クラスの発達障害児（他害あり）に、いい加減、我慢できない。 へのコメント（No.72）

>>72
知ってる。うちの学校にもいるけど先生方は疲れ切ってるし、他の生徒にも嫌われてる。
学校が対応出来ない場合は親が付き添う・実費で支援員を付ける等すれば周りの感情も変わるのではないかな。

>>72
知ってますよ。保護者の承諾があれば両親の承諾はいらないとは思ってましたけど。
だからといって周りに迷惑をかけて良いことにはならないですよね。
発達障害があっても迷惑をかけない子も沢山います。向き合ってる保護者たちも。

発達障害のある子が迷惑をかけているのではなく、発達障害の疑いがあるけれど親は認めないで健常児扱いされている子だったりするのが多いのに発達障害は邪魔で消すべき存在みたいな意見さえある。傷ついているのは子供と向き合って対応している親で迷惑をかけられることがあってもかけることはないことさえある。

発達障害のある子をどうにかするんじゃなく、健常であっても問題行動があるなら、その裏には障害だったり虐待だったり、ネグレクトが隠れている可能性を考え学校と児相が連携を取り定期的に訪問したり学校生活を行動観察して診断書がなくても支援級を利用できる取り組みとかが本当は必要なんだとも思います。

>>72
知ってるけど？
保護者が希望しない=発達と認めない、だから付き添い等もしないって事でしょ。
うちの学校の高学年な気になる子の手の甲に授業中振り向きざま鉛筆ぶっさすような子が野放しだよ。
怖いわ。