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ぶどうパン
理解力が低い子供です。作文もダメです。 本を読んで、内容を質問したりしても反対の事 を言ったり。 で、本を読むよりテレビみたいと言って、私が 本を読むよういうと、文句を言います。ふて腐 れます。 理解力をつけるには本を読むのがいいのにいつ もこんな調子で疲れます。 どうしたら本を読むようになって、理解力があ がりますか？
古トピの為、これ以上コメントできません
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No.74 五目スープ
16/04/17 18:59:07
ところで、お子さんは何歳ですか？
普通学級？
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No.73 中華丼
16/04/17 18:35:14
まずは自分が読まないとね。
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No.72 春雨サラダ
16/04/17 18:15:24
自分だけ本を読めって言われるの嫌なんじゃない？寝るまえに一緒に10分間読書の時間を作るのはどう？
あとさ、その日の大きな出来事って自分が保健室に行った訳じゃないならわざわざ言わないんじゃない？
うちは自分が絡んだ事以外は学校のことは言わないよ。誰が揉めたとか、休んだとかも。
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No.71 牛乳
16/04/17 18:11:19
>>69こういう母親だったら会話も楽しいだろうな。
理解しようと受け入れてくれるって姿勢が素晴らしい。
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No.70 牛乳
16/04/17 18:07:21
子どものことを理解しようとしないなら子どもが話さなくなってもおかしくないと思うんだが。
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No.69 わかめご飯
16/04/17 18:00:31
本は強制すると嫌いになるよ！文字だけで内容が入ってこない、なんてね。
初めはアニメでも原作読んでみたらー？って言えるじゃん。
読書はね、あくまでもインプット。アウトプットをしなきゃ表現は上達しないよ。
>>24にあるような、
｢電車や車が好きですが、そんな話より、学校とか本とかのことを話せる子になって欲しいので、あまり電車や車の話題にしたくないです。｣
って話もどうなんだろう…
会話の入り口は電車や車いいと思うけどな。
電車好きなお友達いるの？とか、その○○君はどんな子？どんなところが好き？色々広がると思うな。
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1件
No.68 筑前煮
16/04/17 17:53:07
>>59
人と比べるのはやめた方がいいよ。だって主だって他の人と比べられたくないでしょ？あの人みたいになんで出来ないのってさ。そんな人と話したいと思う？
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No.67 冷凍ミカン
16/04/17 17:50:18
本を沢山読んだからって読解力がつくわけじゃないらしいよ。
主語述語動詞などが理解出来てないとただ読むだけで頭にあまり入らないんだって。
だからひたすら本だけを読むのがいいとは言えないと言われた。
うちはね。
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No.66 ゼリー
16/04/17 17:47:25
主も何かありそうだけど
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No.65 麻婆豆腐
16/04/17 17:44:08
うちの子も本読むの嫌いで読書感想文も苦手、マンガなら読むかと好きなの選ばせたけどそれも途中で放置。
それが2年前くらいなんだけど、最近になってマンガ好きになってコナンとか読むようになったよ。
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No.64 グリーンピースごはん
16/04/17 17:43:57
>>59
本の受け取り方なんていろいろで良くないの？
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No.63 主 ぶどうパン
16/04/17 17:42:41
>>60録画やDVDの時はそうしてます。テレビだとリアルタイムだから難しいですね。
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No.62 主 ぶどうパン
16/04/17 17:41:04
>>57ありがとうございます。
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No.61 コッペパン
16/04/17 17:26:46
>>59障害児だからじゃないの？
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No.60 通り抜けできないデブス。
16/04/17 17:23:50
>>43
んー？アニメとかみてて、「なんでこの人泣いてるの？」とか見てる途中でも聞いちゃうけどな。借りてきたDVDとか録画だったら、停められるし。
今見てるから、って言われたら、後から教えてねでもいいじゃん？忘れてたら忘れてたで、あららで終わりだし。
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1件
No.59 主 ぶどうパン
16/04/17 17:23:12
私は小さい頃親に本の解説なんてしてもらわなかったし、他のお母さんもイチイチ解説してる風でもないのに、なんで私だけ。という気持ちがあってつらいです。
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3件
No.58 カレーライス
16/04/17 17:22:45
発達でしょ？
そんな内容を反対のこと言うとかあり得ない。
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No.57 牛乳
