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大学で門限があるなら進学せず働くと言う娘
ヒメイガイ
26/06/30 15:53:22
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26/06/30 15:54:44
130+80-180=30で30°
返信
26/06/30 15:55:23
30度じゃないの？
26/06/30 15:57:59
誰でもわかる解法なら、80-（180-130）=30かな
26/06/30 15:58:18
180=（130-x)+（80-x） 2x＝30 x＝15
2件
26/06/30 15:58:46
明らか余ってるわけだから30度。
26/06/30 15:59:43
>>4 あ、間違えた 180=（130-x)+（80-x）+x x＝30
26/06/30 16:00:53
180-130＝50 80-50＝30 なので30°
26/06/30 16:01:28
180-130=50 180-80=100 180-(50+100)=30
ぴよぴよ
26/06/30 16:02:59
>>9 ごめん、後から訂正してる
26/06/30 16:05:57
|дﾟ) 馬鹿なのにトピ開いてしまったw
26/06/30 16:06:56
分度器使わせないためだと思うけれど80°が直角くらいあって違和感がすごい。 直線180°上に130°と80°があるので重なっているのは30°ですね。と蛇足の補足。
26/06/30 16:10:40
とんち問題なの？
1件
26/06/30 16:13:28
みんなすごい。私は130-80で５０かと思った。 中学不登校で高校からは全日制。抜けてる部分再勉強したい
26/06/30 16:14:01
簡単過ぎるわ 30°
26/06/30 16:14:11
どうしてここまで実際の角度とかけ離れた図にしてるんだろう？
26/06/30 16:14:12
直線であることを明記しないと問題にはならないね
26/06/30 16:15:21
>>13 よくある重なりの問題だから、模範解答はあるよ 半円に対して、いずれか片方の重なっていない部分を求める それを用いて、もう片方の重なっていない部分を引いて、重なっている部分を求めなさいという問題 図形問題でよくある問題
26/06/30 16:24:23
？をA度とおくと・・・ 130-A+80＝180となって、Aは30度になると思うけど。 式は合っている？
26/06/30 16:25:51
>>16 簡単に予測したり、分度器で測って解けないようにするためです。 そういう問題は多いですよ。
26/06/30 16:27:14
下の線が直線ｌ（エル）として、という前提が必要だけど 私の考え方は１さんだな。一番簡単だよね？皆さん複雑に計算していてすごい。数学は苦手だったから少しでも楽したかったな。
26/06/30 16:29:01
130+80-180=30
26/06/30 16:33:14
180-130＝50 80-50＝30 で30
26/06/30 16:41:38
何年生の問題か知りたくて画像検索したら ついでにAIが解説付きで教えてくれたよ 便利な時代だね
26/06/30 16:41:53
130＋80－180＝30 この問題が解けないなら角度を求めるどんな問題も答えられないんじゃないの？ってくらいに簡単
26/06/30 17:23:19
これ、先週小３の授業でやった。重なりを求めるやつ。 角度はまだ習ってないから、２本のテープの重なってる部分の長さを求める問題。 ちょうど今週の期末テストに出るところで復習したばかり。 求め方は３パターンあって、 ①全体（180度）から80度を引くと、重なり+130度が出る。その後130度を引いて重なりを出す 180-80=100 130-100=30 ②全体（180度）から130度を引くと、重なり+80度が出る。その後80度を引いて重なりを出す 180-130=50 80-50=30 ③130度と80度を足すと、180度+重なりが出る。その後180度を引いて重なりを出す 130+80=210 210-180=30
26/06/30 17:39:26
30°だけど、80°の所がほぼ垂直の90°で描かれてんの解せなさすぎるわ、、、もうちょいキチンと作図せてくれ。
26/06/30 17:50:35
図と数字が合ってないからなんか気持ち悪い
