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小3の塾の内容がすでに分からない
26/06/03 15:30:16
うちの子も数字好き→算数好き→数学好きからの高校は理数科、現在は理学部生。 ただ計算は速くないし暗記もそこまで得意ではない。 小学生の頃は学校のドリルと時々100マス計算のドリルやらせてたくらい。 受験は計算スピードもあった方かいいから算盤とかやらせたほうが良かったなと思う。 高校に入って数学のいわゆる天才肌に沢山会って、自分は違うと思って進路は化学系に切り替えてた。 他の人も書いてたけど、数学はセンスとか才能の域なので、計算力云々の問題ではなくなる。 でも「計算が早い」は小学校では間違いなくイニシアチブが取れる。クラスで「〇〇ちゃんは算数すごい！」と思われることから好きになる、得意になる子も沢山いるから（うちの子もそのクチ）、計算問題を沢山やるのは悪くないと思う。 1人でやるより公文とか算盤とか周りと比較できるのがいいと思うけどね。
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No.34 サルボウガイ
26/06/03 15:30:16
うちの子も数字好き→算数好き→数学好きからの高校は理数科、現在は理学部生。
ただ計算は速くないし暗記もそこまで得意ではない。
小学生の頃は学校のドリルと時々100マス計算のドリルやらせてたくらい。
受験は計算スピードもあった方かいいから算盤とかやらせたほうが良かったなと思う。
高校に入って数学のいわゆる天才肌に沢山会って、自分は違うと思って進路は化学系に切り替えてた。
他の人も書いてたけど、数学はセンスとか才能の域なので、計算力云々の問題ではなくなる。
でも「計算が早い」は小学校では間違いなくイニシアチブが取れる。クラスで「〇〇ちゃんは算数すごい！」と思われることから好きになる、得意になる子も沢山いるから（うちの子もそのクチ）、計算問題を沢山やるのは悪くないと思う。
1人でやるより公文とか算盤とか周りと比較できるのがいいと思うけどね。
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