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ぶどうパン
理解力が低い子供です。作文もダメです。 本を読んで、内容を質問したりしても反対の事 を言ったり。 で、本を読むよりテレビみたいと言って、私が 本を読むよういうと、文句を言います。ふて腐 れます。 理解力をつけるには本を読むのがいいのにいつ もこんな調子で疲れます。 どうしたら本を読むようになって、理解力があ がりますか？
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No.1 主 ぶどうパン
16/04/17 15:52:32
なんでもいいのでコメントお願いします。
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No.2 お浸し
16/04/17 15:52:34
日記書くのすすめたら？文章力あがるんじゃないかな。一言日記とか良いと思うよ。
本嫌いな子に本読むの強制したって内容頭に入らないと思うし。毎日文章書いてたら、読むのも多少抵抗も無くなりそうだけど。
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No.3 主 ぶどうパン
16/04/17 15:59:16
>>2学校で何があったかも言わなくて、１時間目が国語で～とかそんなことは聞いたら言うんですが、だれそれさんが具合悪くて保健室行ったとか大きな出来事のはずなのにそういうのも言わなくて、たまたまほかのお母さんと話して知ったり。そんな感じで‥。
一言日記やってみます。
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1件
No.4 お浸し
16/04/17 16:05:42
文章読解のドリルは？
うちは3年の時に1年生のからやったら、簡単だから面白がって進められたよ。
コツを掴めるし単語より文章として頭に入るみたいで作文にも効果あったよ。
あと日記も私も勧めたい。
欲しいゲームとかも旦那が買いたくなるような文章を書かせると、ストレートに感情を表せて面白い文章が書けるから褒める機会になるし、子どもはゲームの為に必死に書くしなかなかいいよ。
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No.5 牛乳
16/04/17 16:07:52
本を読ませたいの？理解力がつけば本読まなくても良いの？
別に子ども自身が読まなくても、主さんが朗読して読み聞かせて感想言い合うでも十分理解力は高まるし、日常会話で子供に「なんでそう思うか」「なんでそうなるか」を主さんが聞く癖をつけたら子供も考える力も会話力もつくんじゃない？
そこから広がってくと思うけどダメ？
本読むのが嫌いな子に本読むように言っても難しいと思う。
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No.6 ミートソース
16/04/17 16:09:09
誰かが保健室行ったなんて、別にたいしたことじゃなくない？
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No.7 主 ぶどうパン
16/04/17 16:15:43
>>4はい。私も本当の学年より低い教材からやらせてみます。欲しいものを買ってもらうための作文も力がつきそうですし、面白そうですね。ありがとうございます。
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No.8 牛乳
16/04/17 16:16:14
>>5
同感。語彙や表現力って家庭の会話がベースになるって言うもんね。
音読の宿題も馬鹿にできないよ。
正しい文章を繰り返し声を出して読む事でインプットされるんだよね。学年が上がるほど真面目にやると身につくよ。
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No.9 牛乳
16/04/17 16:17:20
>>6
学校での出来事が聞きたいんだと思う別に保健室じゃなくてもたいいんだよ今日こんなことがあったって話して欲しいんだと思うよ
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No.10 お浸し
16/04/17 16:17:33
>>3
あまり周りの事に関心がないのかなぁ。
学校の事話さないのは性格だろうし仕方ないかもね。
本を読んで反対の事を言った時、主さんはどうしてる？なんでそう思うか聞いたりしてるのかな。
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No.11 主 ぶどうパン
16/04/17 16:18:08
>>5日常会話でやりとりしても、ちょっとたどたどしかったりして、それで私はなんで普通に言えないの？とイライラしてしまうんです。
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No.12 筑前煮
16/04/17 16:19:21
私も母親も本が好きで読んだりしてるけど、言ってることが相手に通じなかったり話が噛み合わないよ。発達障害あると思う。
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No.13 主 ぶどうパン
16/04/17 16:19:30
>>6その日に起きた大きな出来事を言わない。という意味です。
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No.14 牛乳
16/04/17 16:19:54
本を読まないのなら会話を気をつけるようにしてみるとか。相手を探るような問いかけは子どもは敏感に察して口ごもっちゃうよ。あとは好きなテレビの話とか身近な出来事を交えながら気持ちをなぞっていくと分かりやすく伝わったりするんじゃないかな
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No.15 主 ぶどうパン
16/04/17 16:21:07
>>8音読の宿題はきちんとしてます。
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No.16 主 ぶどうパン
16/04/17 16:22:16
>>9おっしゃるとおりです。
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No.17 主 ぶどうパン
16/04/17 16:23:57
