>>63
現実的な解答だとおもうけど。
その場で注意して解決できるならそれが一番だけど、６年生にもなれば注意したあとどうなるかまで考えない？
もちろん注意するのは正しいよ。でも正義感たっぷりで正面切って立ちはだかることで逆に次のターゲットになる可能性を考えて言えないケースの方がリアルなんだよね。
自分の身を守りつつでもからかわれてる子も助ける方法。学年が上がるにつれ必要になるのはこっちじゃないかな。

>>71
通級って何ですか？

主は、相手がどんな子供でも文句をつけるんだろうなぁと思った。そんなに不満があるなら、授業に主も同席したらどうですか。

>>79
自分で調べたらどうですか。

主頭悪いね。
もう少し考えてからトピ立てよう

>>78
うちはそんな卑怯な事を肯定するような教育はしてません。
何より主人がそんな事許しません。

>>63
絶賛されてたって主の子だけが言ってる？
他の子にも聞いた？

我が子だけの言ってることが正しいと思わない方がいいよ。

>>84もうば〇みたいだよ笑

>>84　え、でも主さんのお子さんも同じ事思っていたんだよね？

>>84
卑怯とは思いませんけど。
世の中間違ったことを注意できる強い人間ばかりじゃないんです。

>>79
じゃなんでその子が発達障害って分かったの？

>>84
発表する時は挙手、思っているだけでは誉められませんという教育をしなかったのでしょうか。

で、結局どうしてほしいわけ？主の子供も誉めてもらいたいの？？

変なのー。その子と同じ事を主の子も思っていたんですよねー？設定忘れちゃいましたかー？

>>33評判が悪かったとしても、発達障害のある生徒さんやその親は大分救われてるんじゃないの？
自分の子に合う先生なら、他人の評判なんてどうでもいい。

勘違いしてる人がいますが、同じ意見だったのは国語の授業(トピ文にちゃんとそう書いてます。)
意見が分かれたのは道徳の授業です。
ちゃんと読んで下さい。

トピタイからして発達障害を批判するかのようなトピだねー。
もうちょっと心広く視野を広く、穏やかな性格になれるといいね無理そうだけど。

発達障害のお子さんをお持ちのお母さんがまた下らないトピで傷付いたね

>>85
他の子に聞く機会がありません。

>>89
同じ園だったんです。
そこでお母さんが発達障害があるとみんなの前で暴露してました。

>>94
関係ない道徳の授業の話を持ってくるあたり、もう主自体が意味不明。

主も主の子もこの発達障害の子が嫌いなのね！

>>84
横からで申し訳ないけど、本当に卑怯なのはからかってる子と見て見ぬふりする子ですよ。
低学年のうちならまだしも、高学年や中学生にもなれば真正面からぶつかって行くことが必ずしも正しい対応とはいかなくなります。

正解はないと言うのなら、いろんな方法があって良いのではないですか？

>>98
担任がやたら発達障害の子を誉める一例のつもりだったんですが。
分からなかったなら国語の授業の時の話をしましょうか？

>>101
結構でーす(笑)

>>97
暴露って言葉を使うあたり、悪意がありませんか？
普通なら、公表とか…。

>>97
暴露って・・・

で、その時 発達障害って聞いてどう思ったの？

>>101
まだ言ってんの？笑
国語の件は、主の子は手をあげて発表しなかったんだから誉められようがないじゃないの。

>>100
なら発達さんもやっぱり卑怯ですよね。
その場では見て見ぬふりしてるんだから。

発達障害あるからほかの子よりも分かりやすく言ってあげないと分からないからとかじゃないの？

要するに自分の子より発達障害がある子が誉められるのが気に入らないんでしょ。
発達障害がある子を我が子より下に見てるからいちいちイラッとするんじゃん。

逆に言えば発達障害があっても健常児であろう主の子より出来る部分があるってこと。

>>104
別に何も。
後からこう言う事かとは思いましたけど。

発達さんって言い方、どうにかならない？

>>105
やけに理解力のない人がいたから国語の話を聞きます？って言っただけです。

>>111
理解力がないのは主。

>>9
やばいね。僻み根性。手遅れ感。

もう少し発達障害について色々調べてみたら？
私もなかなか納得行かない事があって色々調べたり、支援級に行ってる子の親にも話を聞いたりしたよ。
こっちは不利な状況かもしれない。
だけど、努力次第で振り幅だって広がる。
でも発達障害の子は様々だろうけど、
色々と限られてきちゃうんだよ。
そう考えると自ずと諦めに繋がるんだよね。
この子はこういう子なんだって思うしかないんだよね、悔しいけどさ。

発達障害や発達障害の疑いのある子の親は普通級に入れてるのならこちら側の努力も汲み取るべきだけどね。

>>109
お子さんにはその子が発達障害ってことを説明してるの？

主が何を言っても主と娘さんが残念ってことは変わりません。
娘さんはまだ人生長いですからなんとか修正できるといいですね。

今一番大切なのは、人から評価される事ではなくて主さんのお子さんがどんな発想を出来ているかどうかですよ。
お子さんが評価されたいと思うのは理解できますが、親である主さんはお子さんが素敵な意見を持てているのであれば、それを誇りに思えばいいのですよ。
世の中には色々な人がいて、時には思い通りの理解と評価が得られないことくらい主さんもご主人様もおわかりなはずですよね。
他人の意見に一喜一憂しているようでは、親は務まりません。
主さんが十分にお子さんを理解して褒めてあげればいいのですよ。

明日は我が身。
自分や自分の家族が今後、障がい者にならない可能性はゼロではない限りこんなクソトピ立てないわ。
もっと周り見れば良いのに。
被害者意識ばっかり持ってないでさ。

>>106
本当にそう思いますか？

例え話で申し訳ないですが
たとえば何らかの原因で倒れている人がいたら、抱き抱えて病院に走るなど一人で解決しようとしますか？
動かすことで様態が悪化する可能性は考えませんか？
救急車を呼んだり周りの人に助けを求めるのは卑怯なことだと思いますか？

この場合「見て見ぬふり」に相当するのは、倒れているのを知っていながら知らん顔して立ち去ることですよね。

>>115
してません。

自分の子どもの同級生に向かって「発達さん」やら「卑怯」やら…。
子を持つ親として恥ずかしいです。
トピ主さんの品位を疑います。
こんな親御さんが同じクラスの中に居たとしたら…想像するだけで嫌です。

発達さん、ね。
そんな言い方してもご主人は何も言わないのかしら。
主も道徳の授業を受けたらいかが？

>>120
説明してないのに、発達障害の子を悪く言ってるの？

>>117
私も主人ももちろん誇りに思ってます。
こんな正義感に溢れた子は滅多にいないんですから。
私達の教育が正しかったと言えます。
だからこそ学校と言う教育の場で不当な評価がある事が許せません。

そういう普段ではふつうにしていたら良くは目立たない子を皆と少しでも溶け込ませ輝かせたかったんじゃないの？

>>124
うん。
じゃぁ中学は公立じゃなくて私立に行った方がいいよ。
主のお子さんは成績も良いだろうからきっといい私立中学にはいれるよ！頑張ってね！

発達障害の子を頑張らせようとしてるんだから良いのでは？高学年にもなれば、子供達も分かってるよ。主の子が精神的に成長してないのかな？
中学行けば順位出てハッキリするよ。バカにして抜かされないようにね！