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ルームシューズやスリッパ、履いてます？
22/09/19 11:38:28
普通は他の子の名前は出さない。だけど小さい子にそんな回避能力は無いから、経験して覚えるしかない。 今回のプリントもそれ見て親が教えればいいだけの事。 単なる例えに対しておかしい！って言って拒絶せずに反面教師にすればいいのに学ぶ機会に気付かないでもったいないね。
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古トピの為、これ以上コメントできません
22/09/19 11:43:25
>>293 そうだね。 ただ経験だけに任せないで （経験したくてもたまたまチャンスが無いままの子もいるから） だから学校からこんなプリントが来たなら、 漠然とでも「こういうのは好ましくないのかな？じゃあ思いやりある最善の対処ってどうしたらいいだろう」 ぐらいは考えられるいい機会だと思う。
22/09/19 12:08:50
>>293 普通とは。 少なくとも、自分がそうして欲しいことを相手に強要するのは普通じゃないね。 学ぶ機会で言えば、C子はB子の名前を出して欲しくなかった(たぶん真意は違うけど…)ことをA子に伝える。A子は「C子はそうなんだね」とC子への対応を学ぶ。 C子は素直に引き下がることを学ぶ。B子の名前を出して欲しくなかったとしても、「まあ、断り方なんてそれぞれで、強い口調で言われたわけでもないし」と被害者意識を取り払って考える能力を身につける。 こうじゃなきゃ平等とは言えないよ。
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No.293 デンファレ（お似合いの二人）
22/09/19 11:38:28
普通は他の子の名前は出さない。だけど小さい子にそんな回避能力は無いから、経験して覚えるしかない。
今回のプリントもそれ見て親が教えればいいだけの事。
単なる例えに対しておかしい！って言って拒絶せずに反面教師にすればいいのに学ぶ機会に気付かないでもったいないね。
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コメント
古トピの為、これ以上コメントできません
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No.297 レモン（愛の忠誠）
22/09/19 11:43:25
>>293
そうだね。
ただ経験だけに任せないで
（経験したくてもたまたまチャンスが無いままの子もいるから）
だから学校からこんなプリントが来たなら、
漠然とでも「こういうのは好ましくないのかな？じゃあ思いやりある最善の対処ってどうしたらいいだろう」
ぐらいは考えられるいい機会だと思う。
No.305 アイビーゼラニウム（新しいチャレンジ）
22/09/19 12:08:50
>>293
普通とは。
少なくとも、自分がそうして欲しいことを相手に強要するのは普通じゃないね。
学ぶ機会で言えば、C子はB子の名前を出して欲しくなかった(たぶん真意は違うけど…)ことをA子に伝える。A子は「C子はそうなんだね」とC子への対応を学ぶ。
C子は素直に引き下がることを学ぶ。B子の名前を出して欲しくなかったとしても、「まあ、断り方なんてそれぞれで、強い口調で言われたわけでもないし」と被害者意識を取り払って考える能力を身につける。
こうじゃなきゃ平等とは言えないよ。