春休みの宿題がなかなか終わらず、イライラして右眉を抜き始めました。
しばらく落ち着いていたんですが、今度はGWの宿題が終わらずにイライラして左眉も抜き始めました。
今は両眉とも薄々になってしまいました。
メンタルの先生に相談しましたが、PCに入力しただけでスルー。
抜毛は抑えられないんでしょうか？

>>5181

ありがとう！参考になりました！

>>5188
東田直樹さんて特殊なタイプだよね。
体の中の魂は健常以上の能力、文才、表現力を持っているが、意に反した言動をしてしまう。壊れたロボットを操縦しているようだと。
重度の人が東田さんみたいな感じと言うのは違うよね？うちの高機能の子でもあんな能力ない。

>>5189
うちの子支援級に在籍しています。

>他の子に迷惑をかけたり、保護者の目が気になります。支援級にいた方が落ち着くのでしょうか。

お子さんを通わせる小学校の支援級次第な所が大きいかなと思います。支援級でも先生との相性が合わないと「理解して貰えない＝ストレス」な場合もあるからです( ←普通級・支援級どちらも先生の当たりハズレはがあるので… )

迷惑をかけているんじゃ？周りの目がと気になってしまう事も十分わかるんですが、まず本当に普通級で限界なのか？担任の先生・支援コーディネーターと面談して状況の把握と支援級のメリットデメリットを聞く事をおすすめします。教科書を使わないプリントやドリルのみなど学習面よりSSTを重視する学校もあるので学習面の底上げは家庭や塾頼りになっている学校が多いです。

↓支援級に在籍する主な理由
・普通級で極端な遅れが目立つ教科がある
・指示が2～3重なると混乱する
・パニック、癇癪が酷い
・授業中の立歩き
・コミュニュケーションに困難さがある
・極端な感覚過敏

在籍せず抜き出し授業が可能か？落ちつくために通級を利用出来ないか？など支援級に在籍しなくても選択できる支援があるかも知れないので大変だと思いますが情報収集頑張って下さいね。お子さんが周りと違うと嫌だと言う気持ちに寄り添った支援が出来ること応援しています。

上からの物言いになっていたらすみません
長々と失礼しました。

みなさん普通級在籍でしょうか？
うちは感情のコントロールが気難しいのですが人と違ったことに疑問、自尊心を損ねるので普通級にいます。しかし、今の担任の先生の配慮がよくてギリギリ居られる感じです…もう限界だと思います。他の子に迷惑をかけたり、保護者の目が気になります。支援級にいた方が落ち着くのでしょうか。

映画「クラウド アトラス」の原作者のデイビット・ミッチェルのお子さんも自閉症なんだね。奥さんは日本人。
東田直樹さんの『自閉症の僕が飛び跳ねる理由』の英訳もしてる。

>>5185

アスペルガーでしょうか？
何回も同じ質問してきたりします。
さっき教えたことも…常に喋っています

>>5184

たしかに…少し前はバカとか汚言を発していました。チックに当てはまるかもしれません…

気分が乗ってる時なのか、逆に疲れてる時なのか、黙るスイッチ壊れてんじゃない！？ってくらいベラベラ喋ってる時があって聞き流してるけど辛い。大概は「ねえママ？」から始まるから一応話しかけてるんだろうけど、こちらの返事の有無は気にもとめずって感じだからほぼ独り言と一緒。こちらが呆れて相槌返さなくなると、テレビのニュース見ながらニュースの文字の見出しを順に大きな声で読み上げ始める始末。
下の子が昼寝したくてぐずってたときにそれされたから、流石に我慢してたけどイライラピークに達して、ちょっと黙って！と怒ってしまった。
高速道路の運転中に、暇なのか、じっと座ってるのが嫌で気をそらそうとしてるのか知らないけど、車線の中央に表示してある「(いずれかを起点とした時から)何km」っていう緑色の看板を読み上げられた時も頭にきてやめて！と怒鳴った。運転で疲れてたし走ってる限りずっと続く表示だから終わりが見えなくて、頭にきた。
なんなのかなあほんと、ああいうの。

>>5183 チックですかね？

学校でニャーとか言っているようです。
授業のはじめの挨拶等にです。
お友達が来て、ニャーって何？とか
テスト中に答え声に出してたよねっと言われていました…我が子ながらにビックリです。
それに対して、言ってないしーとか
言っていました…
低学年の子供です。
自閉症傾向と言われたことがありますが知的には問題ないです。

一体何を考えているのか分かりません。
自閉症の特徴でしょうか？

>>5171定型ちがう～

>>5178
障がい児のきょうだいについて、下記のようなケースもあるようです。
旦那さんと一緒に、妹ちゃんのこともお兄ちゃんと同じようにケアしてあげてください。

http://www.dinf.ne.jp/doc/japanese/resource/other/aichi_col/z01/z01014/z0101401.html#hajimeni