26/06/30 17:57:03
本気で答えを求めてるならAIに聞けよ、わざわざママスタのトピックにするほどのことじゃないだろ
26/06/30 18:07:37
>>27 期待されてる解法は、①か②だね ③持ってきたら、先生次第 考える力を確認する問題だから、見た目に対して文句を言わない柔軟性も見てる 学校の問題って、期待されている解き方ができるかもポイントだから、結構読解力求められるのよね 変数を使うのを求めてるなら、？でなくてxと書くけど、今回は？だから方程式はNG
26/06/30 18:16:11
１３０＋８０−１８０＝３０ A.３０度
26/06/30 18:25:47
前は、この手のトピで「全統小1年生の問題ですけど大人の皆さんは当然解けますよね？」みたいな人（子供いるのかどうか不明）がよく来て荒らしてたた気がする。
26/06/30 18:48:54
180-130=50 80-50=30 30度
26/06/30 19:10:12
答えは30度と分かるけど式になんかできない、頭のいい人が羨ましい
26/06/30 19:10:41
30度じゃないかな？
26/06/30 19:17:58
角度じゃなくて直線でも同じだよ このパターン、中受算数ではいたるところで死ぬほど出てくるから
26/06/30 21:22:44
>>36 逆に、式（答えに辿り着く過程）が不明なまま30度を導き出せるあなたは頭が良いのかも。 どうやって30度だと分かったの？
26/06/30 21:40:58
本当にちょうど小学生のこどもの宿題で見た、、、同じ時期に見る保護者が多くて今流行ってるの？何でこんな問題が、、
26/07/01 03:37:43
>>40 日本全国ほぼ同じカリキュラムでやっているのだから、同じ時期に見るのは全然あり得るんじゃない？
26/07/01 04:20:34
さ……… さ…さ、さささ さんじゅう、ど！
26/07/01 04:28:57
問題そのものは（130＋80）−180＝30だけど、この問題を解けない人がどこで躓いてるのかが解らないから、説明するのが難しい。 もしかして、半円の角度が180°って知らないから解らないのかな？
26/07/01 07:00:58
>>43 小3で求められる解き方で躓いてるんでしょ あなたはドヤ顔してる割に、派手に躓いてることをわかってないみたいだけどね
3件
26/07/01 07:40:02
>>44 それこそなんの説明にもなってないよ。 まず、「小3で求められる解き方」もなにも、そもそもこの超簡単なレベルの問題が一般的な中学や高校の数学で出題されるとは考え難いから、私を含め他の人達が解いてる方法は全部「小3で求められる解き方」でしょう。 で、この【小3で求められる解き方】である（130＋80）−180＝30が解らない人は、具体的にどこで躓いてるんだろう？って話。
26/07/01 07:52:41
図を直線で３つに分けて、 左をa、？をb、右をcとして。 180-80=100（aの角度） 180-130=50（cの角度） 100+50=150（a+cの角度） 180-150=30（bの角度） こういう風に求めるのが、小3の最初の解き方になるのかな。
26/07/01 08:03:08
>>47 それ、却って複雑になってない？
26/07/01 08:03:46
>>47 こういう説明できる人って、頭が柔らかいんだと思う。 問題を解く事よりも、理解できていない人に解法を示す方がずっと難しいね。
26/07/01 08:09:57
>>44 その人いつも自演して自画自賛する人だから相手にしない方がいいよ。前は「ぽん」って名前で同じ事してた。
1件～50件 (全71件)
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26/07/08 18:58:59
ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.1 ベニガイ
26/06/30 15:54:44
130+80-180=30で30°
返信
No.2 シジミ疑惑の小粒出る
26/06/30 15:55:23
30度じゃないの？
返信
No.3 気づけば無言作業
26/06/30 15:57:59
誰でもわかる解法なら、80-（180-130）=30かな
返信
No.4 シラトリガイ
26/06/30 15:58:18
180=（130-x)+（80-x）
2x＝30
x＝15
返信
2件
No.5 腰がバキバキになる
