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スイカに塩、かける？
22/04/25 02:33:09
クラスの半分くらいは発達に偏りはあって、発達のど真ん中にいる子の方が少数派だそうです。 支援を受ける必要がある子は、クラスで2～3人で それ以外の子は親や先生が特性を理解して工夫してあげる事が大事だと言われました。 勉強も苦手な科目と得意な科目、人それぞれあるように、単純に苦手なことはサポートするという感じです。 少なくとも親に困り感があるなら、支援を受けるまでいかなくとも、専門機関に相談した方が良いと思います。 女子は外では良い子を演じがちだから、外では良い子だからまあいいかでは終わらせないであげてほしいです。
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上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.30 ラグドール
22/04/25 02:33:09
クラスの半分くらいは発達に偏りはあって、発達のど真ん中にいる子の方が少数派だそうです。
支援を受ける必要がある子は、クラスで2～3人で それ以外の子は親や先生が特性を理解して工夫してあげる事が大事だと言われました。
勉強も苦手な科目と得意な科目、人それぞれあるように、単純に苦手なことはサポートするという感じです。
少なくとも親に困り感があるなら、支援を受けるまでいかなくとも、専門機関に相談した方が良いと思います。
女子は外では良い子を演じがちだから、外では良い子だからまあいいかでは終わらせないであげてほしいです。
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