出すぎたレスしてしまって、ごめんね。
心配だよね。

>>5179

ありがとう。
心理士なら解るだろうと思って医師には話してなかった！

>>5174
この子も何かあるよ
診察のときに一緒にいったら、医師側から声をかけられるかちょっとしたエピソード言えばあらあらとなるよ

>>5174

私も疑っていて、兄の療育の時に連れていって担当心理士に相談してみたんですが、深刻にはとらえてもらえず。
幼稚園に日頃の様子を聞いても幼稚園では友達と仲良く遊んでいて問題行動はないそうです。

性格が歪んでしまったのかな・・・

>>5168
え～いいね！私も言わないし、皆何事もなく暮らしてる人ばかりじゃないだろうけど。
同志を見つけられたらいいよね。

>>5170
登校拒否しないだけで有り難いよね

>>5174
ね…。

>>5171
本当に定型？

>>5172
研究者になるといいね！
話し合う人いっぱいいると思う。

義姉と義姉の長男がアスペで理系。
私たちとだと会話が成立しないのに、親子どうしではいつもマニアックな話で盛り上がってる。
義姉いわく、必要なことを簡潔に具体的に話せば普通にコミュニケーションできるよってことなんだけど、いわゆるオチのない雑談や他愛ないおしゃべりは無理らしい。

きょうだい児の愚痴を吐かせてください。

アスペの兄を見て育ったからなのか定型妹(小１)が激しい。泣き声もでかくて嫌になる。

負けが解ると癇癪起こすし、自分のやりたいことしかやらず、遊びを友達に合わせない。

兄妹喧嘩は癇癪対決。

GWに転勤で離れたママ友と集まったけど、愚図ってるのはうちだけ。

他の家庭のお子さんは皆、良い子に育ってて癇癪兄妹に全て譲ってくれた。

アスペの兄だけでなく定型の妹まで表に出すのが恥ずかしくなった。

早く連休終われや。ストレスでイかれそう。連休中はストレスの原因と離れることが出来ないから学校って本当にありがたい場所だわ

>>5167
うちなんて高3だよ
未だズレてる

私さ、子供に発達障害があることを会社ではずっと内緒にしてたの。
でも何年も仲良くしてる信頼出来る人にこの間、初めて言ってみたんだ。
子供の年も近くて普段からお互い子供の話しとかしてる人に。
そしたら、わかるうちもだよ。って。
なーんだ、こんなに近くに気持ちわかってくれる人が居たんだって。
みんな誰にも言えずにいるんだね。

>>5166
話題が次に移っていてもテンポがずれて周りの子達がしらけていたりするのを遠巻きに見て
つらみ 小3の母です

小４男子。
知的に遅れがなくてもアスペルガーって周囲にバレるよね。

自分の子は目立たない位だから大丈夫！って思ってたけど、話し方とか価値観とか走り方とかポロポロ出でしまうんだなと他のアスペルガーの子をみて思った。

自分の希望が通るまで同じイントネーションで言い続けるなんて定型の小４じゃ無いもんね。
じゃれあいがエスカレートして相手が嫌そうな顔してるのに、満面の笑顔でやり続けるのも恐怖だよね。

それでも、仲良くしてくれる友人に感謝だけど、この関係もいつまで続くかなと不安になる。

小4男子。
周りの子との差が進級するにつれて増してる。
ゲーム、ポケモン以外は興味なし。
ゲームの約束の時間を超えて出来なくなると暇暇暇と繰り返す。
他に遊ぶ事をしない。
学校での話もしないから分からない。
聞くと「忘れた」ばかり。
話が出来ない。
極端な面倒くさがり屋で雑。
この先どうなるんだろ。

>>5161
すでに疲れてます

なんか子供と喋ってても、なんかなー

スキンシップとか親子で話し合ったりとか読み聞かせとかしようとしても全く続かない。
永遠ゲームと動画見てて親を求めてないのに愛情不足とか果たしてこの子達にあるの？

10連休が近づいてくるけど疲れる想像しから出来ない

>>5159
わかる。少し寝るからねって横になっていると「わかった」と返事してものの五分もしないうちにママ～見て見ての繰り返しで仮眠取れない。園児でめわかるのに…かえって疲れるよね。

人が寝てるところお構い無しに話しかけてきて、こっちも寝惚けながら受け答えしてしまって言い間違えたら「なんで嘘つくの？」と責め立ててくるのキツイ…
間違い＝嘘をついているって解釈は引くわー…
人を不愉快にさせるのだけは天才的にうまい。

