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小4の子の事です。
お金に余裕があまりないので、家で勉強を教えています。
が、どれだけ説明してもわからない時とかは、教えてるとだんだんイライラしてきて最終的に子どもがシュンとしてしまいます。
これだと楽しくないですよね。
イライラしない方法ってありますか？
また、全然理解していない問題はまだやらない方がいいのでしょうか？
学校ではまだ習っていない応用問題とかです。
自分で教えてる人のアドバイスがほしいです。
よろしくお願いします。
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>>19ほんとだ！確かに先生によって変わりますね。
教える勉強を私がしたいくらいです。
ありがとうございます。
学校で習ってないところなら出来ないのが当たり前だからね
わかりません
って言われても
でしょうね、だからママが教えてるんです
って返してた
例えば算数なんかなら答えひとつでも解法はいくつかあるからそれをひとつひとつ教えてあげてどの解き方が自分の子供に合ってるのか一緒に考えてみたりしてもいいと思う
国語だったら例え話で置き換えてみたりとか
わからないから怒られてたら勉強嫌になるし、わからないって言えなくなってきちゃうからお子さんも可哀想だと思うよ
あとは解説の詳しい問題集にして子供に読ませてみるのもいいかも
焦ってるからだと思う。
塾入れられないとか、本当にこのままで良いのかとか。うちの子大丈夫？とか。
だから「今」解けて欲しいと思ってしまう。
子供が理解しないのは親の教え方が合ってないって意識を持つようにして試行錯誤する気がないなら自宅で教えるは向いてない。
声かけから解き方のアドバイスやスケジュール管理まで親が助言するか、考えさせるように仕向けるかも含めて子供に合う方法探す事を楽しめると良いんだけどね。
問題も少し考えさせたら解けるとか、解けないが途中までは理解出来るぐらいが、丁度良いと思うよ。全く解けないのはレベルがあってないんじゃないかな。
YouTubeで分かりやすく教えてくれる方いますよ。うちはそうしてます。
>>24いろんな解き方を教えてみます。
問題集、解説多いの探してみます。
具体的なアドバイスありがとうございます。
>>25確かに焦ってます。
今は学校ではできる方だけど、もっとできたらいいなって思ったり、中学校までに問題を解く力がついてほしいなって思ってました。
その頃には塾行ってる子も増えるだろうし。
全く理解できない問題は飛ばすことにします。
ありがとうございます。
>>26YouTubeは主語述語とか見せたことあるけど、算数は見せてなかった。
ちょうどよさそうな動画探してみます。
ありがとうございます。
イライラしない方法。わかってるところまで戻ってみる、そこから復習して、テストが取ってあるなら戻ってみてわからなかったところから考えてみる。
わからない事は本人にもどうにもならない。本人にわかるところを見つけて。
うちの弟まるで算数がダメだったけど、理系クラスを経て仕事してます。
勉強はわからないところを解くのではなくわかるところを見つける事です。
お互いの精神状態のためにも、わからないのを怒れば、それに苦手意識の元になります。
>>30今までのテストは、間違えた所を何で間違えたかをおさらいして捨ててしまいました。
今日は簡単な問題をしたのでイライラせずにできました。
ここでアドバイスもらってよかったです。
ありがとうございます。
うちも小４の娘がいて、塾にはまだ通っていません。同じく今のところ学校のテストはほぼ満点なので、似たような感じじゃないかな？と思いました。
発展問題は、習ってる単元からかな？
習ってる単元からの応用問題なら、まずは本人に一度考えさせて、本人のこうやったら解けるかもしれない…との考えを一緒に解いてみたり。途中まで導き出せてたら、答えまであと何を考えればいいか引き出してあげたり。
例え間違っていても、本人が道筋を立てたなら、その仮説を聞いてあげるのって大切かなーと私は思います。
全く解答の道筋がつかない発展問題は、その単元の基礎に戻り、基礎がちゃんと把握できているか今一度確認かな。
ただ、ビックリするような難問もあるので、そこは解説してみて…ピンとこないなら、捨ててもいいような…。
算数なら、です。
国語の発展問題は、記述かな？要点をまとめる力は、回数こなすしかないかなー。
わたしも初めそうだったんだけど、娘に
「何がわからないか、分からないんだよ！！」
と言われて、変わったよ。
１つ１つ 丁寧すぎるくらいに、説明してみて。
自分は分かってるから
【なんでこんなこと、分からないの？】
と思うかもしれないけど、分からないのどこが引っ掛かってるのか探してあげて。