26/06/30 15:58:46
明らか余ってるわけだから30度。
返信
No.6 シラトリガイ
26/06/30 15:59:43
>>4
あ、間違えた
180=（130-x)+（80-x）+x
x＝30
返信
No.7 タイラギ
26/06/30 16:00:53
180-130＝50
80-50＝30
なので30°
返信
No.8 結局スーパーの方が安い
26/06/30 16:01:28
180-130=50
180-80=100
180-(50+100)=30
返信
No.9
No.10 シラトリガイ
26/06/30 16:02:59
>>9 ごめん、後から訂正してる
返信
No.11 ヤクシマダカラ
26/06/30 16:05:57
|дﾟ)
馬鹿なのにトピ開いてしまったw
返信
No.12 帰ってから砂処理地獄
26/06/30 16:06:56
分度器使わせないためだと思うけれど80°が直角くらいあって違和感がすごい。
直線180°上に130°と80°があるので重なっているのは30°ですね。と蛇足の補足。
返信
No.13 アカニシ
26/06/30 16:10:40
とんち問題なの？
返信
1件
No.14 熊手より手が最強
26/06/30 16:13:28
みんなすごい。私は130-80で５０かと思った。
中学不登校で高校からは全日制。抜けてる部分再勉強したい
返信
No.15 カワニナ
26/06/30 16:14:01
簡単過ぎるわ
30°
返信
No.16 ホッキガイ
26/06/30 16:14:11
どうしてここまで実際の角度とかけ離れた図にしてるんだろう？
返信
1件
No.17 ホラガイ
26/06/30 16:14:12
直線であることを明記しないと問題にはならないね
返信
No.18 気づけば無言作業
26/06/30 16:15:21
>>13
よくある重なりの問題だから、模範解答はあるよ
半円に対して、いずれか片方の重なっていない部分を求める
それを用いて、もう片方の重なっていない部分を引いて、重なっている部分を求めなさいという問題
図形問題でよくある問題
返信
No.19 イガイ
26/06/30 16:24:23
？をA度とおくと・・・
130-A+80＝180となって、Aは30度になると思うけど。
式は合っている？
返信
No.20 イガイ
26/06/30 16:25:51
>>16
簡単に予測したり、分度器で測って解けないようにするためです。
そういう問題は多いですよ。
返信
No.21 ウグイスガイ
26/06/30 16:27:14
下の線が直線ｌ（エル）として、という前提が必要だけど
私の考え方は１さんだな。一番簡単だよね？皆さん複雑に計算していてすごい。数学は苦手だったから少しでも楽したかったな。
返信
No.22 子どもより親が貝に夢中
26/06/30 16:29:01
130+80-180=30
返信
No.23 ヒバリガイ
26/06/30 16:33:14
180-130＝50
80-50＝30
で30
返信
No.24 砂ばかりで収穫ゼロ
26/06/30 16:41:38
何年生の問題か知りたくて画像検索したら
ついでにAIが解説付きで教えてくれたよ
便利な時代だね
返信
No.25 ハマグリ
26/06/30 16:41:53
130＋80－180＝30
この問題が解けないなら角度を求めるどんな問題も答えられないんじゃないの？ってくらいに簡単
返信
No.26
No.27 シラトリガイ
26/06/30 17:23:19
これ、先週小３の授業でやった。重なりを求めるやつ。
角度はまだ習ってないから、２本のテープの重なってる部分の長さを求める問題。
ちょうど今週の期末テストに出るところで復習したばかり。
求め方は３パターンあって、
①全体（180度）から80度を引くと、重なり+130度が出る。その後130度を引いて重なりを出す
180-80=100 130-100=30
②全体（180度）から130度を引くと、重なり+80度が出る。その後80度を引いて重なりを出す
180-130=50 80-50=30
③130度と80度を足すと、180度+重なりが出る。その後180度を引いて重なりを出す
130+80=210 210-180=30
返信
1件
No.28 タニシ
26/06/30 17:39:26
30°だけど、80°の所がほぼ垂直の90°で描かれてんの解せなさすぎるわ、、、もうちょいキチンと作図せてくれ。
返信
No.29 マテガイ