>>5150
凄く分かります。
私はどちらかというと保護者の立場で今まで自分も悩んできたこと、当事者だからこそ分かってあげたい、力になりたいという気持ちが強いです。でも同じく行動には移せずにいます。
子供が大きくなって多少落ち着いたらボランティアでもいいから何か携わりたいなと考えています。

>>5149
こんばんは。
うちの子は小学２年生なんですが、欠神てんかんを治療中です。
ぼーっとする病気で一件、分かりにくいそうです。違ってたらいいのですが、うちの子はぼーっとするのがなくなり、勉強にも集中出来るようになったので。
もし良ければ参考にして頂きたいです。

>>5155
先生と上手く連携がとれたらいいですね。

>>5154
今は普通級ですか？担任の先生はなんと言われていますか？

手が出る時はどんな時なのか？
強く叩く？弱く叩く？引っ掻いたりするのか？
遮るのはどんな理由があるのか？

これをお子さんに聞いてみたことありますか？
何か原因や理由があるから行動してしまうんだろうし、すごく悔しかったり悲しかったりする時は相手から離れて先生に言う、学校から帰ったらお母さんに言うなどルールを作って実践してみてはどうでしょうか？

相手が悪くても自分が叩いたり手を出すと自分が悪いと怒られる事になると繰り返し教える。←療育センターで教えて貰いました。

衝動性が強くてお友達に手が出たり
遮ったりするようです…
どのように対応していけば良いでしょうか？もう普通級では無理でしょうか…何かあったら怖いです。
このようなお子さんをお持ちの方いませんか？
低学年の娘です。
女の子は珍しいですか？
周りが引いちゃうようでそのうち友達もいなくなると思っています…

>>5148そんなことがあったんですね！すごいですね。うちの子も見て欲しいぐらい。その子達もその才能を生かした仕事など出来たらいいですね！

>>5151うちの子中学生まで怪我が多かった。男の子です。捻挫や骨折。現在高校生。

最近、よく転んだり捻挫をよくします…

特別運動が苦手というわけでもなく
みんなと同じような運動ができますが
行動面で落ち着かないのか
ケガが多いです。
皆さんどうですか？

子供の病院に行く度に、私にも障害を持つ子供たちのために何か出来ることはないだろうか？
その道の仕事に就きたいと考えている。
でも自分の子供ですらイライラしちゃうくらいだから無理だよね。
色々調べてはみたけど何かしらの資格がないと難しいみたいで今から学校に通う時間もお金もない。
でもさ、私でも誰かの何かの役に立てないかな？って考えが捨てきれない。

小３息子です。算数の授業一時間でかけ算四問しかできませんでした。勉強はとても理解がありできるのに、こんなに集中せずにボーッとしてる時間ばかりなのはなんでですかね？もうイライラしてどうにかなりそうです。宿題だってとても遅い。しんじられない。もう辛いです。ボーッとしてなにを考えているんだろう。

ふと思い出したことあって。
今高校生になった子がまだ療育に通園してた頃の話。
子供連れてたら話しかけてきた子たちがいてさ。
その子たちはお姉ちゃんが自閉症や知的障害のいわゆる兄弟児って子たちだったんだ。
多分その子たちは当時小学校低学年くらいかな。

子「この子、自閉症？」
私「そうだよー」
子「いくつ？」
私「５歳の年中だよー」
子「再来年小学校じゃん！」
私「そうだよ。けど小学校行けるかな～？」
子（しばらく我が子を見つめて）「うん、この子は普通学級行けるわ！大丈夫！」
私「えー本当～？嬉し～！」

なんてやりとりがあったんだけどね。
当時は随分私に気を遣ってくれた子たちだなぁなんて思っていたけども。
確かにその子たちの予想通り苦労しながらも普通学級通って高校生になったわ。
兄弟児たちの千里眼すごい。

学校で先生に頭叩かれたっていうから、状況確認の連絡ノート書いてもたせたんだけど、どんな返事がくるんだろう…
なんか、無駄にドキドキする…

友達いないから学校行きたくないって
いいました。
幼稚園の頃等心配なく
すぐ友達できていたのに
今は誰と遊んだらいいの？って聞いてきたり
一人でフラフープしてるとか
想像したら涙出てきてしまいました。

小2の娘です。だんだん変な子として
みられていくのかな。
知能は普通
感覚過敏でパニックになったりする子供です。

アニメ好き息子。同じ話残骸みてようやく理解できるそうな。
一年教科書開いていない。

なんとか、高校三年生になれたけど、卒業できるのか不安すぎる。
二年生の時は先生の理解と協力があってなんとか進級出来たけど…
自分の興味のある事にばかり熱中しやすくて、「こだわり」の数値が高く、学校の提出物や宿題は後回し。
親が管理する年頃じゃないし…困っています。
片付けや管理が苦手で注意すると、癇癪を起こすし、泣いて話しにならない。
一番の理解者でいたいけど、疲れてきます。