お世話係

匿名

今は気分じゃない

26/11/01 12:17:04

学校で特定の子がうちの子に執着してごねるからって、先生が毎回同じ班にして修学旅行やお世話係まで押し付けてくるの本当に納得いかない…。
我が子の学校生活や行事の楽しみが奪われてて限界。
先生に「もうペアや班を一緒にしないでほしい」ってハッキリ断ったことある方いますか…?

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  • No.1 あとで使う予定だった

    26/11/01 13:01:15

    そういう言い方はしなかったけど、言ったことありますよ。

    支援級の子といつも隣の席に、同じ班された。
    (交流学級になっている通常クラス)
    だから
    「サポートはみんなでやるべきじゃないですか?
    うちの子ばかりというのは困ります。
    みんなで交代でお願いします。」
    という風にね。
    だから全く0にはならなかったけど、頻度はかなり減りました。

    主さんのケースだと、散々サポートしてきたなら、
    「そろそろお役目を降りさせてください」
    って言っていい。

    本来は先生がやるべきことを、児童にさせているのはおかしいことなんだから。
    充分やってきたなら、卒業までその役目から一切降りていいよ。
    ある意味、教育の機会を失っているわけだよね。
    義務教育の主旨から逸脱している。
    子どもは子どもらしく、自分のために学校行事を体験できるように配慮されるべきなんです。

    教師も忙しいのかもしれないが、だからと言って児童にしわ寄せがくるのは間違ってますよ。
    堂々とハッキリと伝えて大丈夫です。

  • No.2 泥があったから踏んだだけ

    26/11/01 13:18:56

    うちは言った。うちの子が学ぶ権利をこれ以上侵害するなら、もうフルオープンに各方面へ問題提起していきますが、それで宜しいですか?って言ったら「ちょっと待ってください!」って言われて(マジでこう言われた。言葉遣いがこれな時点でお察し)、副校長+校長出てきて、担任の指導を徹底し、今後二度とうちの子に重責を背負わせないって言われたよ

    まぁ、納得するわけがないので、それを文書にして提出してくれと告げて、会話も録音してると告げて、うちの子だけじゃなく、クラス全員の子供を対象にしろって言った

    サポートが必要なら、それは学校とその子の親御さんが対象すべきであって、そこに児童を入れるのは有り得ないと言った。それは教育じゃなくて、単なる労力の分散、押しつけだって。しかも相手は子供。悪質性が高すぎるとまで言った

    とことんやったよ。子供からも普段、何を押し付けられてたか、言われたか、やられたか、全部聞いてたから、全部ノートに日付つきでまとめてた

    やるなら感情的にならずに、淡々と進めるのが1番いいよ。あなた方がそう来るなら、じゃあ改善のためにもっと別の方法をトライしますね。くらいの感じでやるとスムーズに早期解決が出来る。最初からメモや事実確認はしっかりやった方がいい

  • No.3 主 今は気分じゃない

    26/11/01 14:52:53

    ありがとうございます。
    その子は普通級で、保護者さんも専門家に連れていかず,(受容できていないというか、多分、重大さを実寸大では把握していない)。
    内部で消化したいのかもしれませんが、毎回、毎回、うちの子ばっかりで。
    校外学習のバス席も、当然のように隣にされて。

  • No.4 まだ使うから置いてある

    26/11/01 15:31:00

    やんわり伝えたら!
    チカラになれませんって。

  • No.5 泥があったから踏んだだけ

    26/11/01 15:51:20

    >>3

    それを言った方がいい。相手の子供がなんであれ、どうであれ、トピ主の家には全く関係ないこと

    子供が負担になり、不利益を被ってる現状をやめて欲しいと言っているんだから、そこを改善する話し合い以外無意味。こちらは断固するというスタンスを伝えた方がいい

    その時に、そもそもうちの子がというのもあるけど、学校側の姿勢がおかしい。他の子にだってやってはならないことだとも言った方がいいよ

    で、改善されないなら休ませな。うちは休ませた。休ませる理由は連絡帳にしっかり書いたよ。当時はまだギリギリ、アプリで休みの連絡してなかったからね。もちろん撮影済

    あと、旦那は出さなかったな。私がひとりで対応してた。あの「ちょっと待ってください!」からの流れがなければ、いよいよ旦那も入る予定だったから

    時系列+事実確認により得た情報をまとめたノートは作った方がいい。書き方は

    【 〇月△日(曜日) 2限目算数の時間、教科書を取られた。ノートを書いてる時に腕を叩かれた。やめてと言っても話しかけてきた。内容はゲームの話、バカ、しねという暴言】

    みたいに毎日記録つけとくといい
    んで、先生と会話する時にそれをベースに話すと、色々自爆してくれるから、全部録音+別ノートに、先生から言われた言葉も記録した方がいい

    感情的になったら丸め込まれるか逃げられる可能性あるから、淡々と業務のようにやった方がいいよ。私はこの時「絶対引いてやるか」と思ってとことんやったから。息子も学校行きたくないって言ってたし。大丈夫行かなくていいよって言って、私が勉強教えてたよ

    もうその息子、高3だけど

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