2歳0ヶ月発達障害 へのコメント(No.14

  • No.12 まりこ

    18/01/17 20:13:57

    うちの子は2歳の時点で
    習い事に連れていけば、指導者の顔を見ない、声かけにも無視
    椅子に1分も座れずみんなと同じ事をしない、部屋から勝手に出て行く
    指差しはもちろん、物の名前を聞く事も無く、コミュニケーションがほとんど取れませんでした
    こんな状態で療育に通い始めました

    療育は年々志願者も増えていて枠も決まっているので、施設の方はもっと明らかに療育の必要な子供に受けさせたいという考えだと思います

    うちの療育にも、どこが発達障害なの?って思うような子供も確かにいます
    少し発達がゆっくりなだけの子供もいます
    主さんの子供もそういった部類かもしれませんね
    日常生活で子供の事で明らかに困っているなら療育にいった方が良いと思うけど、お母さんがそう思わないなら特に必要ないと思います

    集団生活という意味では療育は保育園や幼稚園と似ているので、そこで刺激を受けて十分伸びるかもしれませんよ
    療育=障害ではないので、保育園や幼稚園に行く準備として集団に慣らす場所と考えても良いと思います
    ただ、療育にはもっと深刻な状況で通われている方もたくさんいるので、療育に通われるならその辺りの配慮も必要になるかもしれません

  • No.14

    18/01/17 20:45:45

    >>12
    うちは
    わんわん、りんご、電車、パパ、んま(多分私のこと)これは?、どうぞ、ちょうだい、カンカン(踏切を見ると言う)アンパンマン、チャチャ(お茶)
    芸は
    名前を呼ばれてはーい
    バイバイ
    何か物を持ってもしもし
    ちゃんとは出来ないけど、手を叩きましょう、パンダうさぎコアラの手遊び
    車が発車するときなどに「出発進行」と右手をあげる。言葉は言ってるつもりだけど宇宙語
    電車を使って「シュッシュッシュッ」、踏切は「カンカン」などその事に見合った擬音?をつけられる。

    これが大体できる事です。
    身の回りのことはスプーンフォークは使おうとしているけどうまく使えず
    靴は足を入れる程度
    着替えは手を入れるなど少し協力する程度

    それと同じくらい心配な事もあり
    人見知りがほぼなく、私と離れても平気(あまりに長いと帰った時泣く)
    うん、イヤの首振りが微妙(たまーに頷く)
    指示が通りにくい。
    応答の指差しがかなり微妙
    〇〇持ってきてはアンパンマンのみできる
    本の読み聞かせはじっとして座っているけど、興味のない話、準備の時間などは脱走したがる。
    知らない人に積極的に話しかけられると無視

    言語聴覚士さんと療育園の先生はすぐに懐いてやりとりが出来ていて療育は必要なさそう。

    保健師さんは全滅で今まで3人、全員無視していました。
    こんな感じでも通える自治体もあるのですかね?

    幼稚園も行くけど私的には通わせてもらえるなら通いたい気待ちです。

    ただ書いていただいた通り発達障害があるだろう。と言う子が多かったです。素人の私から見てもすぐわかる程度の子達だったのでうちの子はダメだったのかもしれません。

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