>>10なんでそう思うかと私が聞いても、うーんと言うだけだったり、的外れだったり。
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No.18 牛乳
16/04/17 16:24:43
>>8
「〇〇だよね？」と「〇〇と思ったのよね？」みたいに、親が子供の言いたいこと先回りして言っちゃうとダメとかも言うよね。
考えて表現する力つかないって。
主さんがそうしてるかはわからないし、お子さんの性格もあるから何ともだけど…。
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No.19 主 ぶどうパン
16/04/17 16:26:45
>>14私が先に模範解答みたいなのを示すと良いですか？
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No.20 主 ぶどうパン
16/04/17 16:29:09
>>18結局ひとりで正解を言えなくて、ヒントを出しても言えなくて私が答えを教えたりする場合もあります。
考える力低いと思います‥
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No.21 主 ぶどうパン
16/04/17 16:30:22
>>12話が通じない、噛み合わないのは、あなたとお母さん両方が発達障害という事ですか？
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No.22 筑前煮
16/04/17 16:30:57
>>21そういうこと。
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No.23 お浸し
16/04/17 16:30:58
>>11
自分の気持ちとか、話したい事を上手く言葉で表現出来ないのかもね。
お母さん方イライラしちゃうと余計に表現できなくなっちゃうかもよ。面倒くさいし、黙ってた方が楽みたいな。
お子さんが好きな事ってなに？好きな事の話でもたどたどしくなるかなぁ。
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No.24 主 ぶどうパン
16/04/17 16:37:27
>>23私がイライラしちゃダメなんですね。
他の子はスラスラたくさんしゃべるのにと思うと、なんでこの子は出来ないの。と思ってイライラしてしまいます。
電車や車が好きですが、そんな話より、学校とか本とかのことを話せる子になって欲しいので、あまり電車や車の話題にしたくないです。
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No.25 主 ぶどうパン
16/04/17 16:38:48
>>22でも小さい時など、本の内容は理解されてたんですよね？
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No.26 ぶどうパン
16/04/17 16:39:14
>>24
それ逆かもよ。電車や車の話をたくさんしてたら、認められたと安心して他の話題もしやすくならないかな。
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No.27 主 ぶどうパン
16/04/17 16:42:33
>>26そうなんですね。
ちなみに図鑑とかは好きです。
知識は興味あるけど、感情、ストーリーは弱いタイプです。
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No.28 牛乳
16/04/17 16:43:24
>>19
とりあえず子どもがそう思ったならそのまま受け止める。教えるというより子どもの目線に合わせて、ときには一緒に迷いながら考えていくって感じかな。感想文に正解はなくて、本人がどう思ったかが全てだから、その気持ちを上手く言葉にできるように手伝うくらいでいいような気がする
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No.29 筑前煮
16/04/17 16:45:39
>>24
できないんじゃなくて、したくないのかもよ。反対のことを言うのだってもしかしたらわざとかもしれないし
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No.30 牛乳
16/04/17 16:48:02
>>20
この前ネットで見たんだけど…。
例えば「早く片付けなさい」って親が言ったとするでしょ。親は当然何で片付けなきゃいけないかわかってると思って、その一言だけ言うのね。でも子供は「怒られたから」片付けるだけで、何で片付けないといけないか理解出来てないんだって。
親が「〇〇で〇〇だから片付けて」って理由を説明する癖をつけると、「子供は〇〇だと〇〇になっちゃうんだ。だから片付けないといけないんだ」って紐付けられたり、物事の理由を考えるようになるらしいよ。
考える力ってそう言う普段の生活の中から付けていけたら良いんじゃない？
やっぱり、現状本が嫌いなのに無理やり読ませても伸びないと思う。
長文な上にネット情報でごめんね。
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No.31 主 ぶどうパン
16/04/17 16:49:09
>>28文章のはじまりと終わりが結び付かなくて、いつも私が指摘してる状況です。
国語のテストは普通なのに。ちなみに国語の時間あまり手を挙げません。
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No.32 主 ぶどうパン
16/04/17 16:50:09
>>29わざとではないです。本当に分かってなくて反対の事を言ってると思います。
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No.33 中華丼
16/04/17 16:50:38
>>27
私も図鑑好きな子でした（笑）
電車の違いとか好きな電車の説明を書かせたら？好きな事だと書きたい気持ちが溢れないかな。作文とかってこの溢れる気持ちが大事だよね。
文章の上手い下手は置いておいて文章表現の回数重ねたらどうかな。
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No.34 牛乳
16/04/17 16:51:07
本よりアニメがおすすめだよー。
私読み聞かせが面倒で保育園時代に貸し出されたのくらいしか読んでなかったけどうちの子作文とか日記得意だし、成績表貰う度に先生から感性豊かで文章力があるって褒められるよ。
