小学２年生、計算や漢字の間違い

>友達多いし足も速いしサッカーが好きだから低学年の内は勉強できないのが普通？

低学年の基礎的な勉強すら危なっかしい子が、学年が上がるにつれて複雑になっていく勉強についていけるようになると思う？

特に算数なんて「前に習ったことを使って、新しく習う単元の問題を解いていく」っていうのが小学校、中学校、高校、大学…と続いていくんだから、今の時点で親がしっかり見てあげた方がいいよ。親ができないなら塾か家庭教師で外注しよう。
高学年になってからだと後から取り戻せなくなるよ。

昔、塾講師のバイトしてたけど、それまで放置してた子を高学年になってから「急に成績が下がった」といって塾に放り込む親が結構いた。
でも、低学年で習ったことができてないんだから、集団授業の塾に入れられてもどうにもできない。
そこまできちゃったら、家庭教師をつけて、理解できなくなった学年まで戻ってやらないと無理。
そうならないように、低学年のうちにきっちり理解できるよう（カラーテストで90点台をとれるレベル）にしておいた方がいい。

すごいな、母親で主さんみたいな考え方する人初めて見たかも。
オジサンとか言いがちだけど男子は足早くて運動できたらそれだけでモテるってもう結構昭和の価値観だと思う。
勉強もできて家事もできてってマルチタスクで出来なきゃもうダメだよ。

弟がまさにそんな感じ（足が速くてサッカー好き、お調子者で落ち着きがない、明るい性格で友達が多くクラスの中心）だったけど、小学校高学年でほぼ算数は分からなくなってたと言ってた。
ちなみに高校はサッカー推薦、その後Fラン大学に行って親の会社に入ったんだけど、うちが自営業じゃなかったら就職ヤバかったと言ってた。

サッカーが多少上手くても、中学高校に上がるとほとんど意味ないから勉強は最低限でも授業についていけるようにしておいた方がいいよ。
あとサッカーがめっちゃうまくても、ヒザ痛めたりケガで辞めてく子も多いから。

小学校のドリル（宿題に出されるようなやつ）は100点を取れることが前提だから、4問に1問間違ってる今の状態は結構やばい。
目安として、カラーテストでコンスタントに90～100点を取っていれば授業についていけている感じかな。

>>15
女子は、ものすごく勉強ができる子は少ないが落ちこぼれも少なく、平均に寄る傾向。
男子は、ものすごく勉強ができる子と、全くできない子の2層に分かれがち。

>>12 ですよね！男の子はこんなもんかなって思いました

> 学校からは授業に集中できない時間があるから席を前にしてもらってるみたいです

ミスやサッカー云々より、ここが重要な気がするけど…

小学校低学年の今は、足が速くてサッカーが上手くて友達と仲良くやれていればOKかもだけど、サッカーが将来の進学や仕事に結びつくレベルなのかは未知数だよね？

てか、私の兄と弟もそういうタイプで、Jリーグのユースの入団テストとかも受けていたけど、最終的に就いた仕事はまったくサッカー関係ないよ。

サッカーを楽しみながらでもいいから、息子さんを落ちこぼれにしないレベルで勉強をサポートしてあげることは必要だと思うよ。
今のうちに計算で間違える原因を洗い出して、そこを克服させてあげないと、中高学年になってからどんどん算数がわからなくなっちゃうと思う。

いいですかね？これが普通？　とかは
親の自分達が考えること

>>2
20中5間違えると書いてあるから、1〜2問じゃないし80点以下だね。

なんかやたら満点じゃなきゃヤバい！って煽るのは違うとは思うけど、今のうちに何でどう間違えるのかを把握して修正させる必要は絶対にある。例えば繰り上がり・繰り下がりで間違えるんだとしたら、どういう考え方をしているのかというのをドリルなりカラーテストなりを見てみればいい。
カラーテストで75点だとしても解き直して理解させて、次に同じような問題が出た時に点数が上がっていればいいのよ。
あとは意識の問題よね…個人的には毎回90点以上取れるのに苦手意識がある子より、毎回80点前後だけど得意だと思い込んでる子の方が有利だと思うから、ある程度褒めて伸ばすことは大事だなあと感じてる。

🎣

>>4 はいはい

2年生の算数は単位が出てきたり難しく感じるけどこの先の基礎になる単元ばかりだよ
ドリルの75%が正解なら理解できてないわけではないから、見直しをする癖をつけた方がいい

足が速くてサッカー上手い子なんて山盛りいるよ？低学年で勉強出来ないのに高学年で出来るようになるとでも？勉強出来る子はガリ勉とかじゃないよ、勉強もスポーツもするから。

足が速いしサッカーが好きだから勉強できないのは仕方ないって考え方が意味わからんｗ
世の中にはスポーツ好きで勉強もできる子だって大勢いるでしょうに。

んで、小学2年生の計算ドリルで20問中5問間違える（正答率75%）のは危険だと思う。
多分、今の状態で3年生に上がると、3年か4年の途中から一気に算数がわからなくなると思うよ。
2年生の時点で4回に1回間違えている子が、3年生の複雑な筆算（工程が何倍にも増える）がこなせるとは思えないから。

でも、2年生なら親がちゃんと見てあげて原因を取り除いてやればまだまだ取り戻せるよ。
子供が問題を解いてるあいだ隣に座って、子供が「どこで手が止まるか」「どこで数字を書き間違えるか」見てあげたらいいよ。
主は高学年になって壁にぶつかる前に気づけたんだから良かったよ。

活発な子みたいだし、早く遊びたくて問題を解くのが雑になってない？
早いスピードで20問解くよりも、間違えずに確実に解くことを重視させた方がいいよ。

釣り臭いね

低学年までは満点とって当たり前な地域だと少し心配なレベルだね。小4くらいなら満点じゃなくても心配しないけど。
それぞれのご家庭によって違うからなんとも言えないけど、偏差値50くらいまでのご家族なら別に気にすることないんじゃないかな。

テストってカラーテストかな？
間違えてるのが1～2問ならそこまで問題ないよ。
あれって平均で90点以上は取れるようにできてるらしいから、80点台以下じゃなければ大丈夫。

小学校のカラーテストは、全体の平均点が約85点から90点になるように基礎的な問題だけで作られていて、80点台やそれ以下の場合、特定の単元や内容で理解不足やつまずきがあるサインとされているよ。
もし80点以下を取ってるなら、息子さんは今の時点で勉強につまづいてるんだと思う。

今はまだ何とかついていけてるかもしれないけど、3年生になると、算数では「わり算」「分数」「小数」「大きな数」「コンパスや単位（長さ・重さ）」など、概念が抽象的になり、つまずく子が増えてくるよ。
国語も、習う漢字の量が増えるし（3年生だけで200字）、ローマ字や辞書の使い方、修飾語などの文法、長文の読解が入ってくる。
まだ2年生なら何とかなるから、3年生にむけて基礎的な計算や漢字だけでもしっかり覚えさせてあげた方がいいよ。

好きなこと(サッカー)があるのはいいことだし、友達も多いなんてすばらしいことだけど、後々のことを考えたら、早めにつまづきを解消してあげた方がお子さんのためだと思う。
特に数学(算数)って積み重ねだから、一度つまづくと、そこから先はまったく理解できなくなっちゃうからね…。