたいから。
理由がなんなのかわからないけど、
「塾が嫌」なら、今週休もう！ではなく、休んでみる？って本人がどうしたいか聞くかな。
「勉強が難しい」なら、そうだよね。だんだん難しくなってきてるからね。ちょっと問題見せて。ってしてみるかな。わかれば、理解することが難しい問題だと言って噛み砕いて教えるし、わからなければ解けている問題に戻って、ここまで解けてるの？お母さん解けなかったわ…ってなるかな。
こどもの話すことを受け入れると、子どもは話して良かったってなるんじゃないかな？

子どもが困っている時は、否定せず、包み込むように接してる。
その子その子の性格にもよるんだろうけど、大人も受け入れてくれる人がいるって気持ちが安らぐじゃない？
子どもも同じだと思うよ。

うちは小2なんだけど、TVが気になったり、遊び始めて宿題をなかなか始めない時は、何時になったら始めるか計画たててごらん♪って言い始めて、3回目以降は言わなくても自分から「◯◯分になったらやろう」
って言うようになり、言った時間を過ぎちゃう日が続いても気づかないふりしていたら、（内心は時間過ぎてますよー状態笑）キッチンタイマーで15分とかセットして始めるようになったよ。
自分で行動できたらほめる！
キッチンタイマーを使い始めた時は、発想にびっくりしたけどとことん褒めた！笑
キッチンタイマーが鳴ったらやる時間だ！ってわかりやすいし、時間過ぎるってことがなくなるから！と得意そうに話してた笑

きっとお子さんと主のやり方で解決する日が来ると思うから、色々模索して親子で心穏やかに取り組める日が来るといいね。