>>30
女の子ですか？

今から既に勉強は嫌いみたいです。
読み書きなどは教えてないのに
自分で書きながらマスターしました。

教えようとすると嫌がるけど 自分が
手紙を友達に書きたくてひらがな表を
見ながらも覚えました。

>>26
じゃぁお子さんはきっと右脳は発達してるし運動は得意なんだね。
テストがボーダーラインってことは左脳の発達が遅れてるって事だから、もちろんこれから伸びるかもしれないし差が開く一方かもしれない。
普通級にいけますか？など質問しなかったの？
言葉の訓練とかしなかったなら何しに行ってたの？

今年長なら、もっと前から市の就学相談とか手紙をもらって来てなかった？
普通級でいけるのか、通級が良いのかを相談する場があるはずだよ。
もう就学前検診も始まるし、ちゃんと調べて見た方がいいよ。
できるなら普通級で！って思っちゃうだろうけど、子供に合う学校生活になるよう、しっかり考えてあげてね。

>>31
経験者が言ってるんだからまずは教育委員会に連絡だよ

通学予定の学校から入学前検査の案内もあると思うけど支援学級はあるのか確認してる?

最近までは普通級で普通に過ごせていたけど
女の子って五年生ぐらいに体も心も急激に変わるから
そこが分かれ道だと言われた
今思えばもっと早く低学年のうちに療育してれば
こんな目に合わなくてすんだかなと思う事ばかり
主辛いだろうけど早めに分かれば選択肢は増えるから無理せず頑張ってね

なんか主もズレてるね…。

>>32
夫婦とも勉強しなくても頭が良かったタイプです。

>>40頭が良い悪いって話しではないよ

軽度だと見た目は普通だし、スポーツ得意な子も沢山居るよ。女の子だと低学年のうちから友だちに相手にされなくなったり、トラブルは出て来る筈。幼稚園までは親が友だち関係に介入するから何とかなるけど。
知的だと友だち欲しがるしコミュニケーションに問題は無いから可哀想だよ。
療育受けてきたのは正解だと思う。

>>35
近況報告をしたり
簡単な積み木をしたり
ドリルみたいなのをしたり
その程度でした。

何か対策などは一切無しでした。

療育手帳の申請もしておいてもいいと思うよ
手帳があってデメリットは何もないから

主がちょっと発達ぽくない？

主の遺伝じゃないの？

>>29
ひらがなやカタカナの読み書きもできるんです。
自分で覚えたので書き順はめちゃくちゃですが
長文の手紙も書けるので
ショックすぎます。

親がやっぱりと思うケースはよく聞くけどね。信じられない＝納得出来ないってこと？
普通級に通わせたいの？

幼稚園のお友達と遊んだりは問題なし？
理解力とかコミュニケーション能力はどんな？

>>47
書き順覚えられないと言うか覚える気もないってのが知的障害じゃないの？

普通級では無理だよ。うちは無理だった。
軽度知的なら高学年から中学くらいで歴然と差が出ちゃうから。学年でビリから一桁代くらいになると思う。
支援に進んで、ゆっくりでも周りが自分と同じ環境の方が本人が楽そうだったよ。進学や普通級にこだわるよりお子さんのペースで行った方がいい。

なんでその診断されたって
詳しく説明されないの？

知的よりアスペって感じするけどなー。知的なら文章書けないんじゃない？

>>38
詳しく聞きたい

>>34女の子です。
スポ少にも入って頑張ってだけど、学習面で苦労したよ。
絵は上手で字は書けるし読めるけど絵として捉えてしまうので書き順はバラバラ、音読み訓読みに苦労してた。娘さんも視覚優位なのかもね。

必要になった時に支援が受けられるように情報を集めておいたら良いんじゃないかな？必要ないくらい成長するかもしれないしね。

軽度知的障害って
軽度ってつくと、軽い気がするけど本当に軽いこはグレーだもんね。
軽度知的の診断ということは、発達検査の総合が80以下だったってことだよね。
知的のない発達障害の子は普通クラスで通級とか、情緒の支援クラスで良さそうだけど、知的な子は通常級は難しいと思う。
知的の支援クラスか支援学校の方が本人に良さそう。

検査の基準って読み書きとか運動とか一部の事じゃなくて普段の生活習慣とか総合的に項目によって実年齢との開きを見たりするんじゃないかな?


