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あなたは節分に恵方巻きを食べますか？
19/06/11 19:02:00
いろいろありがとうございます。 今日も宿題のひっ算の足し算を見てたら、「6+6は13だよね？」と聞いてきたので、どうやって計算した？と聞いたら、6 6 と紙に書いて、「こっちは1と5でこっちも1と5だから、1+1であ、12だ！」「でも僕は6+6は13って記憶してた。間違えてた。」と言っていたので、 覚えるのも大事だけど、計算して確認してみたら。6を1と5に分けて考えたらわかるね。と話しました。考え方は分かってるみたいですが、やはり暗記に頼ってるみたいです。 ゆっくり考えれば分かるのに。
19/06/11 19:18:42
>>157 とりあえず覚え方はおいといて… 宿題のやり方。主さんが見守ってるのはわかるんだけど、その見守りをやめてみたら？ 途中で聞いてくるのをなしにする。 プリントかドリルかわからないけれど、全部終わってから主さんがみなおす。 そこで始めて直しをする。 一旦一人でゆっくり考えながらやりなさいって時間を決めるなりしたらいいと思う。 うちも2年生なので、見守りしてるけれど途中で聞いてくるのをやめさせたの。
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上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.157 主 治暦
19/06/11 19:02:00
いろいろありがとうございます。
今日も宿題のひっ算の足し算を見てたら、「6+6は13だよね？」と聞いてきたので、どうやって計算した？と聞いたら、6 6 と紙に書いて、「こっちは1と5でこっちも1と5だから、1+1であ、12だ！」「でも僕は6+6は13って記憶してた。間違えてた。」と言っていたので、
覚えるのも大事だけど、計算して確認してみたら。6を1と5に分けて考えたらわかるね。と話しました。考え方は分かってるみたいですが、やはり暗記に頼ってるみたいです。
ゆっくり考えれば分かるのに。
No.160 応永
19/06/11 19:18:42
>>157
とりあえず覚え方はおいといて…
宿題のやり方。主さんが見守ってるのはわかるんだけど、その見守りをやめてみたら？
途中で聞いてくるのをなしにする。
プリントかドリルかわからないけれど、全部終わってから主さんがみなおす。
そこで始めて直しをする。
一旦一人でゆっくり考えながらやりなさいって時間を決めるなりしたらいいと思う。
うちも2年生なので、見守りしてるけれど途中で聞いてくるのをやめさせたの。
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