2歳0ヶ月発達障害

匿名

18/01/17 18:04:12

一歳半で引っかかり、市の発達の遅い子の教室へ通っています。

その中で臨床心理士さんに「療育してみないか」と言われ、療育園に二箇所見学に行ったのですが
「まだ小さくてなんとも言えないけど幼稚園または保育園に入れてはどうか?」と言われ
「希望があれば市の手続きをして療育園に来てもらう事も可能だけど、(幼稚園などと併用も可)今見ている感じでは集団に入れれば伸びると思う」と言われました。
ちゃんと私の目を見て共感の指差しがでているし、「これは?」と指差しをして名前を聞きたがったりお友達に「どうぞ」ができるなど大丈夫そうな所が見えるとのことでした。一度それで四月辺りに幼稚園の未満児で入れてみようと話がまとまったのですが
市の教室で保健師さんが話しかけてもガン無視してしまい、、またもや療育は早い方がいいし臨床心理士さんに診てもらう?と言われてしまいました涙

自然な感じに話しかけてくれる人には対応するのですが〇〇くん、〇〇くんとすごく話しかけてくる人は本気で無視します。これやって、あれやって見て?とかもできるのにしなかったり。。

他にも大丈夫そうかな?って所はおままごとや、何か出来た時パチパチーと「褒めてー」とやったりします。見た手遊びもします。言語聴覚士さんの話では「療育はいらないと思う」とのことでした。

逆に心配なのは「うーーーーー」っとよく唸る?叫ぶ?
怒ってもヘラヘラしている(その後泣く)
目つきがちょっと気になる(横目?)
私の手を絵本に持って行ったりちょっとクレーン現象がある。
プラレールとかの線路をまだ組み立てたり出来ない。
カップを重ねるおもちゃもいまいち意味が分かってなさそう。
友達を押してしまうことがある(上の子にいつもやられているからかも)
が心配です。
こだわり、偏食、睡眠障害は全くありません。

やはり療育を受けるべきなのでしょうか?
一歳半で引っかかってから私は胃カメラを飲むほど悩み…涙
来る日も来る日も支援センターと図書館公園に駆けずり回り。本人もかなり言葉も増えてきて成長を感じ
やっとやっと心が落ち着いてきた所にこのガン無視…
保健師さんは教室で急に私にロックオンして話しかけてきてまた心配させるような言葉をかけてきて嫌がらせなのか?とさえ思ってしまった位落ち込んでいます涙
勿論、子供の遊び方を見ながら「他者と関わろうとしてるし、あれも出来た、これも出来た」と言ってくれていたのですが
ガン無視以降は療育療育とずっと言っていました。

皆さんならどうしますか?
私はもう疲れてしまいました。
あんなに沢山おもちゃがあってみんながいる中
2歳0ヶ月にもなれば大人の言うことにちゃんと反応して指示に従えるものなのでしょうか…

コメント

古トピの為、これ以上コメントできません

  • No.5

    18/01/17 19:35:19

    すみません、誤解を与える書き方をしてしまいました。うちの市では療育を見学と言う名の面接?をして、この子は受けた方が良いな。と言う子が療育を受けられるみたいでその見学で保育園か幼稚園に行ってはどうか?と言われました。

    私は偏見はないし受けさせたいと思っていましたが、遠回しに断られた感じでした。

  • No.9

    18/01/17 19:53:33

    多分、発達障害にしては共感とか、周りを意識する事ができる、
    健常のこにしては不思議ちゃんで発達が遅いんだと思います。

  • No.10

    18/01/17 19:55:29

    >>7

    うーん、そうなんだ。でも療育を受けられるなら受けて見ても…この先の話だけどね。みたいな事をずっと言われました。

    だからこれから目立って来るっていう見立てなのかな?とか色々考えちゃって、、

  • No.11

    18/01/17 20:01:45

    まとめて回答ですみません。
    幼稚園にこだわりがあったわけではなくまだ来年まで行くつもりは無かったのですが
    療育園のアドバイスを聞き慌てて入園手続きをしました。
    多分、待ってる人が多いので症状の重い順から療育を受けられるのかもしれません。

  • No.14

    18/01/17 20:45:45

    >>12
    うちは
    わんわん、りんご、電車、パパ、んま(多分私のこと)これは?、どうぞ、ちょうだい、カンカン(踏切を見ると言う)アンパンマン、チャチャ(お茶)
    芸は
    名前を呼ばれてはーい
    バイバイ
    何か物を持ってもしもし
    ちゃんとは出来ないけど、手を叩きましょう、パンダうさぎコアラの手遊び
    車が発車するときなどに「出発進行」と右手をあげる。言葉は言ってるつもりだけど宇宙語
    電車を使って「シュッシュッシュッ」、踏切は「カンカン」などその事に見合った擬音?をつけられる。

    これが大体できる事です。
    身の回りのことはスプーンフォークは使おうとしているけどうまく使えず
    靴は足を入れる程度
    着替えは手を入れるなど少し協力する程度

    それと同じくらい心配な事もあり
    人見知りがほぼなく、私と離れても平気(あまりに長いと帰った時泣く)
    うん、イヤの首振りが微妙(たまーに頷く)
    指示が通りにくい。
    応答の指差しがかなり微妙
    〇〇持ってきてはアンパンマンのみできる
    本の読み聞かせはじっとして座っているけど、興味のない話、準備の時間などは脱走したがる。
    知らない人に積極的に話しかけられると無視

    言語聴覚士さんと療育園の先生はすぐに懐いてやりとりが出来ていて療育は必要なさそう。

    保健師さんは全滅で今まで3人、全員無視していました。
    こんな感じでも通える自治体もあるのですかね?

    幼稚園も行くけど私的には通わせてもらえるなら通いたい気待ちです。

    ただ書いていただいた通り発達障害があるだろう。と言う子が多かったです。素人の私から見てもすぐわかる程度の子達だったのでうちの子はダメだったのかもしれません。

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  • No.16

    18/01/17 23:32:48

    >>13

    そうなんですね!療育園からも集団の力で伸びると思うと言われました。
    かまぼこさんのお子さんみたく伸びてくれると良いなぁ。と思います。
    上の子の動画を見返してみたけど、言葉は上も遅くてさほど変わりないけど意思疎通が全然違う涙

    うん、違う、イヤだを上の子はしっかり言ってるけど、
    下の子は嫌なら泣く、嬉しいと笑顔でニコニコ程度しか伝えてこない。

    個人差あると思うけどやっぱり心配です涙

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