うちの息子は高２だけど春に特別児童扶養手当の更新をするのに検査を受けたら小学低学年の記載もあったよ

ルックスが可愛いとか、身内だけしか思ってないからさ
ダンスうまいとかも、お世辞を信じ込むタイプな気がする
主さんが頭良かったって、実際どのレベルの大学出たの？

>>47
それってさ、絵が得意って事だからデザインで覚えてるんじゃないかな？
だから読み書きは出来る。

みんな言ってくれてるけど、
まず主がお子さんの状態を理解して受け入れてあげないといつか絶対伸び悩む時がくる。
お子さんを伸ばしてあげられるのは主だけ。
知的障害という言葉そのものを受け入れられないかもしれないしもちろん時間もかかるだろうけど何が子供にとって一番かを考えてあげて。
もちろん先生たちと相談して普通級もいけるかもしれないしね。
まずは然教育委員会に相談から始めてみたらいいと思う。

これからは受け入れて学校の普通級でついていけるようにサポートするのみだよ。親次第でかわるから。

うちの中３息子は軽度知的障害だけど、高学年で診断ついた。小学校のうちは漢字ドリル計算ドリルと宿題やらすのが大変だった。普通級で６年間過ごしてきちゃったけど、塾にも行ってたから勉強はなんとかついて行けた感じ。
主さんちの子が支援級に行きたくないなら塾にでも公文でも入れてみた方がいいよ。必ず勉強について行けなくなるから。
ちなみにうちは中学校入ってから、全く勉強について行けてない

親子とも傷つくかもしれないけど、二年生までは普通学級で頑張ろう(無理になったらすぐ支援学級に移籍しよう)って事でひとまず普通学級に在籍するのもありだと思う。
知的障害だと授業が苦痛になり、宿題がわからないので提出出来ない(親が付きっきりで数時間かかってやったりもあるけど)友だちに馬鹿にされることが増える、どうして私は出来ないんだ！って癇癪起こしたりも出て来ると思う。
三年、四年になると勉強はまずついていけなくなるし、女の子ならグループに入れない、
どうしても幼いので遊びが合わなくなってくる(周りは年相応なのに知的があるといつまでもおままごととかあや取りとか折り紙とかばかりになる)
私の知ってる子はこんな感じだった。
今高校生だけどやはり幼いよ。すぐ癇癪起こすし。その子のお母さんも受け入れられなくてしばらく普通学級に居たって。

見た目も行動も普通以上の意味がわからん。

青天の霹靂って言うか、療育通ってたなら覚悟はしてたんじゃないの？

主の事実を受け入れたくないって気持ちが伝わってくるね。
うちの子は普通なのに！って。小学校行くとそういう親を見かける。
支援級勧められても「うちの子は普通ですから」って聞き入れない。
結局それで弊害が出て子供に悪影響になったりしてる。

辛いとは思うけど診断も出たわけだし、事実を受け入れて
これからどうしたらお子さんのために最適な環境を作れるか
今後のことを前向きに考えていったほうがいいと思うよ。

理解力と、コミュニケーション能力はどんな感じ？普通級はこれがないと辛い。

皆さんコメントありがとうございました。
赤ちゃんから幼少期は癇癪も酷いし
夜泣きは異常だったし育てにくかったけど
だんだん普通になってきたから
余計に受け入れがたいです。

不妊治療で授かったんで
発達障害の確率が格段に上がるとは
知っていたけどまさか。という感じです。

周りに相談出きる人もいないし
夫婦で色々な道を考えてみます。

うちの息子、軽度知的障害で個別級にいるよ。
本人のペースでやってくれるからありがたい。一般級の子たちと比べると、漢字を覚えるのが苦手だから国語は1年遅れくらいで、算数はほぼ同じ進度だよ。

