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小1の次女が、前にも増して扱いづらくなっててどんな風に接したら言うことを聞いてくれるかわかりません
たとえば
宿題の字がきたないから書き直そう→嫌だ
音読今やろう→後で→じゃあお昼ごはんのあとね→（ご飯のあと）やりたくない
時間割りや次の日の支度などもお母さんが手伝うから一緒にやろうといっても後で、や、やりたくないなど言います
学校が嫌なわけではないと思います。友達もたくさん作って楽しんでると思います
学校の準備に限らず着替えや外出の準備などもこんな感じになることが多くて性格なのかもしかしてなにか発達障害なのかわかりません。
こんな対応したら？とかうちはこんな風にしてるとかありましたら教えてください
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>>75
やはり性格でしょうか…
>>76
どちらかというと次女の方が褒められる機会が多いと思います。心の中で比べてしまうことがありますが、伝わっているのかもしれませんね
>>78
おやつは毎回やってます。が、おやついらないから！宿題もやらないから！とヒートアップします
>>83
そうなんです。うちの子の宿題も丸付けが必要なので余計にはやくやってよ！って気持ちがあってイラッとしてしまいます
>>86
それだとゲーム感覚で楽しくできるかもしれないです
>>92
スルーをできる力を私が身につけないとですね
お子さんが何かの障害だとは思わないけど、発達や反抗挑戦性障害の子の対処法に
望ましくない行動をとったときはあえて注意を向けず、適切な行動をとったときに褒めて強化して
親子のポジティブな交流を増やすというのがあるよ
