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塾講師になる人ってどういう経緯？
26/10/01 19:26:09
>>17 通級の情緒クラスへ行く子はADHDや自閉症ということですか？
26/10/03 08:04:39
>>21 本来通級にいくのは、診断がおりるような障害のない子で、困難を抱えているこども、という意味です 少人数でのグループワークや個別指導で社会性を育むスキルを学んだり、個別の課題に応じた対応の仕方を学ぶことで、いずれ卒業を目指します 障害とは違うので、そのまま通い続けるのではなく、定期的に保護者含めて通級の担任と話し合っていきます …というのが建前ですが、最近は支援級にいれるのは抵抗がある保護者が通級を希望する、という本来の使い方とは違う利用者も多く、空きがないのが実情です 診断のある方が通われることもあります。もちろん、そういう子が通級で学ぶのが無意味、ということはありませんが、週に一回通ったからと言って、自閉症やADHDなどの障害は対処療法で治るものではないので、根本的な解決にはなりません
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.21 白なす
26/10/01 19:26:09
>>17
通級の情緒クラスへ行く子はADHDや自閉症ということですか？
No.23 うなぎが高すぎる
26/10/03 08:04:39
>>21 本来通級にいくのは、診断がおりるような障害のない子で、困難を抱えているこども、という意味です
少人数でのグループワークや個別指導で社会性を育むスキルを学んだり、個別の課題に応じた対応の仕方を学ぶことで、いずれ卒業を目指します
障害とは違うので、そのまま通い続けるのではなく、定期的に保護者含めて通級の担任と話し合っていきます
…というのが建前ですが、最近は支援級にいれるのは抵抗がある保護者が通級を希望する、という本来の使い方とは違う利用者も多く、空きがないのが実情です
診断のある方が通われることもあります。もちろん、そういう子が通級で学ぶのが無意味、ということはありませんが、週に一回通ったからと言って、自閉症やADHDなどの障害は対処療法で治るものではないので、根本的な解決にはなりません
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