>>10可愛いって。苦笑
みんな親は可愛いって思うはず、自分の子なら

診断って臨床心理士が発達検査をして、その結果を見て、医師がするものなんだけれど、医師に診断もらったの？

相談員に軽度知的障害かもしれませんと言われたのではなく？

前者なら教育委員会の就学相談を受ける、後者なら専門医を受診。

通級指導っていうのもあるよね

>>65すごい分かるわ。そういう親多いみたいね。見た目が普通なだけに

受け入れられない気持ち分かるな
我が子が診断されたら辛いよね…

>>66
両方とも普通です。
コミュニケーション能力も普通に園生活を送り、
仲良しのお友達もいて
トラブルなく過ごしていました。

主さん、なんか知的障害を理解できてない感じかな？

絵がうまいとか、運動はできるとか、全然知的に関係ないと思う。
むしろ、自閉症とかで、一芸に秀でてるのはよくある話だからね。

読み書きもできるみたいだけど、それも絵がうまいから写真のように覚えてるだけかもしれない。

普通級に通ったら、算数や国語などいろんな教科をトータルで必要とされるよ。
それに、集団生活で周りに合わせたりもしないといけない。

療育に通ってたのに、青天の霹靂ってのもちょっとね…。
3歳児検診で引っ掛かる子って、グレーではなく、もうかなり黒だって聞いたことあるよ。

「普通級でやっていけてますか？」、普通級に通わせる気満々で娘さんの障害を受け入れられないようだけど、今は主が辛いと思うけど、ゆくゆく主異常に辛い思いするのは娘さんだよ。
成長とともに周囲の子との差が顕著になる。
入学前でよかったじゃん。
小学校入ってから本人が辛くなって不登校とかあるからね。
まずは主が否定せず受け入れてあげて。

>>74普通なら診断されないと思いますけど

主のコメントみてると診断に誤りがないのか疑問。
他の所へも相談してみたら。

周りに相談できる人がいないって、療育の人とか発達専門のクリニックとか、沢山相談先はあるでしょう。

ママ友とか友だちとかに相談したら「普通にしか見えないよ」「普通学級で大丈夫だよ」なんて言葉しか言われないのでプロに相談した方が良いし、年長なら早めに決めないとあっという間に入学だよ。支援学級と児童デイ見学、教育委員会相談と沢山やることがあるよ。まずそこからじゃない？

ママスタに聞くよりも入学予定の小学校に今すぐ就学相談の電話を入れるべきかと。
入学予定の学校に支援級がないなら最寄りの支援級のある小学校にも連絡をして、支援級の見学や支援級の先生と面談を。

コロナで就学相談も頻繁に受付しないかもしれないし、年末年明けに近づくに連れ相談を受けたい家庭が増えるはず。早めの行動を。
普通級・支援級の両方の説明とアドバイスしっかり受けて、娘さんが過ごしやすくて成長する方に決めたら良いと思います。

甥が軽度知的障害で今小３。
支援クラスと普通クラスを行ったり来たりしてるよ。国語と算数が支援クラスだわ。
主子と同じく文字の読み書きは良くできるけど、文章の読み取りが苦手。
算数は繰り上げ計算が始まった辺りから躓きだした。支援クラスでゆっくり丁寧に教えてもらってなんとか理解はできてるみたいだけど、普通クラスの授業からは遅れてきてるって。
宿題も付きっきりでやらないと終わらないって嘆いてるわ。
中学からは支援学校に行くと行ってた。

因みに甥も絵は凄く上手だよ。
市の絵画コンクールに入賞したり、去年は県の低学年部門で賞をもらってた。

今は良くても徐々に遅れが目立ってくるよ。
知的部分がどれくらい伸びるかわからないしね。
普通クラスでは子供が辛い思いをするかもしれないね。

>>75
うん、小さい時に診断されるって黒だと思う

年長か。

今からだよ。難しくなるの。