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難関を考えるなら内申よりも模試の偏差値の判断も必要。
それから学力よりも対応力とでもいうのかな？公立中学の授業の進み方と高校の難関校の授業の進み方ではスピードが違ってくる。

予習復習をして定着させていくタイプ(内申は良いけど偏差値は低め)と授業を聞いて定着させられるタイプ(内申と同等の偏差値もしくは、内申が低くても偏差値は高め)の子では難関の授業の学習量の多さから、定着する前に次の課題がやってきて結果追い付けなくなってしまう。
偏差値63までの学校なら問題ないけど65以上になると地頭の良さが必要。受験時の偏差値が65以上となっていても実質の進学者偏差値の平均は63くらいしかない学校もあったりはする。