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育ちが良いと感じる人の特徴
26/02/11 12:06:37
>>19 そういう言い方は変だよ。 地方国立安全圏ってどこの大学？って話にもなってくるから。 国立のレベルいろいろ。 高2ならとりあえず成績上げられるように頑張らないと。 十分あげてから悩めばいいじゃん。
26/02/11 12:29:12
>>21 すみません、居住県の国立大意味合いで書きました。教員なら地元の方がいいのかなと勝手に思っていましたが、選択肢が増えるのは良いことですよね。
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26/02/11 12:52:31
>>27 地元自治体の教員採用に地元大学が有利かって？ ないない 単純に採用の点数順に名簿出来て上から内定だから むしろ教員から方向転換して他の職種への就職を探ると 大学の所在地の企業にしかアピールできないのが不利 これはどの国立大教育学部でもたいていそう
26/02/11 13:27:55
>>27 教員なら地元がいいという点、あげるとしたら教育実習で母校に行ける可能性があるってくらいだよ。 それよりは自分の能力や通学できる範囲でできるだけ教育学部に力を入れているところに行ったほうがいい。 ただ、やっぱり教員は違うなと思って就活に方向転換するとなった時、実習などの関係で周りと比べると出遅れるし、他学部と比べて「どうして先生にならないの？」みたいな質問が増えるということは覚悟しておいたほうがいい。 目指し続けるにしても、教員が不足してる割には採用人数そんなに多くないので、ストレートで受からなかった場合にどうするかもよく考えて。
26/02/11 13:29:14
>>27 確かに、高校時代に教員養成のためのプログラム（名称は都道府県によって異なる）に参加していれば、教員採用試験時に試験の一部を免除されたりと優遇されるところもある。 地元教育大学のサイト等で検索してみたら？
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.21 お菓子のゴミはちゃんと捨てて
26/02/11 12:06:37
>>19
そういう言い方は変だよ。
地方国立安全圏ってどこの大学？って話にもなってくるから。
国立のレベルいろいろ。
高2ならとりあえず成績上げられるように頑張らないと。
十分あげてから悩めばいいじゃん。
No.27 主 早く寝なさい！
26/02/11 12:29:12
>>21
すみません、居住県の国立大意味合いで書きました。教員なら地元の方がいいのかなと勝手に思っていましたが、選択肢が増えるのは良いことですよね。
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返信コメント
No.32 見てないならテレビ消して！
26/02/11 12:52:31
>>27
地元自治体の教員採用に地元大学が有利かって？
ないない
単純に採用の点数順に名簿出来て上から内定だから
むしろ教員から方向転換して他の職種への就職を探ると
大学の所在地の企業にしかアピールできないのが不利
これはどの国立大教育学部でもたいていそう
No.46 手洗いうがいした？
26/02/11 13:27:55
>>27
教員なら地元がいいという点、あげるとしたら教育実習で母校に行ける可能性があるってくらいだよ。
それよりは自分の能力や通学できる範囲でできるだけ教育学部に力を入れているところに行ったほうがいい。
ただ、やっぱり教員は違うなと思って就活に方向転換するとなった時、実習などの関係で周りと比べると出遅れるし、他学部と比べて「どうして先生にならないの？」みたいな質問が増えるということは覚悟しておいたほうがいい。
目指し続けるにしても、教員が不足してる割には採用人数そんなに多くないので、ストレートで受からなかった場合にどうするかもよく考えて。
No.48 そこ！喧嘩しない！
26/02/11 13:29:14
>>27
確かに、高校時代に教員養成のためのプログラム（名称は都道府県によって異なる）に参加していれば、教員採用試験時に試験の一部を免除されたりと優遇されるところもある。
地元教育大学のサイト等で検索してみたら？