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＜子供のLINE＞1週間、音信不通なのアリ？
21/01/21 09:59:23
>>50 支援級はやっぱり学力の面で違う感じですか？ 今足し算引き算、上の子がやってるかけ算くらいは出来るので多分頭は普通っぽい。 なのでやっぱり多動な部分を何とか修正して普通級が良いのかな？ 診断してくれた先生もそうに言ってた。 この子なら普通に生活できると思うけどね。って。 途中から普通急に戻ったとして(そんな簡単じゃないる)やっぱり遅れちゃうのかな？
21/01/21 10:40:17
>>72 今、年中さん？ 足し算引き算かけ算できるってすごいね！ 頭、普通どころかかなり賢いね。 うちの子、小2なんだけど30人弱のクラスで通級の子が3人います。 おそらく知的な遅れはなくて多動。 急に飛び跳ねたり、教室飛び出したり。 息子はその子が障害っていう認識はなくて、やんちゃなコって言ってます。 支援の先生がついてくれてるみたい。 通級使わないと多動は本人も他の子もキツイかな。 賢いお子さんなので、まわりの助けを借りながら伸ばしてあげてほしいです。
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No.72 主 清水宗治
21/01/21 09:59:23
>>50
支援級はやっぱり学力の面で違う感じですか？
今足し算引き算、上の子がやってるかけ算くらいは出来るので多分頭は普通っぽい。
なのでやっぱり多動な部分を何とか修正して普通級が良いのかな？
診断してくれた先生もそうに言ってた。
この子なら普通に生活できると思うけどね。って。
途中から普通急に戻ったとして(そんな簡単じゃないる)やっぱり遅れちゃうのかな？
No.103 立花道雪
21/01/21 10:40:17
>>72
今、年中さん？
足し算引き算かけ算できるってすごいね！
頭、普通どころかかなり賢いね。
うちの子、小2なんだけど30人弱のクラスで通級の子が3人います。
おそらく知的な遅れはなくて多動。
急に飛び跳ねたり、教室飛び出したり。
息子はその子が障害っていう認識はなくて、やんちゃなコって言ってます。
支援の先生がついてくれてるみたい。
通級使わないと多動は本人も他の子もキツイかな。
賢いお子さんなので、まわりの助けを借りながら伸ばしてあげてほしいです。
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古トピの為、これ以上コメントできません
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