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不登校と言うより別室登校なんだけど。
教室でみんなと一緒に授業は受けてないけど５教科中３教科は90点以上。
副教科も90点以上がちらほら。
学年順位は20位前後。
別にみんなみたいに教室で授業受けなくったってこんなに勉強出来るんだから何も心配してない。
勉強なんてどこでも出来る。
何で教室に入れないくらいで将来が不安とか大丈夫？とか周りから勝手に心配されなきゃいけないんだろうね。
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友達なら学校外にもいるし、別にみんなと同じ高校に行こうだなんて思ってない。
みんなと同じが正しいと言われるのかどうかと思うだけ。
上手く伝えるのが難しいけど…学校に行けないからってみんなと同じじゃないからって悲観する必要はないと思うんだ。
ただそれだけ。
>>32
そんなに苦しんでるのに何でそこまでして学校に行く事にこだわるの？
>>39
ごめんね。親バカ全開だった。
コミュ力が…とか就職が…ってレスがあったけど。
うちの子は別に教室に入れなくたって友達はいるし、習い事や趣味で年下や年上の友達もいる。
就職や仕事だってこのコロナ禍でテレワークの重要性や仕事のあり方とか色々見直されてるでしょ？
不登校だからって〇〇出来ない…みたいな決めつけはどうかと思うんだよね。
ただ学校とか教室って場所が合わないってだけで。
居場所なんてこの広い世の中いくらでもあるのに。
>>69
人一倍繊細と言うか敏感なんだと思う。
これはもう生まれ持った性質だし無理にどうにかしようとも思わない。
このコロナ禍で働き方や仕事のあり方そのものが変わってくれるといいな。
>>70
塾は２教科受講してる。
家庭学習はほとんどしてないよ。課題をやる程度で
>>79
子供がそんなに勉強出来るのにそれでも安心出来ないのは何で？
子供の将来が心配だから？人目が気になるから？他の理由？
私は自信満々なんじゃなくて｢みんなと同じ｣にこだわる事をやめただけだよ。
>>89
美大いいじゃない。勉強も出来て才能や好きな事があるって最高じゃないか。
お久しぶりです。夏休み前に成績表が返ってきました。
目標は５教科は３以上で…でしたが余裕で目標クリアでした。内２教科は５だったのでもう少し目標設定を高めにしてもよかったかな？って笑ってしまったくらい。
別に教室でなくても勉強ってやれば出来るもんですね。
お久しぶりです。
相変わらず別室登校してますが、最近だと美術の課題で書いた絵が入賞、文化祭展示でも課題で提出した理科の作品がクラス代表として貼りだされる事になりました。
例え教室に入らなくても、みんなと一緒に授業を受けなくてもこうして成果はちゃんと出せるんです。
無理してまで教室にいなくてはいけない理由って何なんでしょうね。