16/04/17 17:22:39
>>53
疲れたら疲れたところで終わりでいいんだよ。また今度続き読もうかって。
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No.56 牛乳
16/04/17 17:20:07
>>40主さんは多分真面目すぎるんだよ。
子供と会話したいなら子供に合わせてふざけたり、愚痴ったりすることも大事だよ。
アニメって別に悪いもんじゃないよー。
日本のアニメは世界に認められてる日本の文化だしね。
うちの子３歳くらいにはエヴァ見せてたけど今のところ精神に特に異常も無いよ。
下手なドラマよりは現実との違いもハッキリしてるから悪影響では無いと思う。
本は文字がずらーっと並んでるの見ると何となく疲れちゃうんだよね。
逆に子供さんが人と比べて得意なことはないの？
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No.55 主 ぶどうパン
16/04/17 17:19:35
>>51もっと解説を増やさないといけないのですね。
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No.54 牛乳
16/04/17 17:19:31
>>50単純なオチ以外でも？
それなら充分理解力ついてると思うけど…
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No.53 主 ぶどうパン
16/04/17 17:18:29
>>48本を自分で選ばせても途中で疲かれたと言います。読み聞かせがんばります。
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No.52 筑前煮
16/04/17 17:18:24
苦手意識がもうできてるんじゃないの？
レス読んでると何となく主口うるさそうな気がする。
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No.51 五目スープ
16/04/17 17:17:10
>>46
解説するときは出来事や事象はもちろんですが、人の気持ちや感情面も掘り下げたらいいと思います。
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No.50 主 ぶどうパン
16/04/17 17:16:26
>>47わかります。
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No.49 主 ぶどうパン
16/04/17 17:15:26
>>44起承転結ができるようになってほしいですが、それ以前の一文の最初はじまり方に対して、最後の終わりがおかしいということです。
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No.48 牛乳
16/04/17 17:14:25
一緒に本屋さんに行って絵本でも漫画でも気に入るものを選ばせてみたら？
中学生までは親の読み聞かせも良いって聞いたことあるから、どうしても読みたがらないなら寝る前に読み聞かせするとか。
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No.47 牛乳
16/04/17 17:14:12
4コマ漫画とかも分からないの？
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No.46 主 ぶどうパン
16/04/17 17:12:41
>>38解説して知ってる事を増やす。
ありがとうございます。
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No.45 牛乳
16/04/17 17:12:19
発達障害じゃないの？
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No.44 カレーライス
16/04/17 17:11:03
>>31
起承転結を求めるって事？
なんとなく主のコメント見てると文章嫌いになりそうな事ばかりやってる気がする。
国語の成績も悪く無いなら見守るか、それが出来ないなら外注が良さそうじゃない？
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No.43 主 ぶどうパン
16/04/17 17:09:46
>>39 テレビはどんどん先に進むので質問したりはあまりしてなかったです。質問してみようと思いますが、今見てるからとか言われませんか？終わってからだと内容をわすれてしまってたり、
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No.42 主 ぶどうパン
16/04/17 17:03:20
>>36会話ですか、
会話も一度にスラスラ言えず、イチイチ私が誰が？いつ？どこで？と聞いてる感じです。
何も私に質問されないように一度にひとりで話して！といってますが、なかなかできません。
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No.41 牛乳
16/04/17 17:01:06
>>31
まぁ苦手なら手はあげないんじゃない？指摘っていうと厳しくなりがちだから、間違えがあったなら、それは単なるミスなのか、それとも理解ができていないのか見極めて、理解が出来ていないなら教えてあげればいいよ。ちょっと完璧主義に走ってるように見えるから少し落ち着こう
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No.40 主 ぶどうパン
16/04/17 16:59:47
>>34エバ、進撃の巨人は難易度高いです。
前の担任にアニメではなく読書とも言われたのもあってアニメを見ているとなんか後ろめたい気持ちになります。
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No.39 通り抜けできないデブス。
16/04/17 16:57:53
TVを見るのでもいいから、そこから話を広げるようにしてみたらどう？
お母さん今よくわからなかったんだけど、どういうことだった？とか、どう思った？とか。
主さんの意見は押し付けないで、自由にさ。
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No.38 五目スープ