26/06/30 17:50:35
図と数字が合ってないからなんか気持ち悪い
返信
No.30 イボウミニナ
26/06/30 17:57:03
本気で答えを求めてるならAIに聞けよ、わざわざママスタのトピックにするほどのことじゃないだろ
返信
No.31 気づけば無言作業
26/06/30 18:07:37
>>27
期待されてる解法は、①か②だね
③持ってきたら、先生次第
考える力を確認する問題だから、見た目に対して文句を言わない柔軟性も見てる
学校の問題って、期待されている解き方ができるかもポイントだから、結構読解力求められるのよね
変数を使うのを求めてるなら、？でなくてxと書くけど、今回は？だから方程式はNG
返信
No.32 バカガイ
26/06/30 18:16:11
１３０＋８０−１８０＝３０
A.３０度
返信
No.33 アワビ
26/06/30 18:25:47
前は、この手のトピで「全統小1年生の問題ですけど大人の皆さんは当然解けますよね？」みたいな人（子供いるのかどうか不明）がよく来て荒らしてたた気がする。
返信
No.34 イケチョウガイ
26/06/30 18:48:54
180-130=50
80-50=30 30度
返信
No.35
No.36 結局スーパーの方が安い
26/06/30 19:10:12
答えは30度と分かるけど式になんかできない、頭のいい人が羨ましい
返信
1件
No.37 ナガラミ
26/06/30 19:10:41
30度じゃないかな？
返信
No.38 エゾボラ
26/06/30 19:17:58
角度じゃなくて直線でも同じだよ
このパターン、中受算数ではいたるところで死ぬほど出てくるから
返信
No.39 エッチュウバイ
26/06/30 21:22:44
>>36
逆に、式（答えに辿り着く過程）が不明なまま30度を導き出せるあなたは頭が良いのかも。
どうやって30度だと分かったの？
返信
No.40 アカニシ
26/06/30 21:40:58
本当にちょうど小学生のこどもの宿題で見た、、、同じ時期に見る保護者が多くて今流行ってるの？何でこんな問題が、、
返信
1件
No.41 ベニガイ
26/07/01 03:37:43
>>40 日本全国ほぼ同じカリキュラムでやっているのだから、同じ時期に見るのは全然あり得るんじゃない？
返信
No.42 ムール貝
26/07/01 04:20:34
さ………
さ…さ、さささ
さんじゅう、ど！
返信
No.43 累々
26/07/01 04:28:57
問題そのものは（130＋80）−180＝30だけど、この問題を解けない人がどこで躓いてるのかが解らないから、説明するのが難しい。
もしかして、半円の角度が180°って知らないから解らないのかな？
返信
1件
No.44 ハマグリ全然見つからない
26/07/01 07:00:58
>>43
小3で求められる解き方で躓いてるんでしょ
あなたはドヤ顔してる割に、派手に躓いてることをわかってないみたいだけどね
返信
3件
No.45
No.46 累々
26/07/01 07:40:02
>>44
それこそなんの説明にもなってないよ。
まず、「小3で求められる解き方」もなにも、そもそもこの超簡単なレベルの問題が一般的な中学や高校の数学で出題されるとは考え難いから、私を含め他の人達が解いてる方法は全部「小3で求められる解き方」でしょう。
で、この【小3で求められる解き方】である（130＋80）−180＝30が解らない人は、具体的にどこで躓いてるんだろう？って話。
返信
1件
No.47 カラスガイモドキ
26/07/01 07:52:41
図を直線で３つに分けて、
左をa、？をb、右をcとして。
180-80=100（aの角度）
180-130=50（cの角度）
100+50=150（a+cの角度）
180-150=30（bの角度）
こういう風に求めるのが、小3の最初の解き方になるのかな。
返信
3件
No.48 イタヤガイ
26/07/01 08:03:08
>>47
それ、却って複雑になってない？
返信
No.49 アサリ
26/07/01 08:03:46
>>47
こういう説明できる人って、頭が柔らかいんだと思う。
問題を解く事よりも、理解できていない人に解法を示す方がずっと難しいね。
返信
No.50 ホタテ
26/07/01 08:09:57
>>44
その人いつも自演して自画自賛する人だから相手にしない方がいいよ。前は「ぽん」って名前で同じ事してた。
返信
1件