• No.68 ジェラート

    26/08/13 04:21:47

    >>51
    トピあまり上がってきてなくて気付かなかった
    遅くなってごめんなさい

    性格には小1冬まで園のグレープシード続けててそれ以降は公立小の授業のみ、家ではほぼノータッチですね
    小1時点では英語でネイティブと音声通話ができてたけど中学年ではもう自信ないと翻訳頼りのテキストメッセージでしかやり取りしなくなった

    降園後ヒマしてたから園のすすめで英会話を習わせたけど、私は元々低年齢からの英語教育はそこまで熱心でなく留学至上主義なんだよね
    思春期以降の留学でゼロから話せるようになって海外で就職や結婚していった人を見てきたから

    ボキャ貧組はG4の時に聞いた話だったけど中学生になっても問題が続いてる子はいる
    ひとりは中受して前受け含め全落ちして、インターも出されて(中受したから)今公立中で問題児になってる
    もう一人は噛み癖は無くなったけど意思疎通ができないと家の壁に穴あけてる、もう一人はタイに移住したからわからないしその他も予後は知らない

    重ねて言うけど高いレベルで両立してる家庭も英語の得意な日本人として生活してる家庭も沢山あると思うから
    うち含めうまくいかなかったケースだけのピックだから信用しきらないでね

    息子は週末に帰ってくるけど楽しくやってるみたいだから早期教育に失敗しても全然取り返せそうだよ
    留学仲間の中国人と仲良くなって放課後の中国語クラスにも飛び入り参加してる(数万円の追加課金もある…)
    現地生徒向けの英語で中国語を教えるクラスなのによくやってると思う
    言葉というツールを使って他文化を知れる、仲良くなれる、楽しく過ごせる可能性が増えるのがそもそもの目的だから、私は現状に満足です

  • No.70 グァバ

    26/08/16 20:44:17

    >>68
    お子さん無事帰国しましたか?
    うちはまだ小さいから留学のことは詳しくないんだけど
    中学で留学させたいなとは思ってて。
    学校で斡旋している留学?(中高一貫校ですか?)
    出国前に英語レベルの条件とかある?

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