16/04/17 16:56:16
むこうのトピにも同じことを書きましたが改めて…。
【読書イコール理解力があがる】とは一概には言えないと思います。
障がいをもつ子には[想像力]が弱い子も多いです。
字を読み文を読んでもイメージできなければ、ただ字を順番に見ているだけになってしまう可能性もあります。
日常生活や遊びの場面、テレビの中でおこっていることを解説して知っていることを増やすことも大切なのではないかと思います。
素人意見なので的はずれならすみません。
m(__)m
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No.37 主 ぶどうパン
16/04/17 16:55:38
>>33電車についての作文はいいかもしれませんね。そこからはじめれば段々出来るようになるかもしれませんね。ありがとうございます。
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No.36 牛乳
16/04/17 16:54:21
>>12
私も娘も発達障害で読書が好きだけど、お互いに話が噛み合わない事が多い。
私は作文や人と会話をするのが苦手だけど、娘は考え方が論理的みたいで作文や文章を書くのが得意。
一言で発達障害と言っても本当に人それぞれ。
読書については強制しても意味がないと思う。
娘の友達でお母さんからテレビやゲーム禁止で1日に〇冊本を読むように言われてる子がいるけど、その子の作文や掲示物を見てると理解力や文章力はイマイチ…
強制されてただ本を読んでるだけになってるんだと思う。
とりあえず会話で理解力を上げる所から始めてみてはどうかな？
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No.35 主 ぶどうパン
16/04/17 16:51:47
>>30なるほど、
親は分かってるものと思って会話してしまいますね。
理由も付けて会話するよう心掛けたいです。
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No.34 牛乳
16/04/17 16:51:07
本よりアニメがおすすめだよー。
私読み聞かせが面倒で保育園時代に貸し出されたのくらいしか読んでなかったけどうちの子作文とか日記得意だし、成績表貰う度に先生から感性豊かで文章力があるって褒められるよ。
私がアニメ好きだから子供にも色々アニメ見せてきたからかなと思ってる。
アニメって言っても子供向けなのじゃなくて大人も楽しめるエヴァとか進撃の巨人みたいなやつね。
一緒に見たら誰々が好きだの強いだの感想語り合えるし会話も増えて楽しいよ。
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No.33 中華丼
16/04/17 16:50:38
>>27
私も図鑑好きな子でした（笑）
電車の違いとか好きな電車の説明を書かせたら？好きな事だと書きたい気持ちが溢れないかな。作文とかってこの溢れる気持ちが大事だよね。
文章の上手い下手は置いておいて文章表現の回数重ねたらどうかな。
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No.32 主 ぶどうパン
16/04/17 16:50:09
>>29わざとではないです。本当に分かってなくて反対の事を言ってると思います。
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No.31 主 ぶどうパン
16/04/17 16:49:09
>>28文章のはじまりと終わりが結び付かなくて、いつも私が指摘してる状況です。
国語のテストは普通なのに。ちなみに国語の時間あまり手を挙げません。
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No.30 牛乳
16/04/17 16:48:02
>>20
この前ネットで見たんだけど…。
例えば「早く片付けなさい」って親が言ったとするでしょ。親は当然何で片付けなきゃいけないかわかってると思って、その一言だけ言うのね。でも子供は「怒られたから」片付けるだけで、何で片付けないといけないか理解出来てないんだって。
親が「〇〇で〇〇だから片付けて」って理由を説明する癖をつけると、「子供は〇〇だと〇〇になっちゃうんだ。だから片付けないといけないんだ」って紐付けられたり、物事の理由を考えるようになるらしいよ。
考える力ってそう言う普段の生活の中から付けていけたら良いんじゃない？
やっぱり、現状本が嫌いなのに無理やり読ませても伸びないと思う。
長文な上にネット情報でごめんね。
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No.29 筑前煮
16/04/17 16:45:39
>>24
できないんじゃなくて、したくないのかもよ。反対のことを言うのだってもしかしたらわざとかもしれないし
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No.28 牛乳
16/04/17 16:43:24
>>19
とりあえず子どもがそう思ったならそのまま受け止める。教えるというより子どもの目線に合わせて、ときには一緒に迷いながら考えていくって感じかな。感想文に正解はなくて、本人がどう思ったかが全てだから、その気持ちを上手く言葉にできるように手伝うくらいでいいような気がする
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No.27 主 ぶどうパン
16/04/17 16:42:33
>>26そうなんですね。
ちなみに図鑑とかは好きです。
知識は興味あるけど、感情、ストーリーは弱いタイプです。
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No.26 ぶどうパン
16/04/17 16:39:14
>>24
それ逆かもよ。電車や車の話をたくさんしてたら、認められたと安心して他の話題もしやすくならないかな。
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No.25 主 ぶどうパン
16/04/17 16:38:48
>>22でも小さい時など、本の内容は理解されてたんですよね？
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