主が来ないってことは釣り？

>>162
義務は言い過ぎじゃない？怖いね

主さん報告お願いします。

>>161
え、主さんYouTubeに行っちゃってた？

主です。ご報告遅れてすみません。
学校に電話したところ、担任は互いの良いところ悪いところを見つけてクラスみんな仲良く！ ということで指導したとのことでした。ですがはっきりとした謝罪はなくてモヤモヤしています。

>>167
赤主でないの？

謝らないよね～。うちも保育士にも言ったことあるし、教師にも言ったことあるけど、まぁ～謝らない！負けを認める事になるとか思ってるんだろうか。

>>167
管理職立会い？
息子さんの元気は戻ったかい？

全力で戦いなさい。でもいきなり怒鳴り込んでいくのではなくて、子供の話がどこまで事実なのかの確認をしないといけないし、そういうことを言ったことを先生に認めさせないといけないので最初は「息子がご迷惑おかけしてばかりのようで申し訳ございません」から始まって話の流れで確かにつるし上げたんだろうなと確信が持てたら鬼に変身。

>>169そういうマニュアルになってんだよ。謝るとそこに付け込んでくる輩がいるから。

>>167
じゃあ闘いはこれから？

公立の学校なんかに何にも期待してないからな。

>>169
車の事故処理でもめちゃくちゃめんどくさいのがダントツ教員らしい。謝らないし認めないから時間かかるって　笑

じゃあ、先生の成績をつけてやればいいのに。

>>167
クラス仲良く？意味わかんない。
イジメを助長しかねない行動だってこと分からないなんて教師失格もいいとこだわ。
息子さんの様子を伝えても謝罪の一言もないんだったら、校長に苦情入れて
息子のように苦しむ子が出ては困りますので、教育委員会の方にも相談させていただきますって言ってやればいい。

担任からハッキリと謝罪がないなら学年主任や教頭交えて面談してみたら。
こちらはご主人も一緒に。
息子さんの行いはちゃんと謝罪してからになりますがね。

セレクトからきて投稿欄を一通り読みましたけど…主の息子さんに悪い所があるのは事実なのだからというコメが散見されて驚きました。

実際のところそれはあるのでしょうけれど、そもそも完成された小学生なんていませんよ。長所もあれば欠点もあって当たり前だし、未熟さゆえの問題行動はどの子にもあるでしょう。
それを個々に指導するのが教育であって、他と比較して吊るし上げる事は見せしめであって教育ではないですよ。
主さんのお子さんがまだ未熟で仮に問題行動があったとしても、吊るし上げていい理由にはなりません。

でもそれを担任に糾弾したとしても、なんらかの生産的な結果が得られるか?と言えばそれも期待できないかもしれませんね。
主さんがした方がいい事は学校側にアクションを起こす事よりも、お子さんが指摘された点についてどう考えているのかを掘り下げて、問題があるのであればそれを解決する努力をしようねと促してあげる事のように思います。
そして何より長所もいっぱいあるのだからそれを忘れないで！と言ってあげてほしい。

長くてすみません。

まず校長に言ってきちんと話を聞いて謝罪や対応してくれなければ、教育委員会。まぁ教育委員会に言っても教師の味方みたいなもんだから、なんとか事を大きくしない様上手く言いくるめる様に持っていくことが多いです。
でも怯まずに毅然とした態度で堂々としていて大丈夫！そして全てレコーダーに撮っておいてくださいね。
最終的に話が進まなかったりきちんとした対応や謝罪がなければ、学校や教育委員会が信用出来なかったのでレコーダーに一連のこと全て取っておきましたので、そちらで対応してもらえないのでマスコミの方へご相談しますね。と言ってみてください。途端に対応変わりますよ(^^)
主さん頑張れ！！

>>8

相当クラスメイトや先生に迷惑かけてるんだろうな。
息子の非や自分の躾不足を棚に上げて、学校側と闘う！なんてさすが親子と思われてるよ。恥ずかしい…
息子さん、何か障害でもあるのでは。

>>176 それでか！！前に学校の先生と接触事故になって保険屋から事故った箇所の説明した時に保険屋が「普通そこを事故る事ってないですよ？」って言われたんだよね。こっちが駐車してる最中に隣の駐車場所から出ようとしての接触。結局お互いの車を修理することで話がついたけど、確かに謝罪は無かった。

よっぽどなんだろうね…

授業内容が悪いね…　うち去年だったけど、同じ友達についての道徳の授業では班に分かれてその班内で相手を凄いと思ってる部分とか、良いと思ってるとこを伝えるって感じの授業やってたよ。あと、メッセージカードを作って渡したい友達にこういうところが素敵ですとか、例えばいつもお花の水やりを忘れずに頑張ってて偉いと思いましたみたいな褒める内容のことを書いて渡しましょうってやって、クラスの子たち2人からカード貰って帰って来て息子は嬉しそうだった

悪い部分については相手のイヤなところダメなところを名指しで挙げるんじゃなくて、友達として付き合っていく上で何が大事だろ？って感じで、悪口を言うとか意地悪するとかは論外だし、些細なたった一言とかでも相手を傷つけたりしてしまう事もあったりするし無神経な態度とかもだめだよね？と、他人の気持ちを思いやりましょうみたいなまとめた授業にしてた。これ公開授業の時の内容ね

そんな良いところある子を1人選ぶとか一番悪い子選んでつるし上げみたいな授業しないよ、今の時代。担任すっ飛ばして副校長とかに電話して話しても良い案件だと思うよ。ただ、自分の息子の挙げられた悪い点は改善するように自宅でも努力しますって部分は忘れずにね。でも、わざわざそこを挙げて授業で責められるってのはやり方が違う

>>177
教師以前に人間として問題あるヤツも教師やっているんだからね
あいつらも評価されればいいんだよ、生徒と保護者からね

>>185
いや、先生が地雷のパターンが多いよこういうの

数年前にニュースにもなったけど、担任の女性教師が小学生の２～３年生だったかな…　一人嫌いな子を周りの生徒巻き込んでつるし上げてやり込めた頭おかしいのが居たよ

子供のランドセルにボイスレコーダー入れて発覚した
調布市でググるとすぐに出てくると思うけど、レコーダーの内容酷いよ。その被害児童町内だったから知ってる子だけど、問題起こすような悪い子じゃぜんぜんない。担任のサンドバックになってる可能性もあるから、こういうのはちゃんと担任じゃなくてその上に話通した方がいい