私がアニメ好きだから子供にも色々アニメ見せてきたからかなと思ってる。
アニメって言っても子供向けなのじゃなくて大人も楽しめるエヴァとか進撃の巨人みたいなやつね。
一緒に見たら誰々が好きだの強いだの感想語り合えるし会話も増えて楽しいよ。
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No.35 主 ぶどうパン
16/04/17 16:51:47
>>30なるほど、
親は分かってるものと思って会話してしまいますね。
理由も付けて会話するよう心掛けたいです。
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No.36 牛乳
16/04/17 16:54:21
>>12
私も娘も発達障害で読書が好きだけど、お互いに話が噛み合わない事が多い。
私は作文や人と会話をするのが苦手だけど、娘は考え方が論理的みたいで作文や文章を書くのが得意。
一言で発達障害と言っても本当に人それぞれ。
読書については強制しても意味がないと思う。
娘の友達でお母さんからテレビやゲーム禁止で1日に〇冊本を読むように言われてる子がいるけど、その子の作文や掲示物を見てると理解力や文章力はイマイチ…
強制されてただ本を読んでるだけになってるんだと思う。
とりあえず会話で理解力を上げる所から始めてみてはどうかな？
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No.37 主 ぶどうパン
16/04/17 16:55:38
>>33電車についての作文はいいかもしれませんね。そこからはじめれば段々出来るようになるかもしれませんね。ありがとうございます。
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No.38 五目スープ
16/04/17 16:56:16
むこうのトピにも同じことを書きましたが改めて…。
【読書イコール理解力があがる】とは一概には言えないと思います。
障がいをもつ子には[想像力]が弱い子も多いです。
字を読み文を読んでもイメージできなければ、ただ字を順番に見ているだけになってしまう可能性もあります。
日常生活や遊びの場面、テレビの中でおこっていることを解説して知っていることを増やすことも大切なのではないかと思います。
素人意見なので的はずれならすみません。
m(__)m
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No.39 通り抜けできないデブス。
16/04/17 16:57:53
TVを見るのでもいいから、そこから話を広げるようにしてみたらどう？
お母さん今よくわからなかったんだけど、どういうことだった？とか、どう思った？とか。
主さんの意見は押し付けないで、自由にさ。
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No.40 主 ぶどうパン
16/04/17 16:59:47
>>34エバ、進撃の巨人は難易度高いです。
前の担任にアニメではなく読書とも言われたのもあってアニメを見ているとなんか後ろめたい気持ちになります。
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No.41 牛乳
16/04/17 17:01:06
>>31
まぁ苦手なら手はあげないんじゃない？指摘っていうと厳しくなりがちだから、間違えがあったなら、それは単なるミスなのか、それとも理解ができていないのか見極めて、理解が出来ていないなら教えてあげればいいよ。ちょっと完璧主義に走ってるように見えるから少し落ち着こう
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No.42 主 ぶどうパン
16/04/17 17:03:20
>>36会話ですか、
会話も一度にスラスラ言えず、イチイチ私が誰が？いつ？どこで？と聞いてる感じです。
何も私に質問されないように一度にひとりで話して！といってますが、なかなかできません。
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No.43 主 ぶどうパン
16/04/17 17:09:46
>>39 テレビはどんどん先に進むので質問したりはあまりしてなかったです。質問してみようと思いますが、今見てるからとか言われませんか？終わってからだと内容をわすれてしまってたり、
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No.44 カレーライス
16/04/17 17:11:03
>>31
起承転結を求めるって事？
なんとなく主のコメント見てると文章嫌いになりそうな事ばかりやってる気がする。
国語の成績も悪く無いなら見守るか、それが出来ないなら外注が良さそうじゃない？
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No.45 牛乳
16/04/17 17:12:19
発達障害じゃないの？
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No.46 主 ぶどうパン
16/04/17 17:12:41
>>38解説して知ってる事を増やす。
ありがとうございます。
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No.47 牛乳
16/04/17 17:14:12
4コマ漫画とかも分からないの？
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No.48 牛乳
16/04/17 17:14:25
一緒に本屋さんに行って絵本でも漫画でも気に入るものを選ばせてみたら？
中学生までは親の読み聞かせも良いって聞いたことあるから、どうしても読みたがらないなら寝る前に読み聞かせするとか。
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No.49 主 ぶどうパン
16/04/17 17:15:26
>>44起承転結ができるようになってほしいですが、それ以前の一文の最初はじまり方に対して、最後の終わりがおかしいということです。
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No.50 主 ぶどうパン
16/04/17 17:16:26
>>47わかります。
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