できることと出来ないことの差が激しい。
成績も得意な教科は偏差値70なのに、苦手な教科は50前後。
片付けができない。よく物を無くす。
出かける時の時間の逆算ができない。支度が遅い。
2年以下の付き合いの友達の名前が覚えられないなど。

グレーならまだ分かるんですが、健常なんです。得意なことを伸ばしてと言われます。

>>7私も健常なんです。いくつ回ればいい？区の施設も合わせて今まで5つ回りました。

>>10そうですよね。

>>11手帳目当てではないけど。

>>14相談できる機関が欲しい。

>>17小さい時は別として、本人も望んでる。

>>18関わった障害者と似てて特性もあるから。

>>22健常。疑わしいところはないって。

>>23いちばん困ったことはこだわりですね。

>>24いるけど個性ですで一蹴された。

>>21仕方ないのかな。

>>28昔だからだし、健康に問題はないです。

>>31どの子も毎日泣くほど苦しんではいないよね。

>>35泣くのを見ていて辛いけど気にしすぎ？放置でいいのかな。

>>37残念ながらない。

>>34アレルギーもあるので定期的に調べてる。

>>41特に片付けと勉強です。泣きながら片付けたり探し物をしたり、課題をやってます。理解してくれる先生もいるけど、怠けてると思ってる先生もいて。

>>44そうなんです！健常だと本人と家族に丸投げなので辛い。

>>45見えない部分だから難しいですよね。

>>42カウンセリングは改善策は提案してくれないんだよ。

>>48前に書いてるけど。

>>51面談と知能検査。

>>53最後に受けたのはWISC。

>>62ありがとうございます。基幹相談支援センターは前に行ったことがあるけど、いまいち具体的に指導してくれなくて。もう一度行ってみようかな。オンラインもあるんですね！調べてみます。

下の子が帰ってきてバタバタしてました。コメントありがとうございます。
>>103プロにも頼んだけどだめだったし、学校の中までは管理できない。

>>106夫も健常です。

>>108学校の中までは管理出来ないので。

>>109コメントに追いつかなくて。疲れてはいないです。

>>118こどもが困ってるから。

>>119中学にもあるみたいですね。

>>120残念ながらしてます。

荒れてます？平均以下は処理速度だけだった。70。

先生にはコピーを渡してるけど、怠けてるだけだと思ってる人もいる。健常なんだからできるだろ、と。

>>142まとめてコメントするとこんなふうに書かれる。

>>153つかない。グレーでもないって。

>>156何回やっても同じだから、きっとそうなんでしょうね。

>>157むしろ勉強はできます。

>>158言語、知覚は125以上。

>>160都心はそうなんですかね。

>>162入学するまでに相談したのにこれだから、話が違うと思ってる。

>>169もちろん児童も取り扱ってる。

>>168こういう特性があるので怠けてるわけではないと。

>>173都内がだめだったのか。地方ならいい所ある？

>>176特に言ってない。

>>180出てない。

>>182そう言われても。

>>187どこ？

>>188二回ほど受けたけど診断て変わる？

>>194なんて病院？